• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
 

RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO

on

  • 115,632 views

Objeto de Aprendizagem feito para o curso de Produção de Material Didático.

Objeto de Aprendizagem feito para o curso de Produção de Material Didático.

Statistics

Views

Total Views
115,632
Views on SlideShare
114,845
Embed Views
787

Actions

Likes
3
Downloads
323
Comments
2

9 Embeds 787

http://www.slideshare.net 562
http://ensinodematemtica.blogspot.com.br 132
http://ensinodematemtica.blogspot.com 66
http://eadcampus.ifsp.edu.br 10
http://www.ensinodematemtica.blogspot.com.br 10
http://ensinodematemtica.blogspot.pt 3
http://professorandrealcantara.blogspot.com 2
http://webcache.googleusercontent.com 1
http://ensinodematemtica.blogspot.jp 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

12 of 2 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Acho que há algum erro na questão 3. Não seria mais correto dar o valor do cateto b para que assim, pudéssemos achar as outras medidas?
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Seria possivel encontrar um slide como esse que explique a matéria de frações para 6ª serie?
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO Presentation Transcript

    • RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO a = Hipotenusa A B C H b c a m n h b e c = Catetos h = Altura relativa à hipotenusa m = Projeção ortogonal de c n = Projeção ortogonal de b
    • TEOREMA DE PITÁGORAS a² = b² + c² b c a #Título a² b² c²
    • No triângulo ao lado, temos:
      • a= m + n
      Por semelhança de triângulos, temos: 1. h/m = n/h : . h² = mn 2. b/a = m/b : . b² =am #Visão Geral A H B c m h b c a A B C H m n h H h B C n b
    • 3. c/a = n/c : . c² = an 4. a/c = b/h : . ah = bc 5. TEOREMA DE PITÁGORAS Se somarmos as relações: b² = am + c² = an b² + c² = am +an b² + c² = a(m + n)‏ b² + c² = aa b² + c² = a² #Slide 3
    • h #Slide 4 3)‏ EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 1) Calcule: a) 3² + 4² = b) 5² + 12² = 2) Complete a figura: 5 4 3 3² b 5 13 A B C H m n Observando a figura: a) Ache o valor de h; b) Ache os valores de m e n.
    • METADADOS 1. Assunto: Matemática 2. Disciplina: Matemática 3. Título: Relações métricas no triângulo retângulo. 4. Público alvo: Estudantes da 1ºano do ensino médio. 40 alunos. 5. Objetivos: Contribuir para que o estudante seja capaz de identificar os elementos de um triângulo retângulo, aplicar as relações métricas no triângulo retângulo e relacioná_las com outras situações da vida diária para ajudar a resolver problemas. 6. Autor: Elio Luiz Ribeiro. 7. Pré_requesitos: ângulos, Poligonos semelhantes, Triângulos semelhantes, Teorema Fundamental da semelhança, área dos quadrados,... 8. Formato: Documento Impress Odp. #Slide 5
    • 9. Interatividade: Expositiva. 10. Recurso de aprendizagem: Slide. 11. Nível de interatividade: Médio. 12. Usuário final:Aluno 13. Ambiente de utilização: Escola. 14. Faixa etária: Maior de12 anos. 15. Descrição: Esse objeto será usado para auxiliar no ensino/aprendizagem da disciplina de Matemática no ano de 2009. 16. Fonte: www.cinted.ufrgs.br/renote/mar2004/artigos/02-umapropostadepadrao.pdf www2.dbd.puc-rio.br/pergamum/tesesabertas/0220942_04_cap_02.pdf PCN Matemática 1998. Reorientação Curricular. Ciências da Natureza e Matemárica. Livro II_2ª versão. 2005. #Slide 6