La gestió metodològica de l'aula digital  Juny/juliol 2010
Introducció Jordi Vivancos, 2010
Introducció
1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>Treball col·laboratiu i treball cooperatiu  </li></u...
1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>Treball col·laboratiu i treball cooperatiu  </li></u...
1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>Espais de referència del treball col·laboratiu digit...
1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>  L'espai Virtual </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul>...
1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>L'espai físic  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li...
1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>L'espai físic: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li...
Activitat en petit grup de debat sobre l'electrificació de l'aula (Treball col·laboratiu amb Pla B)  <ul><li>Després d'hav...
2. Algunes consideracions sobre l'avaluació  Algunes idees: - utilització de rúbriques que permetin avaluar el què i el co...
3.  Guia per al docent en una aula TIC <ul><li>  Expliqueu quins aspectes de la guia veieu més complicats de portar a la p...
4. Espais de referència  <ul><li>Un passeig per l'espai Ning </li></ul><ul><li>http://www.educat1x1.cat/ </li></ul><ul><li...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

La gestio metodologica_de_l_a

225

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
225
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • La gestió de l&apos;aula no és, en sí mateix, un tema fàcil. I per tant, procurarem donar algunes pistes que ens poden semblar útils, en cap cas receptes ni solucions.
  •  
  • Treball col·laboratiu i treball cooperatiu. En el treball cooperatiu, el treball individual té un paper rellevant !
  • Treball col·laboratiu i treball cooperatiu. En el treball cooperatiu, el treball individual té un paper rellevant !
  • projectes telemàtics (ara en diuen col·laboratius o cooperatius o sumatius... en el llibre que estem apunt de publicar dediquem un trosset a eplicar-ne la diferència (Carmina) )   Està bé promocionar IEARN PANGEA, però també mostrar el portal de la XTEC, no??? http://www.xtec.cat/projxarxa/index.htm
  • Institut Jaume I: http://www.educat1x1.cat/photo/aules-educat1x1-institut-1?context=latest Institut Bernat el Ferrer  http://www.educat1x1.cat/photo/aula-educat1x1-a-linstitut-2?context=latest  Institut Manuel Sales i Ferré  http://www.educat1x1.cat/photo/aules-educat1x1-institut-6?context=latest Més info sobre electrificació i espais als materials de la Jornada Tècnica
  • Pilar domínguez exemple 5 minuts de realització i 5 d&apos;anàlisi
  • Treball col·laboratiu i treball cooperatiu. En el treball cooperatiu, el treball individual té un paper rellevant !
  • La gestio metodologica_de_l_a

    1. 1. La gestió metodològica de l'aula digital Juny/juliol 2010
    2. 2. Introducció Jordi Vivancos, 2010
    3. 3. Introducció
    4. 4. 1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>Treball col·laboratiu i treball cooperatiu  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Es pot plantejar tenint en compte els tres àmbits: </li></ul><ul><li>- aula </li></ul><ul><li>- centre </li></ul><ul><li>- entorn </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  http://ice2.uab.cat/grai/ </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
    5. 5. 1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>Treball col·laboratiu i treball cooperatiu  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Una bona opció quan hi ha un repte i pocs referents o antecedents (com és el cas del projecte 1x1) </li></ul><ul><li>- aula (aprofitar els coneixements i motivació de l'alumnat) </li></ul><ul><li>- centre (comissió TAC, equips docents...) </li></ul><ul><li>- entorn (seminaris TAC de zona, relació amb altres centres, participació en xarxes de professorat 1x1...) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  http://www.educat1x1.cat/ </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
    6. 6. 1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>Espais de referència del treball col·laboratiu digital:  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Webquest </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Espurna </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Les app's de google/xtec </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Projectes telemàtics </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Eduwiki </li></ul>
    7. 7. 1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>  L'espai Virtual </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>L'espai virtual (EVEA) </li></ul>
    8. 8. 1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>L'espai físic  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>&quot;En una estructura d'aprenentatge cooperatiu es necessita un equipament diferent i les taules dels alumnes es distribueixen de forma diferent que si es tracta d'una estructura d'aprenentatge individualista o competitiu &quot; </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Pere Pujolàs: &quot;Aprendre junts alumnes diferents&quot; (2002) </li></ul>
    9. 9. 1. Elements facilitadors per al treball col·laboratiu digital <ul><li>L'espai físic: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>     Espai Ning: audiovisuals </li></ul><ul><li>         - fotos d' Aules EDUCAT1x1 </li></ul><ul><li>         - vídeos </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>     També consultant el Butlletic de gener i abril de 2010 </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>     </li></ul><ul><li>    </li></ul><ul><li>  </li></ul>
    10. 10. Activitat en petit grup de debat sobre l'electrificació de l'aula (Treball col·laboratiu amb Pla B) <ul><li>Després d'haver visualitzat fotografies o el vídeo   de la diapositiva anterior indiqueu per grups i justificant la resposta (en aquest document ) quina d'aquestes opcions creieu que és la més adequada per al treball col·laboratiu: </li></ul><ul><li>Opció 1: Perimetral . Consistent a distribuir els punts d'alimentació de forma clàssica al llarg de les parets de l'aula. Ha de tenir en compte la ubicació de radiadors, portes i finestres.  Opció 2: Aèria . Consistent en el desplegament de cananletes de cablejat en suspensió del sostre.En aquest cas els cables d'alimentació arriben als endolls connectant-se en vertical cap a l'endoll. Opció 3: Per columnes . Consistent en la distribució de columnes homologades de connexió elèctrica dins de l'aula agrupades normalment al voltant de diverses taules de treball </li></ul>
    11. 11. 2. Algunes consideracions sobre l'avaluació Algunes idees: - utilització de rúbriques que permetin avaluar el què i el com, tot potenciant autoavaluació individual o de grup; co-avaluació i avaluació externa. (exemple amb googledocs ) - utilització de dossiers, portfolis, carpeta digital...     Més informació al bloc &quot;Nosotros competentes. Para una educación basada en competencias&quot;. Al mateix bloc, a la pàgina &quot; evaluación &quot;
    12. 12. 3. Guia per al docent en una aula TIC <ul><li>  Expliqueu quins aspectes de la guia veieu més complicats de portar a la pràctica i exposeu-ne els motius. Quins creieu que seran més fàcils d'aplicar a l'aula? </li></ul><ul><li>Enllaç de respostes/debat </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
    13. 13. 4. Espais de referència <ul><li>Un passeig per l'espai Ning </li></ul><ul><li>http://www.educat1x1.cat/ </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>   </li></ul><ul><li>Els espais web dels CRP </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Materials curs telemàtic </li></ul>

    ×