Kurşunkalem
                                                                       “TÜRKİYE’NİN EĞİTİM PLATFORMU”




    ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Türkiye Gazetesi ile İhlas Kolejinden Ortak Eğitim Kültür Eki 6.Sayi

470 views
353 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
470
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Türkiye Gazetesi ile İhlas Kolejinden Ortak Eğitim Kültür Eki 6.Sayi

  1. 1. Kurşunkalem “TÜRKİYE’NİN EĞİTİM PLATFORMU” ’NİN KATKILARIYLA... Sorularınız için: kursunkalem@tg.com.tr 20 NİSAN 2010 PAZAR 11 ÇOCUĞUMUZDAN ÇOK ŞEY Mİ BEKLİYORUZ? SALİH UYAN HAYALLERİNİZ Etkiliyorum Bacanakla suşi yenir mi? robotlaşmasın B iz okullarımızdaki eğitimin kalitesini tartışaduralım; televizyo , evleri- mizin salonlarında, ailelere birçok branşta eğitim vermeye devam ediyor. Full HD hayatlar ve karakterler piksel piksel beynimize işlenirken, kendi Evlatlarımızla ilgili hayallerimiz ve beklentileri- geçmişimiz ve değerlerimiz her geçen gün biraz daha flulaşıyor. miz vardır, olmalıdır da; beklentilerimiz bizi ha- Sokakta görsek eve almayacağımız tipler, evimizin tam orta yerinde arz-ı endam edip yata bağlar. Ancak beklentilerimiz; çocuğumu- çocuklarımızla çok kötü bir şekilde vakit zun ihtiyaçlarının, becerilerinin ve isteklerinin geçiriyorlar. Hangi zararından bahsetsek bilemiyorum; önüne geçtiği anda hayat bizler için zorlaşabilir. kambur üstüne kambur.. Mesela modern insan, televizyon saye- sinde yakın akrabalık ilişkilerinden artık hoş- F. Sinem Bütün lanmıyor. Abla, ağabey, amca, dayı, teyze, hala, enişte, görümce, yenge gibi kelimeler G ünümüzde pek çok kimse, çeşitli se- Batı dillerinde tek başına bulunmadığı için beplerle, bir ya da en fazla iki çocuğa alt yazı edebiyatında kendine yer edine- sahip olmayı arzular. Çocuklarımıza memiş. Filmlerde gördüğümüz aktör ve daha iyi bir hayat sunabilmek için şart- aktrislerin bu tür ilişkileri olmayınca, biz de larımızı zorluyor ve önceliklerimizi ço- bir süre sonra kendimizi onlardan sayıp cuğun hayatına göre belirliyoruz. Bu- güçlü akrabalık ilişkilerini avam tabakasına aitmiş gibi algılamaya başlıyoruz. raya kadar her şey yolunda gibi görü- nüyor. Fakat aynı zamanda içinden Tom Cruise’u filmin en heyecanlı sahne- sinde: “Hey John, sen hemen çocuğu çıkılması zor bir tuzağın içine girdiğimizi alıp baldızın evine götür ve kapıyı sıkıca fark edemiyoruz. Çocuğumuz için her kilitle. Ben kayınçoyu da alıp oraya ge- şeyin en iyisini isteyip çocuğumuza her leceğim” derken hayal edin. Gülersiniz durumda en iyisini sağlamak için ça- tabi! Ama bizi ilgilendiren ve korkutan balarken beklentilerimizi de bu oranda KURALIMIZ DA OLSUN AMA BOL SEÇENEĞİMİZ DE... asıl kısım şu: Aynı cümleyi Türk aktör artırdığımızı göremiyoruz. söyleyin derken hayal edin. Gülersiniz Çocuğa kızmak çare değil tabi! Ama bizi ilgilendiren ve korkutan asıl SKAYGISININ SEBEPLERİ kısım şu: Aynı cümleyi Türk aktör söyleyince de komiğimize gidiyor. Çünkü sıkı akrabalık “Dünya kadar para döktük eğitimin ilişkilerini varoş kültürüne yakıştırıyor, alt- için, sınavdan aldığın not bu mu?” yazılarda ve dublajlı filmlerde sıkça görüp “Eşyalarını toplamaktan yoruldum, duyduğumuz için yalnızca kuzen kelimesini ben demeden odanı toplamayı öğren” rahatça kullanıyoruz. cukların söz dinlemeleri ve “Yemekten sonra dişlerini fırçalamayı Ne kadar enteresan değil mi? Alternatif sunmak, çocukların söz dinleme- işbirliği yapmaları için etkili unutma diye kaç kere söyledim!” Fransızcada üvey anne ile kaynanayı “Basketbol oynamak istemiyorum leri ve işbirliği yapmaları için etkili yöntem- yöntemlerden biridir. Çocuk, ifade etmek için aynı kelime kullanılıyor. da nerden çıktı, arkadaşlarının hepsi lerden biridir. Çocuk, seçme şansı verildiği seçme şansı verildiği için, kont- İngilizcede amca ve dayı farkı yok, ikisi oynuyor!” için, kontrolün kendinde olduğunu düşünür. rolün kendinde olduğunu dü- de uncle. Keza hala ve teyze de öyle. Di- şünür ve o şeyi yapmaktan limizdeki akrabalık ilişkilerini ifade etmek “Neden hâlâ buradasın? Bir kere da hoşlanır. Ancak her türlü için kullanılan kelimeler ise bir göbekten Emre Aygın özgürlük tanımak anlamı yöntemde olduğu gibi çocu- öteye akraba tanımayan Batılılarla kıyas- taşımaz. Örneğin, çocuğa ğunuzun yaşını, kişiliğini, özel lanamayacak kadar zengin. Fakat televizyon FIRST VERİN ZORLAŞTIRMAYIN ∂ Çocuklar, faydalı iş olsa “Yemeğini ye” yerine “Önce durumunu dikkate alıp seçe- kanallarında belki de şuurlu olarak yürütülen da kendine emir verilme- çorba mı istersin yoksa pilav nekleri doğru zaman, doğru “algı yönetimi” seanslarıyla seanslarıyla bu zenginlikten utanır hâle gelmişiz. Çocuklarımıza kendilerini geliştir- sinden hoşlanmaz. Çünkü her çocuk rahat edebileceği mı?” ya da “Dışarı çıkarken yer ve doğru biçimde sunmaya dikkat etmelidir. “Dün bacanakla golf oynadık” cümlesi meleri için uygun fırsatlar sunalım; özgür hareket alanları ister. montunu mu giyersin yoksa kalın hırkanı mı?” diyerek Unutmayalım ki çocuğu- niye komik gelir insana bir düşünün. Golf, bekârken oynanabilen bir oyun ama tüm bunları onları gereğin- Her kuralı da özgürlüğünün önündeki engel olarak gö- onun seçim yapmasını sağ- muzun yanlış davranışını ne mudur, yoksa bacanağı olanlar fakir in- den fazla zorlamadan yapalım. rür. Bu yüzden çocuğa bir layabiliriz. kadar çabuk durdurabildiği- sanlar mıdır? davranışı kabullendirmek ÖZGÜRLÜK İSTER miz değil, onun ne kadar ça- buk düşünmesini sağlayabil- Doğu ile Batı arasında köprü vazifesi gör- mek güzel; ama her nedense uzun zamandır istiyorsak onun önüne bazı Görüldüğü gibi çocuğun diğimiz önemlidir. Baskı ve trafik tek yönlü akıyor. seçenekler sunarak beklen- önüne yine kural koyuyoruz. kurallarla çocuğa zorla ka- de ben söylemeden ödevini yapmaya Bu gidişle çocuğum bayramda dedesiyle timizi yerine getirmesini is- Ancak, kural yokmuş gibi ya- bullendirdiğimiz her davranış, tokalaşacak diye korkuyorum. Tabi bayram başla!” gibi beklenti dolu sözleri kim temek işimizi daha da ko- parak, onun bize direnç gös- onun düşünce dünyasının sabahı kayak tatili için yolda olmazsak. bilir kaç kez çocuğumuza söylemişizdir laylaştırır. Seçenekler sun- termesinin önüne geçmiş olu- daha da daralmasına sebep ve her söylediğimizde ne büyük hayal mak demek, çocuğa sınırsız yoruz. Alternatif sunmak, ço- olacaktır. kırıklığına uğramışızdır. Çocuğumuzla ilgili hayallerimiz ve beklentilerimiz vardır, olmalıdır da; beklentilerimiz bizi hayata bağlar. EĞİTİM HİKÂYELERİ: Ancak beklentilerimiz; çocuğumuzun HATIR LI ihtiyaçlarının, becerilerinin ve istek- lerinin önüne geçtiği anda hayat bizler için zorlaşabilir. TAHTA KURŞUNKALEM GİBİ OLMAYI ROBOT MU İSTİYOYUZ? MEHMET ALİ DOĞAN BAŞARAN HAYATTA MUTLU OLUR Şimdi, doğmadan evvel hayalini kur- Çocuk, dedesinin yazdığı notları ilgiyle takip daha sivri olmasını sağlar. Bu yüzden bazı acılara duğumuz o bebeği tekrar düşünelim. ediyordu ve birden dedesine: göğüs germeyi öğrenmelisin, bu acılar seni Yoksa hayallerimizde, evimizde her -Bizim başımızdan geçen bir hadiseyi mi ya- daha iyi bir insan yapar. şeyi mükemmel ve eksiksiz yapacak Ekşimsi sözlük: zıyorsun, benimle ilgili bir hikâye olma ihtimali Üçüncü özellik: Kurşun kalem, yanlış bir şey bir robot mu istiyorduk? Zamanı gelir var mı? diye sordu. yazdığında bunu bir silgiyle silmene her zaman Eğitim: Olmama- Büyükbaba yazmayı kesti, gülümsedi ve toru- imkân verir. Yanlış yaptığımız bir şeyi düzeltmenin gelmez uyumaya giden, yapılacak ödevi kötü bir şey olmadığını anlamalısın; aksine bu, gününden önce bitiren, her sınavdan sı durumunda öğre- nuna şöyle dedi: timin de boşa gi- -Doğru, senin hakkında yazıyorum. Ama kul- bizi adalet yolunda tutmaya yarayan en önemli tam puan alan, derslerinde çok başarılı, deceği olgu. landığım kurşun kalem, yazdığım kelimelerden şeylerden biridir. mükemmel bir robot muydu hakikaten çok daha önemli. Umarım büyüdüğünde bu ka- Dördüncü özellik: Kurşun kalemin en önemli istediğimiz? Öyle olsalar daha mı lemi sen de kullanırsın. kısmı, kalemin yapıldığı ahşabı ya da şekli değil, mutlu olacaktık? Peki, anne ya da Çocuk kaleme merakla baktı; ama kalemde içinde yer alan kurşunudur. O yüzden her zaman kendi içine bakmalı, en çok onu korumalısın. BİR GÜZEL SÖZ: özel bir şey göremedi. EĞİTİMİN GÜLDÜRÜSÜ baba olmanın keyfi nerede kaldı? Beşinci ve son özellik: Her zaman bir iz bı- Çocuklarımızın eksiklerini gidermek, “Bilgi, sınırı olmayan bir -İyi ama bu kalem benim hayatımda gördüğüm rakmasıdır. Aynı şekilde sen dir. Bilgi dileyense deniz deniz- diğer kalemlerden hiç farklı değil ki! onları eğitmek ve yetiştirmek aslında ler de hayatta yaptığın her lan bir dalgıçtır.” Hz. Me e da- -Bu tamamen cisimlere nasıl baktığınla ilgili. şeyin bir iz bıraka- ∂ Dün, altı ay önce sokakta bulduğum yavru bizler için en büyük keyiftir. Öğret- vlana Bu kalemin beş önemli özelliği var ve sen de bu cağını bilmeli, bu kedimin ne kadar kilo aldığını öğrenmek için onu menin ayrı bir hazzı ve heyecanı özellikleri benimseyebilirsen dünyayla hep barışık vardır. Yeter ki çocuklarımızı tanı- bilinçle davran- tartının üzerine koydum. Kaçmaya çalıştıkça ke- bir insan olursun. malı ve her ha- diyi tutup, doğru tartmaya çalıştım. Daha sonra yalım; onların ihtiyaçlarının, potan- Birinci özellik: Mükemmel şeyler yapabilirsin; reketinin farkın- HATIRINIZ OLSUN kardeşim geldi: “Abi, tartıya önce sen çık. Sonra siyellerinin farkına varalım. Çocuk- ama attığın adımları yönlendiren bir el olduğunu da olmalısın. larımıza kendilerini geliştirmeleri için Paylaşmak istediklerinizi bize yazın. asla unutma. da kediyi kucağına al, bir de öyle tartıl. Farkını * Paulo Coel- uygun fırsatlar sunalım; ama tüm ‘Hatırlı Tahta’da hatırınız olsun. İkinci özellik: Zaman zaman her ne yazıyorsam ho “Like the Flo- alırsan kedinin kilosunu bulursun.” dedi. O orta- bunları onları gereğinden fazla zor- kursunkalem@tg.com.tr durmam ve kalemimin ucunu açmam gerekir. wing River” (Akan okulda okuyor, bense üniversite son sınıfta! Bu, kaleme biraz acı çektirse de sonuçta onun Nehir Gibi) dan lamadan yapalım. Hayallerimizin ro- botlaşmasına lütfen izin vermeyelim.

×