Este documento presenta la agenda para la segunda sesión de un curso. Los objetivos incluyen aprender a usar y buscar información en Internet, crear una cuenta de correo electrónico y usarla para comunicarse, e inscribirse en una página web. Los participantes trabajarán en grupos para crear menús saludables usando PowerPoint e imágenes de Internet, y presentarlos a la clase. También aprenderán sobre riesgos de correo electrónico y cómo acceder a servicios médicos en línea.

1. Segunda Sesión

2. Agenda sesión II

3. Propósitos de la estación Identificar y comprender los criterios necesarios para usar y buscar información en Internet. Comprender el proceso necesario para la apertura y el manejo de una cuenta de correo electrónico. Buscar información de interés en internet y usar el correo electrónico.

4. Propósitos de la estación Crear cuenta de correo electrónico Hacer uso del correo electrónico para comunicarnos con compañeros de clase Inscribirse a la página web de la Nueva EPS y acceder a servicios a través de internet.

5. Aplicar lo Aprendido Cada grupo compartirá el menú que creó de la tarea de la sesión anterior. Creará un nuevo menú de un día que cumpla con las características de la pirámide alimenticia.

7. Aplicar lo Aprendido Emplearán PowerPoint para hacer una presentación del menú que han creado. La presentación debe incluir imágenes tomadas de internet, que obtendrán empleando el buscador Google. 4. Presentar a los demás su menú.

8. Ejemplo – Elaborar Menú Desayuno Jugo de Naranja. Un huevo tibio. Un caldo de costilla. Un pan. Una ración de queso.

9. Ejemplo – Elaborar Menú ALMUERZO: Un bagre. Ensalada de lechuga, zanahoria y pepino. Jugo de guayaba. Una porción de Arroz y una de plátano. Un vaso de agua (media hora después).

10. Ejemplo – Elaborar Menú Onces: Un durazno. Un agua aromática. Galletas integrales. Un vaso de agua (media hora después).

11. Ejemplo – Elaborar Menú Comida: Un vaso de leche. Galletas integrales.

12. Ejemplo – Verificar Raciones

13. Ejemplo – Verificar Raciones

14. Ejemplo – Verificar Raciones

15. Ejemplo – Verificar Raciones

16. Ejemplo – Verificar Raciones

17. Ejemplo - PowerPoint

18. Ejemplo - PowerPoint

19. Ejemplo - PowerPoint

20. Ejemplo - PowerPoint

21. Ejemplo – Incluir Imágenes

22. Vamos a abrir el Correo Electrónico www.hotmail.com

23. Riesgos del Correo Electrónico Elimine los correos que reciba de personas desconocidas. Nunca envíe información privada como respuesta a tales correos.

24. Registro en la Nueva EPS www.nuevaeps.com.co

25. Se superó el desafío La hipertensión arterial se puede controlar y tratar moderando el consumo de sodio. El sodio se encuentra especialmente en: La sal. A B Las frutas. Los líquidos. C

26. Se superó el desafío Internet Explorer es un programa que sirve para: Escribir textos y almacenarlos en el computador A B Combinar imágenes y textos. Buscar información de interés en Internet C

27. Se superó el desafío El número de raciones de alimentos constructores (lácteos, carne, huevos) que una persona mayor debe consumir al día es: Siete. A Cinco. B Ocho. C

28. Se superó el desafío El servicio que permite enviar y recibir mensajes a través de internet se denomina: Word. A Correo electrónico. B Buscador de Internet. C

29. Se superó el desafío En que benefician al organismo los alimentos reguladores (frutas, verduras y hortalizas): Aportan vitaminas y minerales para que los órganos funcionen de manera correcta. A B Proporcionan energía para realizar actividades. Actúan en el crecimiento, en el mantenimiento y la reparación del cuerpo. C

30. Se superó el desafío En qué le beneficia conocer y poder acceder a la página web de la NUEVA EPS A Desarrollar trámites ante la EPS sin necesidad de trasladarme Encontrar información y actividades de interés para poder participar B C Recibir boletines informativos sobre las novedades de la NUEVA EPS D Todas las anteriores

31. Compartamos sus saberes Escriban y envíen un correo electrónico a sus compañeros de curso. En este correo cuéntele su impresión sobre el curso, y la mayor enseñanza que tuvieron en esta estación.

32. Actividad de Cierre Video Promoviendo la actividad física saludable….

33. Para felexionar ¿Qué importancia puede tener el ejercicio físico para las personas mayores?

34. ¡Muchas Gracias por viajar con nosotros!