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Libri digitali e conoscenza aumentata. Potenzialità, criticità e prospettive sull’uso degli eBook in ambito educativo
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Slides del seminario di Mario Rotta all'eBookFest 2010 di Fosdinovo.

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Transcript

  • 1. Mario Rotta LIBRI DIGITALI E CONOSCENZA AUMENTATA Potenzialità, criticità e prospettive sull'uso degli eBook in ambito educativo Ragionamento per immagini e parole chiave
  • 2. L'attualità è...
  • 3. Contraddizione
  • 4. Assuefazione
  • 5. Spettacolarizzazione
  • 6. Ma le sfide reali sono altre...
  • 7. Trasparenza...
  • 8. Mario Rotta Insegnare e apprendere in un mondo digitale: l'educazione tra continuità e ubiquità Inte[g]razione...
  • 9. Immaginazione...
  • 10. E in ambito educativo?
  • 11. Conoscenza aumentata?
  • 12. 3 aree di ricerca per un'agenda
  • 13. Passare dai libri di testo ai “libri di testa”, puntando sull'interazione tra l'impatto motivazionale e le implicazioni semantiche ed epistemologiche delle tecnologie digitali
  • 14. Recuperare e valorizzare dimensioni già note ma trascurate quali l'ipertestualità, l'accessibilità, la multimodalità, la creatività visuale e l'approccio asincrono
  • 15. Andare oltre le equazioni semplici, tipo: Apps = fruizione = conoscenza Sperimentando equazioni più complesse: Libri digitali = lettura + interazione (riflessione/annotazione) X discussione + (collaborazione/condivisione) = conoscenza aumentata
  • 16. La rivoluzione è già cominciata, e non sarò certo io a fermarla...
  • 17. Mario Rotta: mrxibis@yahoo.it

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