SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
Un espai per a
l'alumnat d'entre
6 i 16 anys
http://eduwiki.cat/




  ---   presentem els continguts

            --- seguint   una senzilla estructura

                      --- esquemes   com a model per fer entrades
les entrades de lawiki tenen una estructura

Les entrades



1. La paraula que “entrem” a l'eduwiki sempre ha de ser en singular.


Exemple: Gat                      Gats

             Fèlid         Fèlids

2. No posem mai l'article quan “entrem” la paraula, si a la seva definició, però
no quan creem l'entrada.



Exemple:        Gat                  El gat

                Fèlid        El fèlid
les entrades de lawiki tenen una estructura

Definició del concepte, tema o paraula treballada
1. Comencem la definició incorporant la paraula que ens ocupa.

 “El dofí és...”
 “La Cadira és...”
 “El pulmó...”

2. Classificarem el concepte en la categoria pertinent.

 “El dofí és un animal marí de la família dels mamífers...”
 “La Cadira és un moble...”
 “El pulmó és un òrgan de l'aparell respiratori…”

3. Ampliarem el concepte amb la funcionalitat, situació, altres classificacions, etc.

  Si és un animal, direm quin és el seu habitat i el classificarem segons quina sigui la
seva família.
  Si és una part del cos humà, una màquina o un objecte, direm quina és la seva funció.
  Si és un fet històric, l'ubicarem en el temps (període en anys) i en l'espai.
les entrades de lawiki tenen una estructura


Elements, parts, fases o apartats, més enllà de la definició.
Emprem una estructura fàcil que permet als alumnes organitzar-se i tenir clar el treball a
fer.

Una sèrie de passes ens guiaran:

Pels temes de socials:

  * Enumera i explica les diferents etapes d'aquest període o fet històric.
  * Personatges o situacions més destacades o importants a cada etapa.

Pels temes de naturals:

  * Enumera i explica les parts o elements més importants.
  * Explica les funcions de cada part o element.
  * Descriure les parts de l'animal i quina és la funció de cada part.
les entrades de lawiki tenen una estructura
les entrades de lawiki tenen una estructura
 
les entrades de lawiki tenen una estructura
les entrades de lawiki tenen una estructura
les entrades de lawiki tenen una estructura
les entrades de lawiki tenen una estructura
les entrades de lawiki tenen una estructura

More Related Content

Viewers also liked (14)

M Phone
M PhoneM Phone
M Phone
 
JBIANCA Marketing presents Ardyss
JBIANCA Marketing presents ArdyssJBIANCA Marketing presents Ardyss
JBIANCA Marketing presents Ardyss
 
Iksula Magento Solutions
Iksula Magento SolutionsIksula Magento Solutions
Iksula Magento Solutions
 
Binder1
Binder1Binder1
Binder1
 
We commend the governing board
We commend the governing boardWe commend the governing board
We commend the governing board
 
Bleached
BleachedBleached
Bleached
 
Cable.PDF
Cable.PDFCable.PDF
Cable.PDF
 
Contemporarybritishcinemaandtherepresentationofyouth
ContemporarybritishcinemaandtherepresentationofyouthContemporarybritishcinemaandtherepresentationofyouth
Contemporarybritishcinemaandtherepresentationofyouth
 
Marketing Events in the Nature Coast
Marketing Events in the Nature CoastMarketing Events in the Nature Coast
Marketing Events in the Nature Coast
 
Restoring Relationships - Part 3
Restoring Relationships - Part 3Restoring Relationships - Part 3
Restoring Relationships - Part 3
 
Restoring Relationships - Part 4
Restoring Relationships - Part 4Restoring Relationships - Part 4
Restoring Relationships - Part 4
 
Location based social media & the built environment
Location based social media & the built environmentLocation based social media & the built environment
Location based social media & the built environment
 
Brit identities
Brit identitiesBrit identities
Brit identities
 
Insurance Basics
Insurance BasicsInsurance Basics
Insurance Basics
 

More from ealcaraz3

Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8ealcaraz3
 
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02ealcaraz3
 
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01ealcaraz3
 
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02Gestioaulav5 100311051032-phpapp02
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02ealcaraz3
 
Fempreguntes 100502103832-phpapp02
Fempreguntes 100502103832-phpapp02Fempreguntes 100502103832-phpapp02
Fempreguntes 100502103832-phpapp02ealcaraz3
 
Elbanyo 100611035033-phpapp02
Elbanyo 100611035033-phpapp02Elbanyo 100611035033-phpapp02
Elbanyo 100611035033-phpapp02ealcaraz3
 
Com saludar-091012050706-phpapp01
Com saludar-091012050706-phpapp01Com saludar-091012050706-phpapp01
Com saludar-091012050706-phpapp01ealcaraz3
 
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02ealcaraz3
 
Presentacio internet i_els_adolescents
Presentacio internet i_els_adolescentsPresentacio internet i_els_adolescents
Presentacio internet i_els_adolescentsealcaraz3
 
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp0208 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02ealcaraz3
 
Webquest2 0-100503051130-phpapp02
Webquest2 0-100503051130-phpapp02Webquest2 0-100503051130-phpapp02
Webquest2 0-100503051130-phpapp02ealcaraz3
 
Comencar 100504094531-phpapp02
Comencar 100504094531-phpapp02Comencar 100504094531-phpapp02
Comencar 100504094531-phpapp02ealcaraz3
 
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02ealcaraz3
 
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02ealcaraz3
 
Continguts digitals
Continguts digitalsContinguts digitals
Continguts digitalsealcaraz3
 
La gestio metodologica_de_l_a
La gestio metodologica_de_l_aLa gestio metodologica_de_l_a
La gestio metodologica_de_l_aealcaraz3
 
Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02ealcaraz3
 

More from ealcaraz3 (20)

Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8
 
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02
 
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01
 
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02Gestioaulav5 100311051032-phpapp02
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02
 
Autisme
AutismeAutisme
Autisme
 
Fempreguntes 100502103832-phpapp02
Fempreguntes 100502103832-phpapp02Fempreguntes 100502103832-phpapp02
Fempreguntes 100502103832-phpapp02
 
Elbanyo 100611035033-phpapp02
Elbanyo 100611035033-phpapp02Elbanyo 100611035033-phpapp02
Elbanyo 100611035033-phpapp02
 
Com saludar-091012050706-phpapp01
Com saludar-091012050706-phpapp01Com saludar-091012050706-phpapp01
Com saludar-091012050706-phpapp01
 
2644988
26449882644988
2644988
 
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02
 
Presentacio internet i_els_adolescents
Presentacio internet i_els_adolescentsPresentacio internet i_els_adolescents
Presentacio internet i_els_adolescents
 
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp0208 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02
 
Webquest2 0-100503051130-phpapp02
Webquest2 0-100503051130-phpapp02Webquest2 0-100503051130-phpapp02
Webquest2 0-100503051130-phpapp02
 
Comencar 100504094531-phpapp02
Comencar 100504094531-phpapp02Comencar 100504094531-phpapp02
Comencar 100504094531-phpapp02
 
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02
 
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Continguts digitals
Continguts digitalsContinguts digitals
Continguts digitals
 
La gestio metodologica_de_l_a
La gestio metodologica_de_l_aLa gestio metodologica_de_l_a
La gestio metodologica_de_l_a
 
Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02
 

Recently uploaded

Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"
Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"
Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"calaix2ie
 
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola AmetllersSuperAdmin9
 
Exemple de multiplicació amb les regletes de Genaile
Exemple de multiplicació amb les regletes de GenaileExemple de multiplicació amb les regletes de Genaile
Exemple de multiplicació amb les regletes de Genailecalaix2ie
 
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7calaix2ie
 
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...Lasilviatecno
 

Recently uploaded (6)

Peça amb leds i controlador extern amb microfon
Peça amb leds i controlador extern amb microfonPeça amb leds i controlador extern amb microfon
Peça amb leds i controlador extern amb microfon
 
Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"
Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"
Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"
 
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers
 
Exemple de multiplicació amb les regletes de Genaile
Exemple de multiplicació amb les regletes de GenaileExemple de multiplicació amb les regletes de Genaile
Exemple de multiplicació amb les regletes de Genaile
 
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7
 
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...
 

3estructura dels-contingutsv5def-1231606455855554-1

  • 1. Un espai per a l'alumnat d'entre 6 i 16 anys http://eduwiki.cat/ --- presentem els continguts --- seguint una senzilla estructura --- esquemes com a model per fer entrades
  • 2. les entrades de lawiki tenen una estructura Les entrades 1. La paraula que “entrem” a l'eduwiki sempre ha de ser en singular. Exemple: Gat Gats Fèlid Fèlids 2. No posem mai l'article quan “entrem” la paraula, si a la seva definició, però no quan creem l'entrada. Exemple: Gat El gat Fèlid El fèlid
  • 3. les entrades de lawiki tenen una estructura Definició del concepte, tema o paraula treballada 1. Comencem la definició incorporant la paraula que ens ocupa. “El dofí és...” “La Cadira és...” “El pulmó...” 2. Classificarem el concepte en la categoria pertinent. “El dofí és un animal marí de la família dels mamífers...” “La Cadira és un moble...” “El pulmó és un òrgan de l'aparell respiratori…” 3. Ampliarem el concepte amb la funcionalitat, situació, altres classificacions, etc. Si és un animal, direm quin és el seu habitat i el classificarem segons quina sigui la seva família. Si és una part del cos humà, una màquina o un objecte, direm quina és la seva funció. Si és un fet històric, l'ubicarem en el temps (període en anys) i en l'espai.
  • 4. les entrades de lawiki tenen una estructura Elements, parts, fases o apartats, més enllà de la definició. Emprem una estructura fàcil que permet als alumnes organitzar-se i tenir clar el treball a fer. Una sèrie de passes ens guiaran: Pels temes de socials: * Enumera i explica les diferents etapes d'aquest període o fet històric. * Personatges o situacions més destacades o importants a cada etapa. Pels temes de naturals: * Enumera i explica les parts o elements més importants. * Explica les funcions de cada part o element. * Descriure les parts de l'animal i quina és la funció de cada part.
  • 5. les entrades de lawiki tenen una estructura
  • 6. les entrades de lawiki tenen una estructura
  • 7.   les entrades de lawiki tenen una estructura
  • 8. les entrades de lawiki tenen una estructura
  • 9. les entrades de lawiki tenen una estructura
  • 10. les entrades de lawiki tenen una estructura
  • 11. les entrades de lawiki tenen una estructura