Presentació ITOL. III Jornada de Membres eLC. 5 març 2013

191 views
143 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
191
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentació ITOL. III Jornada de Membres eLC. 5 març 2013

  1. 1. Suport a l’estudiantPlanificant, modelant i creant recursos perquè l’estudiant aprengui III eLC Update meeting 05/03/2013
  2. 2. ITOL – Interactive Tools for Online LearningGermán Cobo Carlos MonzoDavid García Jose Antonio MoránFerran Giménez Laura PortaAntoni Marín Eugènia SantamaríaJavier Melenchón III eLC Update meeting 05/03/2013
  3. 3. Activitats 2012 en el marc de l’eLC • Participació en el programa de doctorat: • Direcció de tesis • Reunions de directors • Participació en el grup de treball i participació eLC: • Incrementar la visibilitat, consolidar l’estratègia i augmentar l’oportunitat • Participació en la definició del nou programa de recerca • Participació del Mapa de Metodologies de Recerca de la UOC III eLC Update meeting 05/03/2013
  4. 4. Resultats de les activitats 2012 • Tesis doctorals del grup • 1 lectura durant el 2012 • 5 tesis en procés, 2 d’elles planificades per lectura el 2013 • Publicacions en conferències científiques • Recerca lligada a la innovació docent • Concessió d’un model d’utilitat • Difusió del grup en conferències invitades III eLC Update meeting 05/03/2013
  5. 5. Quin és l’impacte del resultat de la recerca del grup? Transferència de la recerca a l’aula: suport a l’estudiant • Planificació del procés d’ensenyament-aprenentatge • Autoregulació dels estudiants • Modelat de l’activitat dels estudiants durant el procés d’aprenentatge • Nous recursos d’aprenentatge: • Hipermèdia: nova forma d’adquirir coneixements i planificar • Laboratoris: recurs per a experimentar a casa i remotament III eLC Update meeting 05/03/2013
  6. 6. Quin és l’impacte del resultat de la recerca del grup? Transferència de la recerca a l’aula: suport a l’estudiant • Planificació del procés d’ensenyament-aprenentatge • Autoregulació dels estudiants • Modelat de l’activitat dels estudiants durant el procés d’aprenentatge • Nous recursos d’aprenentatge: • Hipermèdia: nova forma d’adquirir coneixements i planificar • Laboratoris: recurs per a experimentar a casa i remotament III eLC Update meeting 05/03/2013

×