Como ser um Aluno online de Sucesso? <ul><li>Regras e diretrizes básicas </li></ul><ul><li>Regras de Netiqueta </li></ul>
Orientações Práticas <ul><li>Questionamentos </li></ul><ul><li>Participação nos Fóruns </li></ul><ul><li>Resgate de Alunos...
Orientações Práticas <ul><li>Autonomia </li></ul><ul><li>Feedback aos colegas </li></ul><ul><li>Gerenciamento do tempo </l...
Netiqueta
Netiqueta <ul><li>O QUE ESTIVER ESCRITO EM LETRAS MAIÚSCULAS dificulta a leitura e pode ser mal interpretado pelo colega. ...
Netiqueta <ul><li>Evite o uso de siglas e abreviações.  “Naum escreva assim”   </li></ul><ul><li>“ Eu concordo com ele(a)...
<ul><li>Olá professor e colegas </li></ul><ul><li>Gostaria de manifestar uma dúvida. Como irá ocorrer o processo de avalia...
<ul><li>Não entendi nada do que vc falou eu não acho que vc esteja correto na verdade eu acho que vc se enganou quando dis...
<ul><li>Olá professor Carlos e colegas, </li></ul><ul><li>Como estão?? </li></ul><ul><li>Eu gostaria de dizer que estou go...
Questões para Refletir: <ul><li>Como eu gostaria de ler uma mensagem direcionada à mim? </li></ul><ul><li>Como manifestar ...
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Como Ser Um Aluno Online De Sucesso

  1. 2. Como ser um Aluno online de Sucesso? <ul><li>Regras e diretrizes básicas </li></ul><ul><li>Regras de Netiqueta </li></ul>
  2. 3. Orientações Práticas <ul><li>Questionamentos </li></ul><ul><li>Participação nos Fóruns </li></ul><ul><li>Resgate de Alunos </li></ul><ul><li>Critérios de Avaliação </li></ul><ul><li>Acesso ao Ambiente </li></ul>
  3. 4. Orientações Práticas <ul><li>Autonomia </li></ul><ul><li>Feedback aos colegas </li></ul><ul><li>Gerenciamento do tempo </li></ul><ul><li>Uso de emoticons e expressões </li></ul>
  4. 5. Netiqueta
  5. 6. Netiqueta <ul><li>O QUE ESTIVER ESCRITO EM LETRAS MAIÚSCULAS dificulta a leitura e pode ser mal interpretado pelo colega. </li></ul><ul><li>Parágrafos longos provavelmente serão cansativos para o leitor. Mantenha-os curtos e com espaços simples. </li></ul><ul><li>Cuidado com a quantidade de informação!!! Vá direto ao ponto que você quer firmar. </li></ul>
  6. 7. Netiqueta <ul><li>Evite o uso de siglas e abreviações. “Naum escreva assim”  </li></ul><ul><li>“ Eu concordo com ele(a)” (“eu-concordismo e o plágio) </li></ul><ul><li>Boas Maneiras </li></ul><ul><li>Manejo adequado do estresse </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Olá professor e colegas </li></ul><ul><li>Gostaria de manifestar uma dúvida. Como irá ocorrer o processo de avaliação nessa disciplina?? E as discussões? Preciso participar de todas elas? </li></ul><ul><li>Grato, </li></ul><ul><li>Armando </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Não entendi nada do que vc falou eu não acho que vc esteja correto na verdade eu acho que vc se enganou quando disse isso e talvez deveria pensar melhor pois eu naum axo que tenha sido isso que o texto quis mostrar mas sim que vc deve sempre respeitar as outras pessoas como elas são </li></ul>
  9. 10. <ul><li>Olá professor Carlos e colegas, </li></ul><ul><li>Como estão?? </li></ul><ul><li>Eu gostaria de dizer que estou gostando muito da disciplina até agora e espero ainda aprender muito com todos. </li></ul><ul><li>Achei muito boa a contribuição da colega Márcia, quando diz que na EaD, a gente precisa lembrar que existem pessoas atrás das palavras digitadas na tela e que, devemos sempre levar isso em consideração em qualquer manifestação no ambiente. Dar bom dia e boa tarde não vai fazer eu aprender menos, não é?  </li></ul><ul><li>Um grande abraço a todos!!! Bons estudos!! </li></ul><ul><li>Carina </li></ul>
  10. 11. Questões para Refletir: <ul><li>Como eu gostaria de ler uma mensagem direcionada à mim? </li></ul><ul><li>Como manifestar minhas opiniões sem ser ofensivo à ninguém? </li></ul><ul><li>A mensagem que estou prestes a mandar irá contribuir de alguma forma para a aprendizagem individual e coletiva? </li></ul>
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