Expo feria upao 2008

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CONMFERENCIA EN LA V EXPOFERIA DE LA UPAO

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Expo feria upao 2008

  1. 1. UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO … una gran Universidad” V Expo Feria de Orientación Vocacional “UPAO ABRE SUS PUERTAS”AYUDANDO A CONSTRUIR UN PROYECTO DE VIDA Dr. Edmundo Arévalo LunaPSICÓLOGO – DOCENTE UNIVERSITARIO
  2. 2. I. IDEAS PRELIMINARESEn el futuro vemos numerosas incertidumbres sobre lo queserá el mundo de nuestros hijos, de nuestros nietos y de loshijos de nuestros nietos. Pero al menos, de algo podemos estarseguros: si queremos que la Tierra pueda satisfacer lasnecesidades de los seres humanos que la habitan, entonces lasociedad humana deberá transformarse.
  3. 3. Así, el mundo de mañana deberá ser diferente del queconocemos hoy. Debemos, por consiguiente, trabajarpara construir un “futuro viable”.La democracia, la equidad y la justicia social, la paz yla armonía con nuestro entorno natural deben ser laspalabras claves de este mundo en devenir.
  4. 4. EN EDUCACIÓN DEBEMOS ENSEÑAR LA CONDICIÓN HUMANA La educación del futuro deberá ser una enseñanza centrada en la condición humana. Estamos en la era planetaria; una aventura común se apodera de los humanos donde quiera que estén. Estos deben reconocerse en su humanidad común y, al mismo tiempo, reconocer la diversidad cultural inherente a todo cuanto es humano. Conocer lo humano es, principalmente, situarlo en el universo y a la vez separarlo de él.
  5. 5. ENSEÑAR LA CONDICIÓN HUMANA IMPLICA RESPONDER « ¿Quiénes somos?» es inseparable de un « ¿dónde estamos?» « ¿De dónde venimos?» « ¿A dónde vamos?».
  6. 6. PANORAMA ACTUAL DE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES PARTICULARES
  7. 7. PANORAMA ACTUAL DE LAS UNIVERSIDADES FORMACIÓN ESPECÍFICA FORMACIÓN INTEGRAL
  8. 8. Principios metodológicos de la enseñanza universitaria1. El aprendiz adulto piensa de manera diferente.2. La enseñanza reconoce el aprendizaje como proceso.3. La relación profesor-estudiante es central en el proceso de aprendizaje.4. Las instituciones forman al aprendiz.
  9. 9. CUAL ES LA PERSPECTIVA DE LA JUVENTUD ACTUAL Identidad Desarrollo Educación LogroHonestidad Trabajo en equipo Reto Diversidad Excelencia Creatividad
  10. 10. NUESTRA PERSPECTIVA Partimos de la premisa que uno de los principales problemas que aqueja a nuestra población es el VACÍO EXISTENCIAL Y LA FALTA DE SENTIDO A LA VIDA Así el hombre se encarga, paradójicamente, de estropearse la vida. En tal sentido propone – irònicamente - un conjunto de fórmulas, para vivir anclado en la INFELICIDAD
  11. 11. En efectoCada día hallamos con más frecuencia, personas jóvenes, que viven constantemente en la angustia, tristeza, pesimismo, con la falta de confianza en sí mismo y en los demás
  12. 12. Cualquiera tiene motivos, en el día a día, para preocuparse y entristecerse; pero, estropearse la vida a propósito, es una HABILIDAD QUE SE APRENDE Las experiencias desagradables, tienden a anclarnos o amarrarnos en el pasado y a inhibirnos el futuro, lo QUE NOS HACE INFELICIES
  13. 13. La psicología científica, propone alternativas para abordar este tipo de situacionesAyuda a reconocer nuestro estilo personal frente a determinadas situaciones y nos brinda una excelente oportunidad parareconstruir una vida desdichada
  14. 14. LA IDEA NO ES RESOLVER LOSPROBLEMAS DE ESTAS PERSONAS SINO, AYUDARLOS A ENTENDER SUS PROBLEMAS PARA QUE ELLOS MISMOS PUEDAN ENCONTRAR LA SALIDA A ESOS MEOLLOS
  15. 15. LA IDEA ES AYUDARLOS ACLARIFICAR SUS VALORES
  16. 16. LA ORIENTACIÓN VOCACIONALPROFESIONAL, ES UNA BUENA ALTERNATIVA
  17. 17. PRINCIPIO BÁSICO DE LA O.V. SOCIEDAD HOMBRE TRABAJODESARROLLO REALIZACIÓN SOCIAL PERSONAL
  18. 18. ES TAREA DE LA EDUCACIÓNBRINDAR UNA FORMACIÓN INTEGRAL AL EDUCANDOACADÉMICO PERSONAL VOCACIONAL SECTOR LABORAL
  19. 19. ¿Qué es la Orientación Vocacional? Es un programa, que ayuda a tomar decisiones más acertadas respecto al futuro profesional vocacional, en base a un mejor autoconocimiento. Este, es dirigido por un profesional especialista en PSICOLOGÍA, quien con su experiencia, y haciendo uso de diversas técnicas, brindará una mejor orientación profesiográfica. “LA IDEA CENTRAL ES QUE EL MISMO ALUMNO DECIDA, QUE VA A ESTUDIAR, O, A QUE SE VA A DEDICAR”
  20. 20. VARIABLES EN LA ELECCIÓN VOCACIONAL Intereses y Rasgos de Capacidad aptitudes personalidad físicaActividades al Destrezas Tiempo libre EDUCANDO adquiridas Educación y Trasfondo Mercadoadiestramiento socioeconómico laboral
  21. 21. EL PAPEL DE LA FAMILIAES CREAR ESPACIOS DE CONFIANZA GENERA RELACIONES MADURASPADRES - HIJOS HIJOS - SOCIEDAD
  22. 22. FAMILIA SINERGIA RELACIONES DESARROLLO DE CONFIANZA ARMONIOSO EDC Si no se Genera EDC LosESCUELA SOCIEDAD Gobernantes ADAPTACIÓN No pueden EDC
  23. 23. HACIA UNPROYECTO DE VIDA“PENSANDO EN EL FUTURO”
  24. 24. Un proyecto de vida es ... ...El camino que debemos seguir para lograr las metas que nos proponemos y vivir como lo proyectemos, en base a nuestra realidad. El cual se sustenta en la libertad y en la temporalidad del ser humano. Si éste no fuera un ser libre y temporal, carecería de sentido referirse al "proyecto de vida".
  25. 25. ¿QUE SIGNIFICA EXISTIR? AMOR EXITO TRABAJO
  26. 26. PARA ELABORAR UN PROYECTO DE VIDA ES PRECISO
  27. 27. SUPERAR EL PRESENTE Y ABRIRSE CAMINO AL FUTURO. SER ABIERTO  Admite la integración de experiencias y significados nuevos. Es flexible, permeable a la estimulación y experiencia. CONOCER LA COMPLEJIDAD  Abarca áreas y experiencias amplias, en diversos ámbitos (amigos, estudio, carrera, familia) SER COHERENTE  Organizado, tensiones y contradicciones estables.
  28. 28.  SER AUTÉNTICO  Realista, mantiene contacto con las alternativas. Realizable. ESTAR COMPROMETIDO  Conlleva compromiso de llevarlo a cabo. Responsabilidad. SER INDEPENDIENTE  Capacidad de elaborar proyecto propio. TENER METAS CLARAS  Independiente de presiones ambientales.
  29. 29. ¿Qué hago con mi vida?EL PUNTO DE PARTIDA ES CONOCER Y RECONOCER
  30. 30. Mis Fortalezas MisDebilidades
  31. 31. 2. Mi Autobiografía Mis Rasgos de Personalidad
  32. 32. 4. ¿Quién Soy?5. ¿Quién seré? 6. Mi Programa de Vida
  33. 33. PASOS HACIAEL PROYECTO DE VIDA
  34. 34. RECONOCER EL TERRENO ESO SUPONE …
  35. 35. Herencia Genética Personas Experiencias Ambiente Acontecimientos
  36. 36. Pasos que han de seguirse Fijarse Tomar Metas decisiones Uso adecuado del tiempo Motivación Compartir esfuerzos y responsabilidades
  37. 37. TIPOLOGÍASDE PROYECTOS
  38. 38. PRIMER PROYECTO: El Hombre Pavo  Todo lo quiere hacer girar sobre sí mismo.  Busca convertirse en el eje de todos.  todos tienen que alabarlo, estimarlo y servirle.  Las cosas y las personas tienen valor en la medida en que le son útiles para sobresalir.  Guarda la secreta preocupación de llamar la atención de los demás.
  39. 39.  SEGUNDO PROYECTO: El Hombre Tigre  Su proyecto de vida se funda en dominar.  Coloca la personalidad en la fuerza física o en la contundencia de los argumentos.  Es el hombre agrio, hiriente, violento, que va sembrando el dolor y la desolación a su alrededor.
  40. 40.  TERCER PROYECTO: El Hombre Escarabajo  Su proyecto de vida está impulsado por el gozar.  Tremendamente primitivo y guiado por los instintos.  Vive en función de las sensaciones y de la comodidad.  Su vida instintiva no tiene control ni disciplina de ninguna clase.
  41. 41.  CUARTO  Su proyecto de vida PROYECTO: consiste en no pensar El Hombre Borrego ni decidir por si mismo.  Elige sin criterio personal.  Su ley es seguir a la mayoría y en rebaño va donde lo llevan.  “Donde va Vicente, donde va la gente".
  42. 42.  QUINTO  Su proyecto de vida PROYECTO: se define como un El Hombre Mariposa rotundo no al compromiso.  Como la mariposa, va tras de lo que luce un momento.  Para él todo eso es complicación.  Es el "ciudadano Pilatos“.
  43. 43.  SEXTO PROYECTO:  Su proyecto de vida es El Hombre Caracol vivir encerrado sobre sí mismo.  Su paz, su comodidad y sus intereses personales están por encima de todo.  Es el que dice frecuentemente: "allá cada cual con su problema; a mí que me dejen en paz“.
  44. 44.  SÉPTIMO  Su proyecto de vida PROYECTO: consiste en vivir sin El Hombre Zángano trabajar.  domina la ley del menor esfuerzo.  Ve la forma de aprovecharse de los demás para vivir de gorra.  El que se sorprende frecuentemente con este pensamiento: " mis padres trabajaron tanto, que yo nací cansado"
  45. 45.  OCTAVO PROYECTO:  Su proyecto de vida se EL HOMBRE PULPO mueve por la búsqueda del poder.  Para ganar poder utiliza o manipula a las personas.  No se sitúa en el grupo que más le convence, sino en el que más le conviene.
  46. 46.  NOVENO PROYECTO:  Su proyecto de vida se El Hombre Erizo apoya sobre un principio mil veces repetido: la vida no tiene sentido.  Negativo y pesimista ve siempre ve el lado malo de la realidad.  Ve enemigos por todas partes.  Como el erizo, para todo saca sus espinas como el mejor mecanismo de defender su encastillamiento.
  47. 47.  DÉCIMO PROYECTO: El Hombre Rico Mc pato  Su proyecto de vida gira en torno al dinero.  Como hoy existe verdadera obsesión por el dinero, el hombre Rico MacPato presenta una gran variedad de caras.  Solo piensa en enriquecerse y en atesorar  Su corazón está metalizado y solamente vive y piensa en función del dinero.
  48. 48. RECOMENDACIONES FINALES
  49. 49. La libertad nos fue otorgada para elegir siempre lo mejor que creemos conveniente para nosotros” BASTIAT MUCHAS GRACIAS

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