Ranking el mundo 2013

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Cinco masters de EAE han sido seleccionados entre los mejores de su especialidad en España, según el ranking elaborado por el diario El Mundo en su edición de 2013, uno de los diarios líder en España …

Cinco masters de EAE han sido seleccionados entre los mejores de su especialidad en España, según el ranking elaborado por el diario El Mundo en su edición de 2013, uno de los diarios líder en España y en Europa.
Para poder realizar la selección de los mejores entre las más de 1000 candidaturas presentadas, el diario realiza una evaluación basada en el análisis de 26 criterios y el análisis de la opinión de 500 expertos entre docentes, empresas colaboradoras y antiguos alumnos.

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  • 1. EL MUNDO / MIÉRCOLES 19 / JUNIO 201322 5 0 M Á S T E RGRUPO A / DEMANDA DEL MÁSTER1. Año de fundación: Un requisito previo para formar partedel estudio ha sido que el máster tuviese al menos cuatroaños de antigüedad.2. Plazas ofertadas: Permite conocer el grado de acepta-ción y demanda del curso.3. Plazas solicitadas: Una elevada demanda da cuenta deléxito del posgrado.4. Entidades colaboradoras: Es un indicador del reconoci-miento externo del programa.5. Relación calidad / precio: Es un dato importante para elalumno, que atiende a la oferta del programa académico.6. Criterios de selección del alumnado: Se tiene en cuentael tipo de prueba de acceso que han de superar los alum-nos: expediente, entrevista, pruebas especiales, etcétera.7. Director: Es importante conocer la reputación del máxi-mo responsable.8. Número de programas que imparte la escuela: Reflejala capacidad académica que tiene la entidad responsabledel curso.9. Número de sedes y ubicación: Indica su relevancia a ni-vel nacional e internacional y la expansión de la escuela.GRUPO B / RECURSOS HUMANOS10. Número y prestigio del profesorado: Se valora la ca-lidad del personal docente que gestiona cada uno de loscursos, así como la presencia de profesores de reconoci-do prestigio.11. Innovación de la calidad docente y metodología: Setiene en cuenta la capacidad de adaptación a nuevas téc-nicas y métodos.12. Atención tutorial: Es importante que cada alumnocuente con un apoyo individualizado.13. Alumnos extranjeros matriculados: De gran importan-cia para conocer el impacto del centro y la titulación fuerade nuestras fronteras.GRUPO C / PLAN DE ESTUDIOS14. Programa académico: Revela la composición, estructu-ra, duración de cada curso y métodos de evaluación. Es im-portante saber qué aporta de innovación respecto a la ti-tulación universitaria afín.15. Porcentaje de teoría y práctica: Muestra la importan-cia que tiene la docencia práctica frente a los puros cono-cimientos teóricos.16. Créditos prácticos en empresas: Este factor analiza laadaptación de los contenidos del máster a la realidad pro-fesional.17. Prácticas gestionadas desde el máster: Mide la cone-xión que tiene el curso con el ámbito empresarial para po-ner en práctica la teoría transmitida a los alumnos.GRUPO D / RESULTADOS18. Tasa de abandono: Expresa el fracaso en cuanto adescontento del alumnado y el hecho de dejar el cursopor incumplimiento de sus expectativas u otras circuns-tancias.19. Tasa de éxito: Mide el número de graduados frente alde matriculados. Sobre todo se tiene en cuenta este puntoen aquellos másteres que exijan a sus alumnos una tesisfinal para la obtención del título. El baremo se estableceen número de matriculados y número de titulados.20. Evaluación de los alumnos: Se tiene en cuenta si exis-te una valoración cualitativa o cuantitativa y si todos losresultados que éstos obtienen se hacen públicos.21. Menciones recibidas a nivel nacional e internacionalde la comunidad empresarial: es un indicador del reconoci-miento externo del máster.22. Índice de inserción laboral de los alumnos tras la cul-minación del máster, en los seis meses siguientes a sufinalización: es un factor fundamental para medir el éxi-to del curso.23. Empresas que contratan mayor número de alumnos:Permite conocer la calidad y la valoración profesional delprograma.24. Funcionamiento de la bolsa de trabajo (si existe): Conello se pretende conocer si la escuela o entidad colabora-dora se nutre o no de los alumnos que lo han cursado.GRUPO E / MEDIOS MATERIALES *25. Empleo de Nuevas Tecnologías: Refleja en quémedida se apuesta por la adaptación e innovación,tan necesarias en algunas enseñanzas.26. Laboratorios y espacios especializados: Mide elgrado de importancia que se concede a las clasesprácticas como elemento crucial.* NOTA: Los datos del Grupo E (Medios materiales) se han tenidoen cuenta sobre todo si el máster requiere prácticas experimenta-les, en áreas como Ciencias de la Salud, Experimentales y Enseñan-zas Técnicas, aunque las Nuevas Tecnologías están presentes enprácticamente todos los posgrados.Un título universitario no siempre es suficiente. En un contexto en el queencontrar un empleo es cada vez más difícil, una buena preparaciónacadémica juega un papel crucial para convertirse en el candidato idóneo.Estudiar un máster no sólo permite ampliar conocimientos y habilidades sinoque supone un plus en el currículo, facilita una importante red de contactosprofesionales y da acceso a una bolsa de trabajo. La oferta es amplia y variaday por esa razón este especial cobra sentido. Para facilitar la decisión, ELMUNDO propone en esta guía una selección de 250 maestrías tras unexhaustivo estudio de más de 1.000 títulos, de acuerdo a los 26 criterios que seexponen a continuación. Asimismo, se ha contado con la colaboración de 500expertos entre docentes, empresas colaboradoras y antiguos alumnos.LOS 26 CRITERIOS250MAESTRÍAS PARAELEGIR SOBRE SEGUROCLASIFICACIÓN50 ESPECIALIDADES Y LAS CINCO MEJORESENTIDADES DONDE SE IMPARTENEDITOR: MIGUEL ÁNGEL MELLADO REDACTOR JEFE: MIGUEL GÓMEZ VÁZQUEZ COORDINACIÓN: LUISA VALERIO REDACTORES: ANA R. CARRASCOY JESSICA NIETO MAQUETACIÓN: LAURA NÚÑEZ, JESÚS DE LAS HERAS Y GUSTAVO GALÁN PUBLICIDAD: CARLOS PICCIONI Y JOSÉ Mª MONTEJOCIENCIA Y TECNOLOGÍABiociencias1. Bioinformática y Biología Computacional U. Complutense pág. 42. Biología Molecular y Celular U. Autónoma Madrid pág. 43. Bioquímica, B. Molecular y Biomedicina U. Autónoma Barcelona pág. 44. Bioingeniería IQS - Ramón Llul pág. 45. Biomédicina Molecular U. Autónoma Madrid pág. 4Biotecnología1. Biotecnología Aliter pág. 42. Biotecnología U. Autónoma Madrid pág. 43. Biotecnología Avanzada U. Autónoma Barcelona pág. 44. Biotecnología de la Salud CESIF pág. 45. Biotecnología Molecular de Plantas U. Politécnica Valencia pág. 4Ciencias Experimentales y Tecnológicas1. Nuclear Fusion Science UC3M / UPM / UCM pág. 52. Ingeniería Nuclear y Aplicaciones CIEMAT - UAM pág. 53. Química Teórica U. Autónoma Madrid pág. 54. Física y Matemáticas U. Granada pág. 55. Ciencia y Tecnología Espacial U. País Vasco pág. 5Ingeniería1. Industrial Management U. Politécnica Madrid pág. 52. Ingeniería Matemática U. Complutense pág. 53. Ingeniería Matemática U. Carlos III pág. 54. Telemática y Redes de Comunicación U. Málaga pág. 55. Ingeniería de Sistemas Electrónicos U. Politécnica Madrid pág. 5CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓNCiencia Política y de la Administración1. Democracia y Gobierno U. Autónoma de Madrid pág. 52. Políticas Públicas y Sociales U. Pompeu Fabra pág. 53. Asuntos Internacionales U. Pontificia Comillas pág. 54. Gobierno y Administración Pública Ito. Ortega y Gasset pág. 55. Gobierno y Administración Pública U. Complutense Madrid pág. 5CIENCIAS SOCIALESCooperación1. Acción Solidaria Internacional U. Carlos III pág. 82. Acción Internacional Humanitaria U. Deusto pág. 83. Cooperación Internacional U. País Vasco pág. 84. Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo U. Jaume I pág. 85. Cooperación Internacional Ito. Ortega y Gasset pág. 8Estudios Internacionales1. RRII y Comercio Exterior Aliter pág. 82. RRII y Estudios Africanos U. Autónoma Madrid pág. 83. Arts in Euroculture U. Deusto pág. 84. Estudios Internacionales U. Barcelona pág. 85. RRII y Nuevos Mercados ESERP pág. 8Familia e Integración1. Integración Personas con Discapacidad U. Salamanca pág. 82. Intervención en Violencia vs. las Mujeres U. Deusto pág. 83. Derecho de Extranjería U. Granada pág. 84. Estudios Interdisciplinares de Género U. Autónoma Madrid pág. 85. Género y Diversidad U. Oviedo pág. 8COMUNICACIÓNAudiovisual1. Guión de Ficción, Cine y Televisión U. Pontificia Salamanca pág. 102. Documental Creativo U. Autónoma Barcelona pág. 103. Doblaje, Traducción y Subtitulación U. Europea de Madrid pág. 104. Producción en Televisión TRACOR - CEU S. Pablo pág. 105. Producción Audiovisual U. Complutense Madrid pág. 10Empresa Informativa1. Dirección de Comunicación Corporativa EAE pág. 102. Gestión de Empresas U. Navarra pág. 103. Dirección de Comunicación CESMA pág. 104. Dirección de la Empresa Audiovisual U. Carlos III pág. 105. Dir. Comunicación Empresarial U. Autónoma Barcelona pág. 10Información Especializada1. Comunicación Política U. Navarra pág. 102. Comunicación de Moda y Belleza U. Carlos III pág. 103. Comunicación de la Defensa U. Complutense Madrid pág. 104. Comunicación y Educación U. Autónoma Barcelona pág. 105. Periodismo de Agencia U. Rey Juan Carlos pág. 10Periodismo- El Mundo U. Editorial / CEU S. Pablo pág. 12- El País El País / UAM pág. 12- ABC ABC / U. Complutense pág. 12- Radio Nacional de España RNE / U. Complutense pág. 12- Cadena Cope Cope / CEU San Pablo pág. 12- Periodismo de Televisión RTVE / U. Rey J. Carlos pág. 12
  • 2. EL MUNDO / MIÉRCOLES 19 / JUNIO 2013102 5 0 M Á S T E REMPRESA INFORMATIVA1. DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓNCORPORATIVAESCUELA: EAE Business School / SEDE: Barcelona y Madrid /TLF.: 932 278 090 / www.eae.es / PLAZAS: 120 / DURA-CIÓN: 60 ECTS / PRECIO: 9.600 eurosLos contenidos son actualizados cada seis me-ses para adaptarse a las necesidades y cambiosdel sector. Contempla un plan de habilidadesnecesarias para el director de comunicación.2. GESTIÓN DE EMPRESASDE COMUNICACIÓNESCUELA: U. Navarra / SEDE: Campus de Madrid / TELÉFO-NO: 914 514 342 / www.unav.es / PLAZAS: 35 / DURA-CIÓN: 1.500 horas / PRECIO: 22.000 eurosTiene una duración de 10 meses que incluyecuatro semanas intensivas. Una de ellas seimparte en la sede del IESE en Nueva York.3. DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓNESCUELA: CESMA / SEDE: Madrid / TELÉFONO: 914 583333 / www.cesma.es / PLAZAS: 25-30 / DURACIÓN: 500horas / PRECIO: 9.500 eurosLos alumnos estudian inglés comercial y tie-nen la posibilidad de obtener en el propio cen-tro el Cambridge English Business Certificate.4. DIRECCIÓN DE LA EMPRESAAUDIOVISUALESCUELA: U. Carlos III / www.uc3m.es/medeaLos organizadores han optado por un enfoquemultidisciplinar, convencidos de que este cam-biante sector requiere una formación flexible.5. DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓNEMPRESARIALESCUELA: U. Autónoma de Barcelona / www.uab.esEl programa dispone, entre otros, de un mó-dulo de enseñanza de habilidades directivas yde estrategia de comunicación de márketing.INFORMACIÓN ESPECIALIZADA1. COMUNICACIÓN POLÍTICAY CORPORATIVAESCUELA: U. Navarra / SEDE: Pamplona / TLF.: 948 425 600/ www.unav.es/comunicacion-politica-corporativa/ / PLAZAS:25 / DURACIÓN: 1.500 horas / PRECIO: 18.540 eurosEstá dirigido a formar profesionales tanto encomunicación política como corporativa. Lamatrícula incluye una estancia docente de unmes en la George Washington University.2. COMUNICACIÓN DE MODA Y BELLEZAESCUELA: U. Carlos III / SEDE: Madrid / TLF.: 916 249 397 /www.uc3m.es/modaybelleza / PLAZAS: 40 / DURACIÓN:560 horas / PRECIO: 11.000 eurosDestaca por la calidad de sus docentes, entrelos que se incluyen Yolanda Sacristán, direc-tora de la revista Vogue. Convoca dos becasdel 50% del importe total de matrícula.3. COMUNICACIÓN DE LA DEFENSAY LOS CONFLICTOS ARMADOSESCUELA: U. Complutense / SEDE: Madrid / TLF.: 913 941622 / cgpcca@ccinf.ucm.es / PLAZAS: 30 / DURACIÓN: 500horas / PRECIO: 3.500 eurosEs el único curso de este tipo en España y enlengua española. Combina las clases teóricascon ejercicios de simulación en el ámbito dela comunicación de conflictos armados.4. COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓNESCUELA: U. Autónoma de Barcelona / www.uab.esDestaca por sus convenios de colaboracióncon el laboratorio de programas infantilesde Televisión Española y con la UNESCO.5. PERIODISMO DE AGENCIAESCUELA: U. Rey Juan Carlos / www.urjc.esNace fruto de un acuerdo entre esta universi-dad con la agencia EFE para cubrir el vacíoexistente en los programas sobre esta materia.Los ciudadanos pueden tener la fal-sa impresión de que con el denomi-nado modelo Bolonia las carrerasvuelven a tener cinco años de dura-ción. Cuatro del denominado grado y uno demáster y que si un estudiante no cursa este últi-mo es un titulado incompleto. Nada más lejos:un graduado es, en términos generales, un pro-fesional que posee las competencias necesariaspara ingresar en el mercado de trabajo. Enton-ces, la pregunta que nos hacemos es ¿para quésirve un máster? Se trata de especialización pa-ra aquellos que aspiren a un conocimiento ydominio más profundo de una materia deter-minada. Esto significa que algunos graduadosque aspiren a una profesión en la que se hacenecesario un dominio de conceptos e instru-mentos concretos tomen en consideración ha-cer un máster. Hay que destacar también queestos posgrados representan una oportunidadde reenfocar los estudios y la carrera profesio-nal ya que es posible pasar de un grado a unmáster con una orientación bastante diferentepagando el peaje de unos imprescindibles com-plementos formativos. Muchos másteres no só-lo son profesionalizadores y orientados al mer-cado laboral sino también (o estrictamente)académicos, siendo el paso previo para realizarel doctorado y dedicarse a la investigación. Fi-nalmente, hay másteres que son obligatoriospara determinadas profesiones reguladas (abo-gacía, profesores de enseñanza media, etc.).Pero, si bien no a todo el mundo le puedeconvencer, o pueda necesitar, tener en su por-tafolio formativo un máster, a aquellos a losque sí les interesa deberían tener en cuenta losiguiente: escoger tema y contenido de acuer-do con lo que se sienta profesionalmente atraí-do (es importante disfrutar con el trabajo), de-tectar aquel ámbito en el que hay opciones cla-ras de trabajo y, por último, encontrar un pro-grama que esté bien engarzado con el merca-do laboral por la vía de las prácticas, convenioscon instituciones y empresas y con una poten-te bolsa de empleo. Finalmente, no hay quedescartar la opción que ahora es minoritaria yno debería serlo: hacer un máster una vez unoya está instalado unos años en el mercado la-boral y quiere profundizar en la materia en laque trabaja o desee dar un paso adelante en sucarrera profesional. Esta estrategia suele sermuy rentable a todos los niveles.TRAS BOLONIA,¿ES NECESARIOCURSAR UN MÁSTER?CARLES RAMIÓ / VICERRECTORDE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓNINSTITUCIONAL DE LA UPF>COMUNICACIÓNAUDIOVISUAL1. GUIÓN DE FICCIÓN, CINE Y TELEVISIÓNESCUELA: U. Pontificia de Salamanca / SEDE: Salamanca /TLF.: 923 282 357 / www.masterguion.com / PLAZAS: 24 /DURACIÓN: 60 ECTS / PRECIO: 5.300 eurosProductoras como Globomedia, Boca a Bocao Morena Films y televisiones como Antena3 o Telecinco destacan entre sus entidadescolaboradoras y convierten a sus alumnos encantera de la industria audiovisual española.2. DOCUMENTAL CREATIVOESCUELA: U. Autónoma de Barcelona / SEDE: Barcelona /TLF.: 935 510 675 / www.documentalcreativo.edu.es/web// PLAZAS: 36 / DURACIÓN: 60 ECTS / PRECIO: 6.000 eurosAporta una visión teórica y práctica sobre latécnica documental, su alcance y característi-cas. Además, los trabajos realizados por susalumnos han recibido más de 30 premios.3. DOBLAJE, TRADUCCIÓNY SUBTITULACIÓNESCUELA: U. Europea de Madrid / SEDE: Madrid / TLF.: 902232 350 / www.uem.es / PLAZAS: 20 / DURACIÓN: 500 ho-ras / PRECIO: 9.500 eurosEs el único máster que ofrece una formaciónprofesional del producto audiovisual: Tra-ducción, Doblaje y Locución, entre otros.4. PRODUCCIÓN EN TELEVISIÓNESCUELA: Tracor - U. San Pablo CEU / www.tracor.esTras el año académico se suceden tres mesesde prácticas obligatorias en empresas y lapresentación del Trabajo Final de Máster.5. PRODUCCIÓN AUDIOVISUALESCUELA: U. Complutense de Madrid / www.ucm.esIncluye más de 300 horas de prácticas en des-tacadas empresas del sector, como Sogecable,Televisión Española o Paramount Channel.IVICANSwww.postgrado.uji.esMásteres Universitarios (oficiales)Facultad de Ciencias Humanas y Sociales• Comunicación Intercultural y Enseñanza de Lenguas (CIEL)• Master’s Degree in English Language for International Trade• Enseñanza y Adquisición de la Lengua Inglesa en ContextosMultilingües (MELACOM)• Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y Desarrollo• Ética y Democracia• Historia del Arte y Cultura Visual• Historia e Identidades Hispánicas en la Mediterránea Occidental(siglos XV-XIX)• Investigación Aplicada en Estudios Feministas, de Género yCiudadanía• Investigación en Traducción e Interpretación• Nuevas Tendencias y Procesos de Innovación en Comunicación• Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria yBachillerato, Formación Profesionaly Enseñanza de Idiomas• Psicopedagogía• Traducción MedicosanitariaFacultad de Ciencias Jurídicas y Económicas• Abogacía• Cooperación al Desarrollo• Gestión de la Calidad• Gestión Financiera y Contabilidad Avanzada• Igualdad y Género en el Ámbito Público y Privado• Marketing e Investigación de Mercados• Procura• Sistema de Justicia Penal• Sostenibilidad y Responsabilidad Social CorporativaFacultad de Ciencias de la Salud• Ciencias de la Enfermería• Intervención y Mediación Familiar• Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y en RecursosHumanos• Psicopatología, Salud y Neuropsicología• Rehabilitación Psicosocialen Salud Mental ComunitariaEscuela Superior de Tecnología y Ciencias Experimentales• Ciencia, Tecnología y Aplicaciones de los Materiales Cerámicos• Diseño y Fabricación• Eficiencia Energética y Sostenibilidad en InstalacionesIndustriales y Edificación• Física Aplicada• Matemática Computacional• Prevención de Riesgos Laborales• Protección Integrada de Cultivos• Química Aplicada y Farmacológica• Química Sostenible• Química Teórica y Modelización Computacional• Sistemas Inteligentes• Técnicas Cromatográficas Aplicadas• Master’s Degree in Geospatial TechnologiesMásteres PropiosÁrea de Ciencias Humanas y Sociales• Historia de las Independencias en el MundoIberoamericanoÁrea de Ciencias Jurídicas y Económicas• Master of Business Administration (MBA)• Dirección Profesional de Recursos Humanos• Derecho y Gestión del TransporteÁrea de Ciencias de la Salud• Medicina Termal: Salud, Nutrición y Estética• Técnicas Analíticas del Laboratorio ClínicoÁrea de Tecnología y Ciencias Experimentales• Desarrollo Web• Gestión Integrada de la Calidad, el Medio Ambientey la Prevención de Riesgos Laborales• Medio Ambientewww.uji.es | info@uji.esLa universidad pública de Castellón
  • 3. EL MUNDO / MIÉRCOLES 19 / JUNIO 2013232 5 0 M Á S T E RESPECIALIZADOS1. DIRECCIÓN Y GESTIÓNDE EMPRESAS INMOBILIARIASESCUELA: Fundesem / SEDE: Alicante / TELÉFONO: 965266 800 / www.fundesem.es / PLAZAS: 35 por grupo / DU-RACIÓN: 560 horas / PRECIO: 8.500 eurosDestacan sus acuerdos con importantes em-presas del sector y con universidades interna-cionales. El 95% de los alumnos encuentra tra-bajo a los seis meses de finalizar el programa.2. DIRECCIÓN DE ENTIDADESDEPORTIVAS ‘DI STEFANO’ESCUELA: U. Europa de Madrid / SEDE: Madrid / TELÉFONO:902 232 350 / www.uem.es / PLAZAS: 25 / DURACIÓN:1.500 horas / PRECIO: 19.972 eurosContempla tres meses de prácticas en insti-tuciones como el Real Madrid C.F. o la Fe-deración de Tenis de Madrid. Cuenta condos estancias en Londres y Nueva York.3. GESTIÓN SANITARIAESCUELA: CEF / SEDE: Madrid / TLF.: 902 888 990 /www.cef.es / PLAZAS: 25 - 30 / DURACIÓN: 605 horas /PRECIO: 6.360 eurosEl director del programa es Javier Cabo Salva-dor, jefe Clínico de Cirugía Cardiovascular delHospital La Paz de Madrid y todos sus profe-sores son destacados profesionales del sector.4. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DEL DEPORTEESCUELA: U. Pompeu Fabra / info@bsm.upf.eduSe estructura en dos partes: una teórica y otradonde se ponen en práctica los conocimien-tos adquiridos. Su precio es de 8.130 euros.5. GESTIÓN DE LA EMPRESA VITIVINÍCOLAESCUELAS: U. P. de Valencia / www.vintagemaster.comEl programa, con distinción Erasmus Mun-dus, combina las clases teóricas con prácticasen empresas y visitas al campo y bodegas.¿Qué ocurre entre las escuelas de negocios tradiciona-les? ¿Qué confianza generan las nuevas escuelas de ne-gocios? ¿Qué continuidad se espera de los casi 3.500 títu-los de máster oficiales bajo el Tratado Bolonia?Actualmente, España cuenta con una oferta de titula-ciones máster que se ha incrementado de forma muy no-table. ¿Qué factores debe considerar un candidato a lahora de elegir su programa máster? La decisión se hacomplicado aún más pues escuelas tradicionales se en-frentan a escuelas de nueva creación y a todoun sistema universitario amplio en geografía yen programas. Además, las escuelas de nego-cios, con bastantes décadas de existencia, seestán viendo amenazadas por su posible in-fluencia en las decisiones tomadas en nuestroactual entorno económico por los directivosformados en sus aulas. ¿Podemos achacar es-ta situación a las escuelas de negocios? La ló-gica nos dice que no. Esto no es así. Las escuelas de ne-gocios llevan décadas formando a directivos para unmercado global y diverso donde la toma de decisión seasostenible en el tiempo y en el entorno. A pesar de ello,existen directivos que anteponen sus objetivos persona-les a la sostenibilidad de su empresa, y de la sociedad engeneral, a medio y largo plazo. ¿Qué postura deberíanadoptar las escuelas de negocio dada esta situación? De-berían añadir a los objetivos globales de programa, obje-tivos individuales por participante en aula, y así maximi-zar capacidades personales y desarrollar aptitudes so-cialmente sostenibles.Además, los cambios se deberían acometer en estasituación económica, también difícil para las escuelasde negocios. Es necesaria una transformación para evi-tar la desaparición. Este proceso de transformación yevolución implica cambios culturales que llevan tiempoy recursos. Escuelas de negocios que cambian a un mo-delo más dinámico bajo entornos no solo presencialessino digitales, ofertando programas flexibles a las nece-sidades de cada candidato garantizando en todo mo-mento los objetivos planteados, con independencia delos formatos elegidos. Una escuela de negocio flexibleque proponga programas sin barreras al tiempo, recur-sos y geografía.GRACIA SERRANO es directora de Calidad y Acreditaciones de ESIC.ESCUELAS DE NEGOCIOS,VIENTOS DE RENOVACIÓNPOR GRACIA SERRANO GARCÍAEMPRESAADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN1. MANAGEMENTESCUELA: ESCP Europe - U. Carlos III / SEDE: Madrid / TLF.:913 862 511 / www.escpeurope.eu / PLAZAS: 140/ DUR.:600 horas / PRECIO: 11.900 eurosEl programa está dirigido a graduados uni-versitarios que deseen ampliar su formaciónempresarial en dos o tres países, realizandoprácticas y escogiendo su especializaciónentre más de 18 opciones disponibles.2. DIRECCIÓN COMERCIAL Y MARKETINGESCUELA: Enae Business School / SEDE: Murcia / TELÉFO-NO: 968 899 899 / www.enae.es / PLAZAS: 70 / DURA-CIÓN: 1.500 horas / PRECIO: 9.000 eurosBasa su aprendizaje en el método del caso,que aporta a los alumnos los conocimientospara analizar problemas empresariales, bus-car una solución y convencer al oyente.3. DIRECCIÓN COMERCIALY GESTIÓN DE VENTASESCUELA: EAE Business School / SEDE: Barcelona / TELÉ-FONO: 932 278 090 / www.eae.es / PLAZAS: 60 / DURA-CIÓN: 580 horas / PRECIO: 8.000 eurosFundado en 1958, es el programa más antiguode España en la formación de directivos. Des-taca por sus 1.400 acuerdos con empresas.4. DIRECCIÓN DE EMPRESASESCUELA: IEB / www.ieb.esEste programa, con especialidad en finan-zas, busca lograr que el alumno sea capaz deconstruir un modelo financiero completo.5. DIRECCIÓN GENERALESCUELA: ESERP Business School / www.eserp.comEn sus 1.500 horas lectivas combina las ex-posiciones teóricas con el análisis y discu-sión de los casos prácticos de empresa.COMERCIO EXTERIOR1. DIRECCIÓN DE COMERCIOINTERNACIONALESCUELA: ESIC / SEDE: Madrid / TELÉFONO: 914 524 101 /postgrado@esic.es / PLAZAS: 30 en cada campus / DURA-CIÓN: 500 horas / PRECIO: 12.800 eurosSus 120 profesores son profesionales directivosdel negocio internacional. Además, la forma-ción de sus alumnos se completa con el uso desimuladores avanzados de gestión empresarial.2. COMERCIO INTERNACIONALESCUELA: CESMA / SEDE: Madrid / TELÉFONO: 914 583333 / www.cesma.es / PLAZAS: 25 - 30 / DURACIÓN: 500horas / PRECIO: 9.500 eurosL’Oréal, Coca Cola o Deloitte son algunas delas entidades donde los alumnos pueden reali-zar las 1.440 de horas prácticas obligatorias.3. EURO ASIAN BUSINESSMANAGEMENTESCUELA: U. Autónoma de Barcelona / SEDE: Barcelona /93 581 34 31 / www.pmasters.es / PLAZAS: 210 presen-ciales / DURACIÓN: 1.875 horas / PRECIO: 5.800 eurosLa metodología empleada tiene un enfoquepráctico basado en el business game. Ofertauna versiónon line y, desde 2010, otra en inglés.4. DIRECCIÓN Y GESTIÓNDE COMERCIO EXTERIORESCUELA: U. Santiago / www.usc.es/mascomexEl programa, bilingüe español-inglés, permiterealizar un curso de francés comercial. Desta-can sus convenios con centros internacionales.5. GESTIÓN INTERNACIONALDE LA EMPRESAESCUELA: CECO / www.ceco.esTiene una duración de 1.800 horas lectivas ycuenta con el Instituto Español de ComercioExterior (ICEX) como entidad colaboradora.ESIC
  • 4. EL MUNDO / MIÉRCOLES 19 / JUNIO 2013262 5 0 M Á S T E RGESTIÓN DE CALIDAD1. DIRECCIÓN DE LA CALIDAD TOTALESCUELA: U. Politécnica de Madrid / SEDE: Madrid / TLF.:913 138 194 / www.mastercalidad.com / PLAZAS: 30 /DURACIÓN: 60 créditos ECTS / PRECIO: 6.700 eurosLa metodología didáctica se apoya en los prin-cipios del aprendizaje mutuo y en el trabajoen equipo. Destaca su convenio con GroupSGS, la mayor organización del mundo en elcampo de la gestión y control de la calidad.2. GESTIÓN INTEGRADAESCUELA: Escuela Europea de Negocios (EEN) / SEDES: Ma-drid,SalamancayMurcia/TLF.:902501551/www.een.edu/ PLAZAS: 75 / DUR.: 1.800 horas / PRECIO: 15.188 eurosIncluye 400 horas de prácticas en destaca-das empresas del sector, como El Corte In-glés, Jonhson&Jonhson o Iberdrola, y quese gestionan de forma personalizada.3. GESTIÓN DE LA CALIDADY EXCELENCIA EMPRESARIALESCUELA: Escuela de Organización Industrial (EOI) / SEDE:Madrid / TLF.: 913 495 600 / www.eoi.es / PLAZAS: 20 /DURACIÓN: 800 horas / PRECIO: 12.800 eurosEl programa es decano de la calidad en Espa-ña. Destaca su elevada tasa de empleabilidad,con un índice de inserción laboral del 95%.4. GESTIÓN DE LA CALIDADESCUELA: Jaume I - U. Valencia / bou@uji.esAporta la especialización en profundidad en elcampodeestudio,másalládelosconocimien-tos adquiridos en la titulación universitaria.5. GESTIÓN, ORGANIZACIÓNY ECONOMÍAESCUELA: UAB / www.uab.es/mastersoficialesConsta de 60 ECTS y va dirigido a personascon interés en los temas de gestión y nego-cios, aplicando una orientación internacional.LOGÍSTICA1. LOGISTICS AND SUPLYCHAIN MANAGEMENTESCUELA: Zaragoza Logistics Center / SEDE: Zaragoza / TE-LÉFONO: 976077605/www.zlc.edu.es/zlog/PLAZAS: 35/DURACIÓN: 1.700 horas / PRECIO: 21.500 eurosSe imparte en colaboración con el Massachu-setts Institute of Technology y está cursado ín-tegramente en inglés. Sus egresados ocupanaltos cargos en empresas internacionales.2. DIRECCIÓN DE OPERACIONESY LOGÍSTICAESCUELA: EAE Business School / SEDE: Madrid y Barcelona /TELÉFONO: 932 278 090 / www.eae.es / PLAZAS: 180 /DURACIÓN: 550 horas / PRECIO: 9.600 eurosSu metodología se centra en el estudio de ca-sos reales y en el business game. Sus alumnosrealizan entre 300 y 600 horas de prácticas.3. TRANSPORTE Y GESTIÓN LOGÍSTICAESCUELA: U. Oviedo / SEDES: Gijón / TELÉFONO: 985 182180 / www.mastertransportelogistica.es / PLAZAS: 25 / DU-RACIÓN: 120 ECTS (dos cursos) / PRECIO: 10.000 eurosCuenta con un convenio con la George Ma-son University (EEUU) para el intercambio.Incluye seis meses de prácticas obligatorias.4. LOGÍSTICA Y DIRECCIÓNDE OPERACIONESESCUELA: ENAE Business School / www.enae.esOferta 60 plazas, tiene un precio de 6.900 eurosy una duración de 1.500 horas y está diseñadoen función de las necesidades reales del sector.5. DIRECCION DE OPERACIONESLOGÍSTICASESCUELA: Fundación Icil / www.icil.orgProporciona la conexión con el mundo profe-sional que no se da en la universidad. El alum-no recibe una atención tutorial constante.MARKETING1. DIRECCIÓN DE MARKETINGY GESTIÓN COMERCIALESCUELA: ESIC / SEDE: Madrid / TELÉFONO: 914 524 101 /postgrado@esic.es / PLAZAS: 30 por grupo / DURACIÓN:500 horas / PRECIO: 17.500 eurosDestacan sus contactos con importantes em-presas internacionales, donde sus alumnospueden realizar prácticas, como Abengoa,BMW Group o Iberia. El 100% de su personaldocente está formado por profesionales.2. DIRECCIÓN DE MARKETINGESCUELA: EAE Business School / SEDE: Madrid y Barcelona/ TELÉFONO: 932 278 090 / www.eae.es / PLAZAS: 250 /DURACIÓN: 550 horas / PRECIO: 9.600 eurosTiene un enfoque eminentemente prácticobasado en la potenciación del business gamey en la revisión de casos de estudio. Además,oferta una versión íntegramente en inglés.3. MARKETING Y COMUNICACIÓNESCUELA: ESCP Europe / SEDE: Madrid y París / TELÉFONO:913 862 511 / www.escpeurope.eu / PLAZAS: 25 / DURA-CIÓN: 75 ECTS / PRECIO: 15.400 eurosEl programa, bilingüe español-inglés, ofertatres itinerarios: moda, cultura o turismo, aelegir por el estudiante. Además, incluye unseminario internacional en otro continente.4. MARKETING Y COMUNICACIÓNESCUELA: Iede (U. Europea de Madrid) / www.iede.eduCon 60 ECTS, hace especial hincapié en el de-sarrollo de habilidades directivas para incul-car en el estudiante una actitud de liderazgo.5. MARKETING DIGITALESCUELA: ESIC / postgrado@esic.esEs el único que forma profesionales del mar-keting y de la publicidad on line. Destaca suacuerdo con el Instituto de Economía Digital.FRANCK BOSTON
  • 5. EL MUNDO / MIÉRCOLES 19 / JUNIO 2013422 5 0 M Á S T E RTRABAJORRHH Y RIESGOS LABORALES1. DIRECCIÓN DE PERSONASY DESARROLLO ORGANIZATIVOESCUELA: ESIC / SEDE: Madrid / TELÉFONO: 914 524 100 /www.esic.es / PLAZAS: 150 / DURACIÓN: 905 horas / PRE-CIO: 12.150 eurosLos estudiantes de ESIC pueden solicitar larealización de intercambios formativos y/oprácticas laborales en las escuelas de negociosasociadas situadas en Europa, Asia y América.2. RECURSOS HUMANOSESCUELA: Centro de Estudios Garrigues / SEDE: Madrid /TELÉFONO: 915 159 560 / www.centrogarrigues.com /PLAZAS: 40 / DURACIÓN: 60 ECTS / PRECIO: 24.000 eurosSu metodología reproduce las situaciones rea-les que se plantean en la gestión diaria de cual-quier empresa en el marco de un modelo de di-rección estratégica de recursos humanos.3. DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOSESCUELA: EAE / SEDE: Barcelona y Madrid / TELÉFONO:932 278 090 / www.eae.es / PLAZAS: 160 / DURACIÓN:60 ECTS / PRECIO: 9.600 eurosPlanifica un exhaustivo programa de desarro-llo de 10 competencias clave para que los alum-nos desempeñen su labor dentro del ámbito delos recursos humanos bajo un modelo propio.4. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALESESCUELA: U. Carlos III / www.uc3m.esEn un único curso académico se pueden estu-diar la tres modalidades preventivas: seguri-dad, salud laboral y psicosociología aplicada.5. RECURSOS HUMANOSESCUELA: Fundesem / www.fundesem.esDa una visión completa de los recursos hu-manos al mismo tiempo que profundizan enfunciones como la selección o la formación.SALUD PÚBLICA Y URGENCIAS1. MEDICINA DE EMERGENCIASESCUELA: U. Complutense / SEDE: Madrid / TELÉFONO:913 303 223 / www.masteremergencias.com / PLAZAS: 35/ DURACIÓN: 1.000 horas / PRECIO: 6.000 eurosLos alumnos participan en talleres que se desa-rrollan en escenarios docentes como acciden-tes de tráfico simulados, situaciones de catás-trofe nuclear, biológica, química asistiendo amaniquíes avanzados de última generación.2. SALUD PÚBLICA Y GESTIÓN SANITARIAESCUELA: EASP - U. Granada / SEDE: Granada / TELÉFONO:958 027 400 / www.europubhealth.org / PLAZAS: 25 / DU-RACIÓN: 90 ECTS / PRECIO: 9.750 eurosEl máster en Salud Pública y Gestión SanitariaformapartedelEuropubhealth,reconocidoconel sello de excelencia Erasmus Mundus e im-partido por un consorcio de siete universidadeseuropeas entre las que se enuentra la UGR.3. CIENCIAS FORENSESESCUELA: U. Autónoma de Madrid / SEDE: Madrid / TELÉ-FONO: 914 976 135 / www.icfs.uam.es / PLAZAS: 25 / DU-RACIÓN: 80 ECTS / PRECIO: 6.000 eurosEl Colegio Oficial de Psicólogos ha reconocidoeste máster como referente para la redacciónde los criterios de acreditación que se existiránpara la figura profesional de psicólogo forense.4. SALUD PÚBLICAESCUELA: UPF - UAB / www.upf.eduLos titulados serán capaces de identificar lasnecesidades de salud de la población y garan-tizar la prestación de servicios sanitarios.5. SALUD PÚBLICAESCUELA: U. Santiago de Compostela / www.usc.esForma parte del programa de formación delos médicos residentes en medicina preventi-va de Galicia. Incluye 140 horas de prácticas.OLIMPIKMotivación, estar concentrado, es-tablecer una buena red de relacio-nes y aprovechar al máximo eltiempo se convierten en puntos cla-ve para exprimir un posgrado.La concentración y la implicación son sinduda dos de los aspectos fundamentales a lahora de cursar un máster. Antes y, sobre to-do, durante el programa, hay que ser cons-ciente del esfuerzo que se va a dedicar du-rante el periodo que dure la formación. Untrabajo que, por supuesto, va a merecer lapena. Por ello, los alumnos implicados y másmotivados son aquellos que sacarán un ma-yor partido.No se trata sólo de es estudiar, las relacio-nes con los profesores y compañeros demáster suponen una valiosísima oportuni-dad para labrarse una importante red decontactos. Los estudiantes que más suelendestacar son los que se han relacionado conlos docentes fuera del aula, les han buscadopara guía y pedido consejo. Pero, no sólo lasconexiones con los académicos son impor-tantes, también lo son con los compañeros.Un máster es un programa muy exigente, ydurante el tiempo que dura, se pasa granparte del día con el resto de alumnos. A ve-ces, incluso más que con nuestra familia oamigos. Además, muchos de los trabajos yprácticas a realizar serán en equipo, por loque una buena convivencia facilitará tam-bién el trabajo en las aulas. Sin olvidar quesiempre hay que sacar momentos para la di-versión. Cursar un máster es una experien-cia que se recuerda siempre y, en muchoscosas, los compañeros se convierten en ami-gos que duran toda la vida.Esta red de contactos no será útil simple-mente durante el tiempo que dure el curso, elnetworking es especialmente importante, alfinalizar el programa. Establecer y manteneruna buena red de contactos con los compañe-ros –que se convertiran en futuros profesio-nales en activo– y con el equipo docente, for-mado en gran parte por profesionales desta-cados del sector. Desde posibles recomenda-ciones a consultas profesionales, nunca sa-bremos qué podemos necesitar en el futuro.Y, sobre todo, no agobiarse. La experienciadice que los estudiantes que más disfrutan losmásteres son los que mantienen un compro-miso y trabajo constante, pero sin obsesión.CONSEJOS PRÁCTICOSPARA SACAR ELMÁXIMO PARTIDOA UN MÁSTER>PSICOLOGÍA GRUPAL1. PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICAESCUELA: U. Autónoma de Madrid / SEDE: Madrid / TELÉ-FONO: 914 974 461 / www.uam.es / PLAZAS: 25 / DURA-CIÓN: 80 ECTS / PRECIO: 3.515 eurosEl programa académico del máster compren-de un período de prácticas en clubes y federa-ciones deportivas, ayuntamientos e institucio-nes vinculadas con el mundo del deporte.2. TERAPIA FAMILIAR Y DE PAREJAESCUELA: U. Pontificia de Comillas / SEDE: Madrid / TELÉ-FONO: 915 406 148 / www.upcomillas.es / PLAZAS: 30 /DURACIÓN: 740 horas / PRECIO: 9.750 eurosConsta de 500 horas de clase y 240 de prácticasdurantedoscursosacadémicos.Aloqueseaña-de un tercer período de 150 horas de prácticasopcionales y otras 20 de talleres monográficos.3. TERAPIA FAMILIAR Y DE PAREJAPARA PROFESIONALES DE LA SALUDESCUELA: U. Complutense / SEDE: Madrid / TELÉFONO:913 943 086 / agarciam@psi.ucm.es / PLAZAS: 30 / DURA-CIÓN: 500 horas / PRECIO: 4.500 eurosLas prácticas externas de la maestría inclu-yen: visualización en directo de sesiones y decasos pregrabados, supervisión de cuadrosclínicos, ejercicios de role-playing y coterapia.4. NEUROCIENCIA COGNITIVAY DEL COMPORTAMIENTOESCUELA: U. Granada / www.ugr.esEl alumno se inicia en la investigación en Neu-rociencia y transferir los conocimientos a ám-bitos aplicados –educación, laboral, clínica–.5. PSICOLOGÍA FORENSE Y CRIMINALESCUELA: U. Barcelona / www.il3.ub.eduIncluye talleres y 150 horas de prácticas profe-sionales en numerosos centros e instituciones:juzgados y tribunales, atención a víctimas...
  • 6. EL MUNDO / MIÉRCOLES 19 / JUNIO 2013G U I A / M B AIE BUSINESS SCHOOLNEBRIJA BUSINESS SCHOOLEAE BUSINESS SCHOOLDEUSTO BUSINESS SCHOOLIESE BUSINESS SCHOOL / U. NAVARRAESERP BUSINESS SCHOOLITAE BUSINESS SCHOOLESADE BUSINESS SCHOOL / U. RAMON LLULLICADE BUSINESS SCHOOL / U. PONTIFICIA DE COMILLASESCP EUROPE BUSINESS SCHOOLESIC BUSINESS SCHOOLIEB / INSTITUTO DE ESTUDIOS BURSÁTILESENAE BUSINESS SCHOOLEEN / ESCUELA EUROPEA DE NEGOCIOSPOR SEXTO AÑO CONSECUTIVO, EL MUNDO incluye en este especial una completa guía querecoge una muestra de algunas de las mejores escuelas de negocios de nuestro país, así comouna referencia a su oferta en Master in Business Administration (MBA). Estos programas, clavesen el éxito de aquéllos que dediquen su vida profesional a la dirección empresarial, permitenaumentar las posibilidades de un ascenso, reciclar conocimientos o aspirar a un mejor salario
  • 7. EL MUNDO / MIÉRCOLES 19 / JUNIO 201351M B A� EAE BUSINESS SCHOOLMÁS DE 50 AÑOS EN LA ÉLITEJ. N.Con 55 años de experiencia en laformación profesional de directi-vos, por sus aulas han pasado másde 65.000 ejecutivos de 70 nacio-nalidades distintas. Hablamos deEAE Business School, una de lasescuelas de negocios con mayoroferta formativa del panorama es-pañol y la primera en obtener laCertificación Internacional de Ca-lidad ISO 9001.Cuenta con cuatro campus: dosen Barcelona, otro en Madrid y uncuarto, el On line Business School,lo que la convierte en la primeraescuela de negocios en la red.FULL TIME MBA. Está diseñado pa-ra que el participante potencie yamplíe sus conocimientos en direc-ción y administración de empresas,trabaje con las principales herra-mientas de gestión y fortalezca sushabilidades y competencias directi-vas. En sus 60 ECTS busca la com-prensión de todas las áreas implica-das en la dirección de organizacio-nes, entendiendo como tal la con-cepción total de la compañía, sufuncionamiento y su organización.Además, oferta cinco especializa-ciones: intensificación en Manage-ment; International Business Ma-nagement; Finanzas; Marketing yFamily Business.INTERNATIONAL MBA. Adaptadocompletamente a estudiantes anglo-sajones, es el programa de forma-ción directiva por excelencia y capa-cita a los participantes para alcanzarpuestos de responsabilidad en unacompañía a través de la adquisiciónde las principales habilidades direc-tivas. Sus estudiantes tienen la posi-bilidad de realizar un semestre en elManhattan Institute of Managementde New York, una de las principalesescuela de negocios de dicha ciudad,ofreciendo una educación superiorde calidad y con un enfoque global.EXECUTIVE MBA. Este programa deManagement es el mejor valoradopor la comunidad empresarial inter-nacional. Está diseñado para am-pliar las habilidades empresarialesde los participantes, los cuales ocu-pan puestos de responsabilidad enempresas de primera línea. A lo lar-go del mismo, desarrollan las com-petencias necesarias para dirigir unproyecto empresarial: capacidad deliderazgo, visión estratégica, creati-vidad, responsabilidad social, habili-dad para comunicarse y, sobre todo,una visión global que le ayude a de-sarrollar la actividad directiva con lamáxima eficacia. Se imparte en in-glés y en su campus de Barcelona.MÁS INFORMACIÓN: www.eae.es /TEL. 932 278 090� DEUSTO BUSINESS SCHOOLESTUDIOS DEL SIGLO XXIJ. N.Fundada en 1917, la Deusto Busi-ness School busca dar a sus alum-nos los conocimientos necesariospara solucionar los problemas rea-les del siglo XXI, donde las empre-sas deben hacer frente a múltiplesretos en un entorno cada vez máscomplejo, global e interdisciplinar.Para alcanzar su meta, el progra-ma cuenta con tres ejes que se desa-rrollan sobre la base de una ense-ñanza basada en la gestión. Estostres ejes son la empresa digital y enred y la creación de valor sostenible.DEUSTO MBA. La próxima ediciónse iniciará en septiembre de 2014 yse desarrollará en Bilbao, San Se-bastián, Madrid y Nueva York, másun periodo de Service Learning en-focado a que sus estudiantes apli-quen los conocimientos y habilida-des adquiridas para trabajar en unproblema socioeconómico de unpaís emergente.A su vuelta, los alumnos debenelaborar un case study o un infor-me que una ONG o asociación localusará para poder difundir sus acti-vidades. Además, el programa tam-bién prevé que cada alumno elabo-re un proyecto de emprendimientopara la creación de una empresa.Este MBA se compone de 1.000horas lectivas y se imparte en inglés,por lo que los alumnos deben tenerademás de tres años de experiencialaboral, un alto nivel en este idioma.Su precio es de 24.500 euros.EXECUTIVE MBA. Innovación, sos-tenibilidad y estrategia digital sonlos ejes que articulan este progra-ma, dirigido a jóvenes profesiona-les con al menos cinco años de ex-periencia y que incluye un proyectogio: INSEAD (Francia) y NuevaYork. Su precio es de 37.900 euros.MÁS INFORMACIÓN:www.dbs.deusto.es / TEL. 944 139 000DEUSTO BUSINESS SCHOOLEAE BUSINESS SCHOOLde innovación y otro de coaching.Tiene una duración de 18 meses yse imparte en Bilbao, San Sebastiány Madrid, más dos semanas en insti-tuciones internacionales de presti-