Your SlideShare is downloading. ×
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
ojczyzna
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

ojczyzna

419

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
419
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Projekt w ramach akcji eTwinning Projekt został objęty patronatem Europejskiego Roku Kreatywności i Innowacji.
  • 2. Moja szkoła na co dzień i od święta; moja miejscowość i jej atrakcje; tradycje i zwyczaje mojego regionu.
    • W projekcie biorą udział uczniowie :
    • Szkoły Podstawowej nr 1 w Bolesławcu (Polska),
    • Szkoły Podstawowej w Wysocku (Polska),
    • Szkoły Podstawowej z miejscowości Jablunkov w Czechach,
    • Szkoły Podstawowej z Sangrūdy na Litwie,
    • Ecole Primaire Publique z Salut-Les-Rethel we Francji.
  • 3. Szkoły w projekcie
    • Jablunkov w Czechach
    • Bolesławiec
    Wysocko
  • 4.
    • Sangrūda na Litwie
    • Salut-Les-Rethel we Francji
  • 5. Cel projektu
    • Poznanie małych ojczyzn w różnych częściach Europy - wymiana informacji o mieście, szkole, tradycjach i kulturze regionu, promocja szkoły.
  • 6.
    • Projekt obejmuje trzy segmenty. 1. Szkoła . Prezentujmy życie w naszych szkołach, na co dzień i od święta – wizytówka szkoły: galeria zdjęć, prezentacje Power Point. Przedstawimy krótko systemy edukacyjne w naszych krajach, planach zajęć, stosowanych pomocach dydaktycznych, opowiemy o ciekawych projektach realizowanych w szkole, kołach zainteresowań, ciekawostkach, pochwalimy się osiągnięciami (elektroniczny biuletyn , ulotka, prezentacja multimedialna, e-kalendarz roku szkolnego i harmonogram dnia ucznia, fotoreportaże, e-portfolio, wirtualna galeria). Nauczyciele, na wspólnej przestrzeni elektronicznej, stworzą scenariusz projektu edukacyjnego, który będzie podstawą kolejnego przedsięwzięcia. 2. Miejscowość - ciekawe miejsca, zabytki, atrakcje turystyczne – prezentacja multimedialna, film, galerie zdjęć, folder, widokówka elektroniczna, promująca miejscowość. 3. Region, kraj – tradycje, obrzędy świąteczne, tradycyjne potrawy - prezentacje, zdjęcia, gazetka, folder, e-kalendarz świąt.
  • 7.
    • Podczas realizacji projektu, uczniowie rozwijają i utrwalają różnorodne zainteresowania, poznają najpiękniejsze miejsca Polski, Litwy, Francji i Czech.
    • Promują swoją miejscowość, prezentując jej atrakcje.
    • Poznają swoją małą ojczyznę i kraje partnerów, poprzez wykonywanie wspólnie zaplanowanych zadań.
    • Poznają ważne daty w roku kalendarzowym każdego kraju partnerskiego, porównują tradycje i zwyczaje.
    • Wykonują wiele różnych prac plastycznych, prezentowanych na wystawach, w e-portfolio, stronie internetowej, pogłębiają swoją wiedzę, zarówno o własnej ojczyźnie, jak i o krajach partnerskich.
    • Prowadzone są warsztaty o tematyce literackiej, geograficznej i historycznej, przybliżające wybrane państwa europejskie.
    • Technologia informacyjna wykorzystywana jest na każdym etapie realizacji projektu.
  • 8.
    • Uczniowie przygotowują wizytówki, prezentacje multimedialne, uczą się komunikować za pomocą Internetu, piszą e-maile, fotografują i nagrywają filmy.
    • Przedstawiciele wszystkich krajów partnerskich wspólnie stworzą elektroniczny kalendarz roku szkolnego, uwzględniający najważniejsze wydarzenia szkolne w każdym kraju oraz e-kalendarz świąt.
    • Napiszemy wspólnego bloga, ukazującego pracę projektową, wymienimy się informacjami na temat kół zainteresowań, działających w naszych szkołach.
    • Przystępując do projektu, uczniowie ukończyli kursy e-learningowe, przygotowujące ich do bezpiecznego korzystania z Internetu.
    • Opracowane materiały systematycznie są umieszczane na stronie projektu, w e-portfolio i wirtualnej galerii.
    • Uczniowie wezmą udział w konkursach i quizach on-line, będą współtworzyć stronę internetową, blogi, wykonają elektroniczne widokówki, fotoreportaże.
    http://malaojczyzna.blogspot.com http://sites.google.com/site/mojamalaojczyzna
  • 9.
    • Uczniowie doskonalą swoje umiejętności posługiwania się wieloma narzędziami technologii informacyjno-komunikacyjnej, poznją programy: Publischer, PowerPoint, Word, iSpring Free, FrontPage, IrfanView, Picassa, MindMap, Windows Live, uczą się pisania bloga.
    • Strony internetowe projektu: http://sites.google.com/site/mojamalaojczyzna http://twinspace.etwinning.net/launcher.cfm?lang=en&cid=35209
    • Strona w Windows Live: http://malaojczyzna.spaces.live.com/
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.
    • Patronat Europejskiego Roku Kreatywności i Innowacji 2009
  • 14.  

×