Entorns i materials per a l'aprenentatge

635 views
590 views

Published on

eLC Time Factor Update Meeting 06-01-2011. Anàlisi de la percepció dels estudiants sobre els canvis metodològics introduïts en l´Espai Europeu d´Educació Superior. Grup EMA

Published in: Education, Travel, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
635
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Entorns i materials per a l'aprenentatge

  1. 1. Entorns i materials per l´aprenentatge (EMA_UOC) Guillermo Bautista Federico Borges Josep M Duart Iolanda Garcia Begoña Gros Pablo Lara Xavier Mas Adriana Ornellas Teresa Sancho
  2. 2. Anàlisi de la percepció dels estudiants sobre els canvis metodològics introduïts en l´Espai Europeu d´Educació Superior <ul><li>Percepció del context d’aprenentatge </li></ul><ul><li>Perfil dels estudiants: escala d’aproximació a l´estudi (profund, superficial, estràtegic) </li></ul><ul><li>Tipologia d’ activitats d’aprenentatge </li></ul>
  3. 3. <ul><li>RITME D'APRENENTATGE •Ritme de comprensió dels conceptes / tasques • Ritme d'assimilació en relació a la càrrega de treball </li></ul><ul><li>AUTOORGANITZACIÓ • Organització personal, sistematicitat • Planificació i distribució de temps per a cada tasca • Constància en el treball • Aprofitament del temps disponible </li></ul><ul><li>DEDICACIÓ TEMPS • Càrrega de treball excessiva o adequada • Disponibilitat de temps per a l'estudi • Inversió de temps en l'estudi (relació amb interès, motivació, aprofundiment) • Connexió del temps d'oci amb l'estudi </li></ul>
  4. 4. Just4me Just-in-time and just-for-me: cap a l’autogestió de l’aprenentatge en un entorn personal
  5. 5. Anàlisi longitudinal argumentació matemàtica

×