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VI Consigna de aprendizaje 
Kathia Pittí 
Belsy Espinosa 
Ariza Rodríguez 
Alejandra Stanley 
Julio Juárez 
Erwin Atencio 
Integrantes: 
Relación de la Pedagogía con la Psicología
Psicología 
•La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. 
•La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre las conductas y las experiencias de los seres vivos, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión.
Tipos de Psicología 
Aplicada 
Clínica 
Educativa 
Infantil 
Laboral 
Comunitaria 
Emergencia
Pedagogía 
•Es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.
Tipos de Pedagogía 
•Pedagogía Infantil: su objeto de estudio es la educación de los niños y su función principal es desarrollar actividades docentes en preescolar o primaria. 
•Pedagogía social: se usa en los servicios sociales y tiene como función la prevención, la ayuda y la resocialización. Su objetivo principal es ayudar a todas aquellas personas que están en riesgo social.
Tipos de Pedagogía 
•Pedagogía descriptiva: estudia factores educativos: históricos, biológicos, psicológicos y sociales. 
• Pedagogía psicológica: utiliza herramientas psicológicas en el terreno educativo.
Psicopedagogía 
•La psicopedagogía se desarrolla como disciplina científica a partir de la segunda mitad del siglo XX, con un enfoque interdisciplinario y combinando conocimientos de la educación y de la salud mental. 
•Los psicopedagogos se encargan de estudiar, prevenir y corregir las dificultades que puede presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, aún cuando tiene un coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales pero que presenta dificultades en su aprendizaje.
Relación entre la Pedagogía y la Psicología 
El docente necesita conocer la conducta psicológica del alumno. 
La psicología con la pedagogía se enfrentan a la tarea de buscar los mecanismos esenciales de la formación y desarrollo de la personalidad en el individuo.

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VI consigna de aprendizaje (ariza, belsy, julio, alejandra, katy, erwin)

  • 1. VI Consigna de aprendizaje Kathia Pittí Belsy Espinosa Ariza Rodríguez Alejandra Stanley Julio Juárez Erwin Atencio Integrantes: Relación de la Pedagogía con la Psicología
  • 2. Psicología •La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. •La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre las conductas y las experiencias de los seres vivos, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión.
  • 3. Tipos de Psicología Aplicada Clínica Educativa Infantil Laboral Comunitaria Emergencia
  • 4. Pedagogía •Es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.
  • 5. Tipos de Pedagogía •Pedagogía Infantil: su objeto de estudio es la educación de los niños y su función principal es desarrollar actividades docentes en preescolar o primaria. •Pedagogía social: se usa en los servicios sociales y tiene como función la prevención, la ayuda y la resocialización. Su objetivo principal es ayudar a todas aquellas personas que están en riesgo social.
  • 6. Tipos de Pedagogía •Pedagogía descriptiva: estudia factores educativos: históricos, biológicos, psicológicos y sociales. • Pedagogía psicológica: utiliza herramientas psicológicas en el terreno educativo.
  • 7. Psicopedagogía •La psicopedagogía se desarrolla como disciplina científica a partir de la segunda mitad del siglo XX, con un enfoque interdisciplinario y combinando conocimientos de la educación y de la salud mental. •Los psicopedagogos se encargan de estudiar, prevenir y corregir las dificultades que puede presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, aún cuando tiene un coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales pero que presenta dificultades en su aprendizaje.
  • 8. Relación entre la Pedagogía y la Psicología El docente necesita conocer la conducta psicológica del alumno. La psicología con la pedagogía se enfrentan a la tarea de buscar los mecanismos esenciales de la formación y desarrollo de la personalidad en el individuo.