8 juillet 2009 :L’e-learning

SommaireL’e-learning en 3 questionsL’e-learning : un usage grand public généraliséQuelques innovations au service de l’entreprise2

31.L’e-learning en 3 questions

L’e-learning en 3 questions« Apprend-t-on des choses sur Internet ? »/L’actualité et l’information : le quotidien de chaque internauteLes avis des autres internautes à propos de produits, de destinations de vacances, de films etc.Des langues étrangères, en consultant des sites étrangersDes connaissances académiques, par le biais d’encyclopédies et de dictionnaires en ligne

L’e-learning en 3 questions« L’e-learning en entreprise : c’est possible ? » /Un outil ludique et interactif qui n’impose pas la présenceConvient mieux aux enseignements conceptuels qu’aux enseignements opérationnels. ex. : le management, les langues, l’informatiqueMais l’e-learning ne gomme pas tout les freins : difficultés de disponibilité des salariés,Puis, à distance, le formateur ne peut pas garantir la participation en conscience au dispositifLe participant peut réaliser la formation et conserver une distance cynique importante . La dynamique de groupe ne peut ni s’instaurer ni se contrôler au travers d’outils à distance et asynchrones.

L’e-learning en 3 questions« L’e-learning, c’est quoi ? »/Attention, ce n’est pas du e-teachingIl s’agit bien d’un dispositif d’apprentissage, voir d’auto apprentissage par le Web... Et pas d’enseignement L’e-learning suppose l’auto-acquisition de connaissances : une démarche volontaire d’apprentissageLe « e » de l’e-learning n’est pas une solution miracleMême par le web, l’apprenant doit avoir envie d’apprendre pour que cela fonctionne

72. L’e-learning : un usage grand public généralisé

L’e-learning : un usage grand public généraliséL’apprentissage est un usage majeur des internautes8http://www.ruderfinn.com/rfrelate/intent/intent-index.html

L’e-learning : un usage grand public généraliséL’internaute autonome décide d’apprendre par lui-même par Internet9http://www.arcep.fr/uploads/tx_gspublication/etude-credoc-2008-101208.pdf

103. Quelques innovations au service de l’entreprise

Wengo.fr : Permettre la rencontre entre l’offre d’enseignement et le besoin de savoirDes internautes se portent volontaires pour enseignerD’autres internautes paient pour recevoir cet enseignement par InternetUne démarche adaptable en entrepriseL’entreprise désigne des collaborateurs pour leurs compétences et leurs capacités d’enseignementChaque salarié décide volontairement de ce qu’il veut apprendre11http://www.wengo.fr/

Wikipedia : La rencontre de la volonté d’enseignement et d’apprentissageWikipedia : un catalyseur de l’envie d’apprendre et d’enseignerQui repose sur une démarche volontaire d’enseignement, et une démarche volontaire d’apprentissageMais aussi un vecteur d’influence au travers : des groupes (les partis politiques), des institutions (bourse internationale iranienne du pétrole…), des événements (Three Mile Island)12http://fr.wikipedia.org/wiki/Constantinople

Les agrégateursde contenus agrègent volonté d’enseignement et d’apprentissageLes agrégateurs de flux RSS et de liens sont des outils d’auto-information……qui peuvent supporter les démarches volontaires d’enseignement et d’apprentissage en entreprise13http://www.netvibes.com/e-walking#E-reputatione.Walking a conçu et réalisé pour Cisco un portail intranet sur le modèle de Netvibeshttp://delicious.com/e.walking/

Des vidéos de formation et d’enseignements sur Youtube et DailymotionLa vidéo est un support de formation qui se généraliseQui convient particulièrement à une cible de commerciaux14http://www.youtube.com/watch?v=AX_1cjyjSVghttp://www.dailymotion.com/relevance/search/apprendre+l%27anglais/video/x4xzyc_langlais-avec-victor-pour-les-enfan_school

Des outils collaboratifs : Google groups & Google docGoogle propose de nombreux outils d’e-learning…Google Doc, Google Groups et le futur Google Wave permettent des collaborations multiples et en direct qui permettent l’e-learning15http://groups.google.comhttp://wave.google.com/

Du e-learning au m-learning : de l’apprentissage à l’accompagnementL’apprentissage intègre désormais la mobilité des hommesEt permet l’auto-apprentissage au plus près du problèmeL’e-learning évolue vers un e-accompagnement de tous les instants16http://www.mobile-learning-3d.com/

17e.WalkingCabinet de conseil en e-réputationwww.e-walking.frwww.leblogquimarche.comContact :Emmanuel NiddamDirecteur Conseil01 46 08 63 00Emmanuel.niddam@e-walking.fr