1. A la classe d’en Frederick ens hem submergit en un mar de contes, on la imaginació ens ha fet crèixer… Hem creat uns contes on els protagonistes som nosaltres – “profe” i alumnat-, en el nostre entorn escolar i en situacions que “hem viscut” creant-les i vivenciant-les a la nostra classe, la classe d’En Frederick. Esperem que us agradi.
2. SALTEM PEL FORAT: LA FESTA DE LES ERRES Un dia vaig somiar un conte imaginat… i ara puc fer-ho realitat.
3. Un conte us explicaré, tan bé com jo sabré… Llegiu-ho bé, que si ho sé, tampoc no ho sé, i si bé mai no ha passat, bé podria ser veritat...
4. Vet aquí que en un poblet poblàs on tothom tenia nas… Un matí atronador la classe d’en Frederick va sentir un esclat molt fort: RIIII-RAAA-RUUUUUUUU
5. - Penso que ha arribat l’hora d’endinsar-nos a un nou conte de fades i encanteris ..- va dir la “profe” Gisane.
6. Pel forat de la pissarra van mirar i… les ERRES, fent festa, gresca i xirinola van trobar !
7. I vet aquí que comença un nou viatge per la imaginació….
8. L’Andrea Sáez, es va convertir en una R que sonava ben forta.. RRRRRRRRRRRR, RAS…,
9. La Laura es va transformar en una R que fluixeta parlava… r. L’Ariadna en una R que despistada sempre estava… - On sóc? Que ha passat?- va dir l’Ariadna més espantada que un ratolí en l’Arc de Sant Martí…
10. Totes les ERRES amb molt de soroll, tot rient i jugant, una gran festa estaven preparant… RRRR…
11. - Amb un tros de núvol una ala d' avió, uns amics molt divertits, 40 gelats, i un pastís ben plantat, una festa hem començat! -Va dir la R forta Andrea…, sonant ben fort, Ra-Riu-Raaa!
12. El rei U Àlex i la Reina A Gara preocupats estaven…, amb aquesta gresca no es podia sentir ni el que deia el pregoner…
13.
14. Les paraules de la Reina es van sentir per tot el Regne… Les ERRES la festa van parar.. Que vinguin les ERRES al castell!!
15. - Uff… qui ha cridat? Quines paraules són aquestes? – va dir l’R despistada Ariadna. - Penso que la Reina ens crida, anem al seu Castell!.- va dir l’R forta. I amb la gresca cap al Castell van marxar. Anem al castell! RRRRR Espereu-me!
16. La lluna mirava amb curiositat i el sol els raigs va estirar… El món de les lletres havia quedat parat doncs les ERRES reunides amb la família real hi eren ...
17. La reina A va explicar que aquest soroll no es podia suportar.. - Senyores ERRES, menys soroll han de fer.. - va dir la Reina. - RRRR, veritat Reina, però nosaltres sonem tant fort..- va explicar l’R forta afligida.
18.
19.
20. - La Lluna m’ha explicat que les ERRES molta gresca feu, i al regne de les vocals tot ha de ser tranquil·litat…
21.
22. I va continuar dient: - R forta, si en mig de una paraula estàs i entre vocals et poses : amb la R fluixeta aniràs i fort podràs parlar … C A R R E TÓ, C A R R E R
23. - I si entre vocals el so de l’R està, l’ R fluixeta Laura hi serà, parlant fluixet ..: I R I S, A R I ADNA, LA U R A , E R I K P E R A
24. - Si l’ R forta no està entre vocals , podrà parlar fort ella SOLETA: M A R K , F R A NCISCO, AN D R E A, C A R T A
25. - I tu R despistada, a final de paraula aniràs i cap soroll faràs: F O R N E R , OLIVE R , CA R R E R
26. Des de llavors les ERRES fan festa i gresca però amb un brot de tranquil·litat, que tothom pot escoltar… atolí, ca etó, ca a fo ne
27. - Ru ru pu, ru ra pa una mica d´aigua, sucre i pa i ja estarà… Amb il·lusió.. es pot trobar la solució!!. -va explicar la Fada.. que en un núvol de cotó va desaparèixer…
28. I és així des de llavors que al món de les lletres les ERRES el seu so fan, a vegades fort, d’altres més fluix…, però sempre en el regne s’escolta tranquil·litat.
29. I conte contat ja s'ha acabat, de la xemeneia al terrat! CLASSE D’EN FREDERICK
