Habilidades perceptivas del propio cuerpo.

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Conocimiento y control del propio cuerpo.Ejemplo:
Lateralidad.

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Habilidades perceptivas del propio cuerpo.

  1. 1. LATERALIDAD
  2. 2. ¿Qué es la lateralidad? La lateralidad es la tendencia natural a utilizar de forma más frecuente y efectiva un lado del cuerpo con preferencia a otro en todas las tareas que requieren una acción unilateralizada.
  3. 3. El cerebro tiene dos hemisferios y cadauno de ellos controla una parte del cuerpo:- el hemisferio derecho controla el ladoizquierdo del cuerpo.- el hemisferio izquierdo el lado derecho.
  4. 4. Lateralidad y dominancia La dominancia es la preferencia por un lado del cuerpo en su conjunto, mientras que la lateralidad se refiere a distintas partes del cuerpo por separado. Hay distintos tipos de dominancia:- Dominancia ocular.- Dominancia auditiva.- Dominancia manual.- Dominancia del pie.
  5. 5. Tipos de lateralidad: Se pueden clasificar atendiendo a distintos criterios:1. Según la predominancia de una parte del cuerpo.2. Según los gestos.3. Según la naturaleza.
  6. 6. 1. Según la predominancia deuna parte del cuerpo. DIESTRO INTEGRAL: diestro en todas las partes de su cuerpo. ZURDO INTEGRAL: Zurdo en todas las partes de su cuerpo. ZURDO CONTRARIADO: Zurdo al que se le ha impuesto realizar las tareas con la derecha. LATERALIDAD INDEFINIDA: No tiene afirmada la lateralidad. LATERALIDAD CRUZADA: Diestro con la mano y zurdo con el pie/ojo. AMBIDIESTRO: Uso de ambas manos.
  7. 7. 2. Según los gestos LATERALIDAD DE UTILIZACIÓN: Predominio manual en actividades corrientes LATERALIDAD ESPONTÁNEA: Se manifiesta en la ejecución de los gestos espontáneos. Ambos generalmente coinciden y en caso de discordancia originan dificultades psicomotrices.
  8. 8. 3. Según la naturaleza NORMAL: Predominio de uno de los hemisferios PATOLÓGICO: Por lesión de uno de los hemisferios el otro compensa encargándose de sus actividades.
  9. 9. Factores que determinanla lateralidad:  Factores neurofisiológicos  Factores sociales  Factores genéticos  Factores ambientales
  10. 10. Factores neurofisiológicos Basándose en la existencia de dos hemisferios cerebrales y la predominancia de uno sobre el otro, se determinará la lateralidad del individuo. Esta dominancia de un hemisferio sobre el otro, según los investigadores, se puede deber a una mejor irrigación de sangre con uno u otro hemisferio.
  11. 11. Factores sociales RELIGIOSOS: Hace años se consideraba la zurdería como un pacto con fuerzas oscuras, mientras que los diestros estaban relacionados con el bien y la pureza. El predominio del lado derecho con respecto al izquierdo como un contenido cultural se puede apreciar en el análisis de los idiomas. LENGUAJE: En la escritura occidental se escribe de izquierda a derecha lo que hace que los zurdos se tapen al escribir.
  12. 12. Factores genéticosLa lateralidad en los padres puede influiren la de los hijos a través de laherencia. Esto se ha demostrado condiversos estudios.
  13. 13. Factores ambientalesSe da en dos ámbitos, en el familiar,basado el la posición en la que la madremece al bebe, la forma de amamantarlo,de acunarlo, etc. y en los utensilios yobjetos, como por ejemplo con losinstrumentos musicales que estánhechos para diestros
  14. 14. Proceso de evolución de la lateralidad: Etapas prelaterales (0 a 4 años): MONOLATERIZACIÓN: No nacemos con una lateralidad establecida, los menores de un año son completamente ambidiestros. DUOLATERIZACIÓN: entre los seis meses y un año el niño aprende a usar ambas partes del cuerpo a la vez, lo que se conoce como patrón cruzado (andar, caminar). CONTRALATERALIZACIÓN: Desde el año hasta los 6 o 7 años, se produce el funcionamiento coordinado, voluntario pero asimétrico. UNILATERALIZACIÓN: Es el proceso final, ya se puede hablar de lateralización.
  15. 15. Fases de lateralización: Fase de indiferenciación (0-2 años): la lateralización no está definida y el niño va descubriendo poco a poco que tiene dos manos, dos pies… Fase de alternancia (2-4 años): Durante este periodo el niño se encuentra muy interesado en explorar. Fase de automatización (4-6 años): El niño va automatizando sus gestos, pero tiene un lado dominante.
  16. 16. Síntomas de una mala lateralización: Problemas motores. Problemas en el aprendizaje, se presentan en distintas áreas: -Áreas motoras: hiperactividad, dificultad en al coordinación… - Área verbal: dislexia. - Atención: dispersión. - Área emocional: desajustes emocionales leves, mucho temperamento… - Memoria: olvidos, dificultad de fijación… - Percepción: inadecuada percepción de figuras geométricas, confusión figura de fondo… - Sociabilidad: agresividad, escasa actividad social.
  17. 17. BIBLIOGRAFÍA Del Valle Díaz, S. y De la Vega Marcos, R. (2007) Índice de Liam. Lateralidad en el deporte de full conctact. Cambios en diferentes condiciones. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 7, 25, 32-51 Recopilado de http://cdeporte.rediris.es/revista/revista25/artlateralidad44.htm Fernández, J., Mercado, F. & Sánchez, M. (2003) Teoría y práctica psicomotora de la orientación y localización espacial. EFDeportes, 59. Recopilado de http://www.efdeportes.com/efd59/espac.htm García, E. (2207) La lateralidad en la etapa infantil. EFDeportes, 108. Recuperado de http://www.efdeportes.com/efd108/la-lateralidad-en-la- etapa-infantil.htm Palacios, J., Marchesi, A. & Coll, C. Desarrollo psicológico y educación, I. Psicología educativa. Editorial Alianza Psicología Paricio, R., Sánchez, M., Sánchez R. & Torices, E. (2003) Influencia de la lateralidad en los problemas de aprendizaje. Master en optometría y entrenamiento visual. Recuperado de http://www.fundacionvisioncoi.es/TRABAJOS%20INVESTIGACION%2 0COI/2/lateralidad%20y%20aprendizaje.pdf
  18. 18. TRABAJO REALIZADO POR: Cristina Esteban Husillos Laura García de las Bayonas López

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