Iespējamās misijas skolotāja Kristapa Auzāna prezentācija eTwinning vebināra ietvaros par infografiku veidošanu

1. Kristaps Auzāns!

2. Iespējamās misijas skolotājs!
Kristaps Auzāns
Mācu – Ekonomiku, komerczinības, matemātiku Dobeles
Valsts ģimnāzijā.

3. Jums ir iespēja nodarbības laikā uzdot jautājumus, droši
to dariet čatā, centīšos uz tiem atbildēt!

4. Iepazīstināt klausītājus ar trim infografiku veidošanas
platformām!
Iepazīstināt ar Piktochart pamatfunkcijām!
Pastāstīt par Info-CV izmantošanu mācību stundās

5. Ievads par Infografikiem!
Apstāsts par Infogr.am, easel.ly un piktochart.com
Maza darbošanās iekš Piktochart.com
Saruna par info-CV un to mācīšanu skolās

6.  Definīcija:
 Infografika tiek definēta kā informatīva ilustrācija, kura veidota ar vārdu un attēlu
elementu kombinācijām. Infografikas forma var veidoties kā karte, grafisks zīmējums,
zīme, strukturāls zīmējums vai interaktīva aplikācija.
 Vienkārši:
 Vārdu, attēlu, grafiku vizualizācija.

7.  Pielāgo informāciju 21. gadsimta cilvēku uztverei;
 Padara informāciju pieejamāku, vieglāk uztveramu;
 Ļauj informāciju vieglāk iegaumēt;

11. Jaunākās tendences!
IT speciālisti briesmās!

12. Mācies darot, eksperimentējot.
Viss ir atrodams, galvenais ir jāuzstāda konkrēts mērķis,
ko darīt.

15.  Plusi:
Visvieglāk sākt;
Labs brīžos, kad vajag mazu, ātru vizualizāciju;
Atbalsti Latviešu produktu;
 Mīnusi:
Maz iespēju;
Nav pārāk pārveidojams;
Visas pamattēmas ir ar vienādu dizainu!

18.  Spied uz grafika un maini ko
vēlies;
 Liec bildes, tabulas, kad grafiks
ir gatavs, publicē to;
 Problēmas ar maksas
pakalpojumiem;

23. «Ņem un velc...»

24. Intuitīvi un vienkārši, izvēlies, pielāgo un velc!

25. Izmēģiniet, ja jums patīk un strādā, iesaku Easel.ly, šeit
varēs uztaisīt vissskaistāk, pagaidām tas ir ar visvairāk
bezmaksas opcijām.

26. + Ārkārtīgi daudz tēmu uz kurām taisīt infografikus;
+ Daudz un dažādas funkcijas;
+Liela brīvība veidojot infografikus;
- Biežāk notiek dažādi «gļuki»;
- Ik pa laikam kas karās un nobrūk;
- Man personīgi «lago», nepieciešams jaudīgāks dators;

31.  Iespēja – Izmantojiet
SurveyMonkey datus, un pa taisno
tos lieciet infografikā

33.  Plakāta izmēri,
piemēroti izmēri drukai!
Princips īsti neatšķiras no infografika!

34.  Infografiks sadalīts slaidos,
piemērots mazai prezentācijai,
 Neieteiktu taisīt, aizņem pārāk
daudz laika, labāk izmantot prezi.com
Prezentācijai tomēr ir cits mērķis!

35. Maz, bet ērti modificējamas tēmas!

36.  Infografiks tiek veidots blokos,
kurus var mainīt vietām, rediģēt, dzēst.

41.  40 mb vietas, ievelc vajadzīgo bildi,
tā visu laiku paliek esošā datubāzē.
Izdzēšot bildi no datubāzes,
tā paliek infografikā.

43. Tabulas; Kartes; Video pievienošana; Pamācības;

45. + Daudz unikālas funkcijas;
+ Iespēja ievietot datus no aptaujām;
+ Viegli strādāt;
+ Bloki ļoti palīdz rediģēt infografikus;
- Maz tēmu, uz kurām strādāt;
- Samazinātas lejupielādes opcijas;

46.  Vienkāršākais veids – spēlējoties iz’mēģināt funkcijas:
Ieteiktās tēmas:
Ielūgums uz kādu pasākumu;
Nedēļas dienasgrāmatas izveide;
Sava infografika CV veidošana;
....

47.  Piereģistrējieties piktochart.com un uztaisiet mini infografiku savam zodiaka
dzīvniekam (piemēram – pūķim)
 Publicējiet un linku iekopējiet google dokumentā:
http://ej.uz/piktochart
Ja paspējiet, ielieciet arī attēlu!

48. Stundās izmantots:
Dažādi vienkārši grafiki (Pieprasījums, piedāvājums) iekš infogr.am
Ģeometrijas aprēķinu pamatojumi;
Dažādi mājasdarbi;
Info-CV

49. Palīdzēt skolēniem veidot atšķirīgu un unikālu CV, lai
palielinātu viņu iespēju tikt uz darba interviju.

50.  Ar kolēģu palīdzību savākti 20 CV, mainīti vārdi un personas dati!
 Skolēniem jāiejūtas darba devēju ādā un jāpieņem labākais darbinieks!
 Skolēniem jāizprot, kā uz CV skatās darba devēji!

52.  Skolēniem tiek dots uzdevums, bet netiek mācīts, kā lietot programmu!
 Uzdevums – Izveidot CV kādai slavenībai, piemēram, Merlinai Monro vai
Homēram Simpsonam!

53.  Ja uzdod šādu uzdevumu, skolēniem ir jārāda piemērs,
kāds izskatās labs info-CV.
 Skolotājam jārāda savs piemērs, lai parādītu,
kas tiek sagaidīts no skolēniem!

58.  Viena paziņa pateicoties šādam CV dabūja darbu!
 Klasē skolēniem būtiski ļaut salīdzināt sevi uz pārējo klasesbiedru fona, jo galu
galā viņi ir konkurenti darba tirgū.

59. Lūdzu aizpildiet anketu par nodarbību:
http://ej.uz/infografiki
Tāpat, laiks jautājumiem!