金诺成网络教学平台简介
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金诺成网络教学平台简介

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  • 1. 金诺成 eLearning 您身边的网络教学专家 21.study800.com
  • 2. 目 录
    • 什么是 eLearning ?
    • 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 成功案例
    • 功能介绍
    • 平台特点
    • 服务介绍
  • 3. 什么是 eLearning ?
    • eLearning 是软件;
    • eLearning 是网络教学软件;
    • eLearning 是互动性的网络教学软件;
    • 通过 eLearning ,教师可以开设网络课堂,实现教师与学生的互动教学;
    • 通过 eLearning ,学校可以开办对内或者对外的网络学校。
  • 4. 金诺成 eLearning ? 中间是课程列表 版式可以选择 左右两侧是常用的菜单 菜单可以选择,位置可调
  • 5. 金诺成 eLearning ? 中间是课程的内容 版式可以选择 左右两侧是常用的菜单 菜单可以选择,位置可调
  • 6. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 教学资料的信息化与共享
    • 集体教学,实现教师之间的交流和互动
    • 提高教师的工作效率
    • 实现互动教学
    • 实现因材施教
    • 提高学生的考试成绩
    • 知识管理
    • 如何不花钱,或者少花钱就可以办网校?
  • 7. 日常工作中遇到的问题
    • 问题 1 :
      • 教育局购买了大量的教学资料,给每个学校复制一份吧,不现实,先整理整理吧,工作量太大,所以利用率不是很高。
    • 问题 2 :
      • 教育局举办了一次课件比赛,搜集了大量的优秀课件,但教师如何利用呢?
  • 8. 日常工作中遇到的问题
    • 问题 3 :
      • 每个学校都有很多经验丰富的特级教师和高级教师,她们有大量的教学资料,电子版的教案都保存在自己的电脑里,物理版的教案则躺在学校的教案柜里,别的教师根本无法利用。
    • 问题 4 :
      • A 学校购买了一套教学软件,整理了一些很有用的教学资料,但是 B 学校用的是其他软件,无法利用 A 学校的教学资料。
  • 9. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 问题 1 、 2 、 3 和 4 :教学资料的信息化与共享
      • 原因分析:
        • 教学资料没有电子化、标准化、信息化;
        • 没有教学资料共享的平台。
      • 解决方案:
        • 问题 1 :先分析教学资料是否需要整理,如果不需要整理(比如一个排课的软件),直接上传到金诺成 eLearning 平台中进行共享;如果需要整理(比如一些试卷),先将这些资料给某些学校的教师,然后由她们将资料整理进金诺成 eLearning 平台,这样所有学校的教师就可以随时随地查看教学资料,提高资料的利用率。
  • 10. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 问题 1 、 2 、 3 和 4 :教学资料的信息化与共享
      • 解决方案:
        • 问题 2 :将优秀课件按学科整理到金诺成 eLearning 平台中,实现共享。
        • 问题 3 :教师先将自己的教学资料电子化,然后整理到金诺成 eLearning 平台中,别的教师就可以查看和利用这些资料。
        • 问题 4 :教育局安装一套金诺成 eLearning 平台,每个学校安装一套金诺成 eLearning 平台,教育局与学校之间,学校与学校之间就可以互相交流教学资料了。
  • 11. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 问题 1 、 2 、 3 和 4 :教学资料的信息化与共享
      • 解决方案:
        • 在石家庄,现在有 1 所省级重点中学, 3 所市级重点中学准备应用我们的平台;
        • 随着应用我们平台学校数量的增加,将来适合我们平台的教学资料会非常丰富;
        • 我们会促进学校之间的教学资料的互相交流。
  • 12. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 13. 日常工作中遇到的问题
    • 问题 5 :
      • 教育局想实现学校之间教师的互换,但是由于互换的教师要到一个新的学校,谁也不想离开熟悉的环境,另外,学校担心升学率,也不想让经验丰富的教师去别的学校。
      • 有没有两全其美的办法呢?
    • 问题 6 :
      • 学校最近建了分校,一个年级,老校区是好学生,新校区是差学生,由于距离很远,教同一科、同一个年级的教师们基本不交流。
  • 14. 日常工作中遇到的问题
    • 问题 7 :
      • 李教师今年刚毕业,教学经验不足,教研组安排高级教师王教师带带李教师,但王教师平时很忙,没有太多的时间跟李教师沟通。
      • 李教师来了都快一年了,可感觉还是没有太多的提高。
    • 问题 8 :
      • 学校搞特色教学,聘请了几个外籍教师,外籍教师的授课风格就是上课跟学生聊天,学生的口语和听力很好,但考试是看成绩的,如果外籍教师和国内教师能一起教学生就好了,既能练好口语和听力,考试的成绩也有保证。
      • 外籍教师的工资是国内教师的几倍,有没有一种方法,学生可以跟真正的外籍教师互动交流,但外籍教师的工资跟国内教师一样。
  • 15. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 问题 5 、 6 、 7 和 8 :集体教学,实现教师之间的交流和互动
      • 原因分析:无法集体教学,教师之间无法交流和互动。
      • 解决方案:一个网络课堂可以设置多个教师,实现集体教学;
        • 问题 5 :教师之间互换,想达到的目的有两个,一,教师之间交流互动,二,教师与学生之间的教与学;如果两个学校都安装了我们的平台,那么可以开设交流的网络课堂,两个不同学校的老师共同教一个班的学生。教学资料也可以共享,师资力量也可以共享。
  • 16. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 问题 5 、 6 、 7 和 8 :集体教学,实现教师之间的交流和互动
      • 解决方案:一个网络课堂可以设置多个教师,实现集体教学;
        • 问题 6 :异地教学,不同分校的教师开一个课堂,实现异地信息共享;
        • 问题 7 :以老带新,有经验的教师和年轻的教师可以开一个课堂,共同进行教学活动;
        • 问题 8 :中外教学,平台有中英对照的版本,可以实现国内教师、外籍教师和国内学生的互动教学;
        • 网络课堂中都有“教师讨论区”,这在集体教学中尤其有用。
  • 17. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 18. 金诺成 eLearning 如何帮助我们? 通过下拉菜单 选择语言
  • 19. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 20. 日常工作中遇到的问题
    • 问题 9 :
      • 张教师教 4 个班,每个班 50 个学生,张教师进行了一次随堂测验,她想在第二天上课的时候针对学生错的多的试题进行讲解,但上班的时候没看完卷子,只好拿回家加班看试卷。
    • 问题 10 :
      • 张教师第二天上课的时候给学生讲解了试卷,到自习课的时候,还是有很多学生问测验里的试题,张教师又进行了多次耐心的讲解,但是到下课的时候,还有很多学生问,张教师只好加班了。
      • 张教师下班后想,下次再出随堂测验的时候,一定要少出几道试题。
  • 21. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 问题 9 和 10 :如何提高教师的工作效率?
      • 原因分析:
        • 判卷、解答同一问题,都是重复工作。
      • 解决方案:
        • 测验模块有自动评分功能,可以自动评分,并且可以进行试题的分析和统计,可以节省教师判卷的时间,使教师有更多时间进行针对性的试题讲解;
        • 试题有自动提示功能,学生可以看到试题每个答案的提示,节约教师重复讲解的次数;
        • 通过讨论区的师生问答,可以减少教师重复讲解的次数。
  • 22. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 23. 金诺成 eLearning 如何帮助我们? 正确选项 选此选项的次数 / 总的选择次数 选此选项 的概率 这道题的 正确率
  • 24. 金诺成 eLearning 如何帮助我们? 正确选项 自动提示
  • 25. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 26. 日常工作中遇到的问题
    • 问题 11 :
      • 学生 A 很好学,但笔记记得慢,顾的上听,就顾不上记,每次笔记都记不全,另外,回家后,还想复习一下教师讲解的内容。
      • 学生 B 很喜欢听教师解答问题,当教师回答其他同学的问题时,离得近的还听得到,离得远的就听不到了。
      • 学生 C 有一天做作业的时候遇到一个问题,想问教师,但又怕打扰教师,有没有可能既问了问题,又不打扰教师呢?
      • 对于这些好学的学生,我们如何在不增加额外工作时间的情况下帮助他们呢?
  • 27. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 问题 11 :如何实现互动教学?
      • 原因分析:
        • 在教学过程中,教师一对多,所以上课是以教师讲,学生听为主;
        • 下课了,学生多对一,每个学生的需求不一样,如何互动?
      • 解决方案:
        • 教师将讲授的资料放到课堂,学生回家后可以预习和复习;
        • 测验有自动判分功能,试题可以有自动提示,实现互动测验;
        • 学生有疑问,可以在指定的讨论区发帖子,平台会自动发电子邮件给教师,使教师可以及时的解答学生的问题;
        • 通过课堂里的聊天室,可以实现教师与学生的一对多在线答疑;
        • 教师和学生之间、学生和学生之间可以发消息,实现一对一的沟通;
        • 通过 Wiki ,教师和学生可以就某一个专题进行可修改式的讨论。
  • 28. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 29. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 30. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 31. 日常工作中遇到的问题
    • 问题 12 :
      • 现在的学生都是独生子女,都很有个性,有时真不知道他们都在想些什么?平时上课,跟每个学生接触的时间又有限,真的很难了解一个学生的真实想法,特别是当某个学生出了一些问题之后;
    • 问题 13 :
      • 在上多媒体课的时候,总有一些学生不听教师讲课,光上网聊天,说他们,他们还不承认,如果能有个录像机,录下他们的活动就好了;
  • 32. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 问题 12 和 13 :教师如何针对学生进行因材施教?
      • 原因分析:
        • 如何更多的了解学生的个人爱好和学习习惯?
      • 解决方案:
        • 教师可以逐个阅读每个学生的个人资料(包括照片、兴趣爱好等),这有助于了解他们的背景,因材施教;
        • 教师在课程中打开日志的窗口,可以显示最近一个小时内的活动记录,并每 60 秒刷新一次;教师可以在电脑桌面上整天打开这个窗口,随时了解课程中的活动情况;另外,学生在网络课堂中的所有活动都会被记录,教师可以了解每个学生的学习习惯;
        • 平台有博客模块,每个学生都可以有自己的网络日记,教师可以更深入的了解学生的思想。
  • 33. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 34. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 35. 金诺成 eLearning 如何帮助我们? 每隔 60 秒 刷新一次
  • 36. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 37. 日常工作中遇到的问题
    • 问题 14 :
      • 现在,不管是学校,教师,学生,还是家长,最关心的就是学生的考试成绩,考试成绩好,就可以上好学校,考试成绩不好,就只能上差学校,或者掏钱上好学校,除了传统的题海战术,有没有更有效的,提高学生考试成绩的办法呢?
  • 38. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 问题 14 :如何提高学生的考试成绩?
      • 原因分析:
        • 题海战术是提高考试成绩的捷径,但传统的题海战术存在很多问题?
      • 解决方案:
        • 测验有自动判分和自动分析功能,教师可以根据分析结果进行针对性的讲解;
        • 试题可以有自动提示,学生可以进行课后自学;
        • 测验有随机组卷功能,可以进行大量的随机练习。
  • 39. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
  • 40. 日常工作中遇到的问题
    • 问题 15 :
      • 每个学校都有几个特级教师和高级教师,他们讲课的水平很高,同样一本教案,他们讲的比一般教师好很多,如何让水平这种看不见,摸不找的东西,变成大家都看得见,学得到的东西呢?
  • 41. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 问题 15 :知识管理
      • 原因分析:
        • 隐性知识如何显性化?
      • 解决方案:
        • 各种知识的共享:教案、测验、常用网址等;
        • 隐性知识显性化:试题有提示、反馈和指导,作业的批注,讨论区里的问答。
  • 42. 日常教学中遇到的问题
    • 问题 16 :
      • 如何利用优秀的教师资源?
      • 现在重点中学都在扩招,但扩招的投入很大,包括硬件的投入和师资力量的投入,学校一般几年才能把投入的钱赚回来,有没有一种方法,既可以达到扩招的目的,又没有太多的硬件投入和师资力量投入呢?
  • 43. 金诺成 eLearning 如何帮助我们?
    • 问题 16 :如何不花钱,或者少花钱就可以办网校?
      • 原因分析:
        • 网校投入很大,给学校带来很大的风险。
      • 解决方案:
        • 利用金诺成 eLearning ,学校可以开设网络学校,相比传统学校,网络学校具有以下的优势:
          • 招生的规模:传统学校招生要受很多条件的限制,但网络学校的招生名额是没有限制的;
          • 硬件的投入:传统学校的硬件投入很大,需要建教室、实验室、多媒体教室和操场,并且要投入一系列的教学设施,但网络学校只需要一个服务器即可;
          • 师资力量的投入:在传统学校,一个教师只能教有限的学生,但网络学校,一个教师可以教无限的学生。
        • 如果学校已经使用金诺成 eLearning 一年以上,再对外开办网络学校,基本是零投入,高产出。
        • 教育局整合优秀教师资源,可以进行优秀教师的课外辅导。
  • 44. 成功案例
    • 思路:
      • 教育局:安装一个网站和一套金诺成 eLearning 平台。
      • 学校:每个学校安装一套金诺成 eLearning 平台。
      • 案例: 21.study800.com
  • 45. 功能介绍 中间是课程列表 版式可以选择 左右两侧是常用的菜单 菜单可以选择,位置可调
  • 46. 课程管理 中间是课程的内容 版式可以选择 左右两侧是常用的菜单 菜单可以选择,位置可调
  • 47. 课程管理 点击页面右上角 的“打开编辑功 能”按钮或者管理 菜单的“打开编辑 功能”按钮,进入 编辑状态
  • 48. 课程管理 打开编辑功能后 在页面的右下角 出现一个“版块” 的菜单,通过此 菜单可以添加所 需的菜单,然后 通过菜单上的图 标 ,设定每个菜 单的位置和有 无。
  • 49. 课程管理 点击页面右上角的“开 启学生视图”按钮,进 入学生的界面。 点击页面右上角的“关 闭学生视图”按钮,返 回教师的界面。
  • 50. 课程管理
    • 在课程首页的“管理”菜单中有 17 个功能(整个“管理”菜单只有您和网站管理员可见,学生是永远看不见的。
      • 在平台中介绍每个功能。
  • 51. 添加资源和活动
    • 点击“管理”菜单中的“打开编辑功能”,打开编辑功能。在打开和关闭之间切换,打开时您就能设置您的课程首页。
    • 添加资源和活动,就是添加教师希望放入课堂的各种教学资料。
    • 分两类:
      • 资源:静态的
      • 活动:动态的
  • 52. 添加资源
    • 资源:
      • 文本页
      • HTML 页面
      • 文件和网页
      • 目录
      • IMS 包
      • 标签
      • 在平台中介绍每个功能。
  • 53. 添加活动
    • 活动:
      • 测验
      • 作业
      • 讨论区
      • 聊天室
      • 投票
      • 问卷调查
      • Wiki
      • 专题讨论
      • 心得报告
      • 词汇表
      • 数据库
      • 在平台中介绍每个功能。
  • 54. 平台特点
    • 应用模式灵活:
      • 登陆金诺成 eLearning 主站 http://21.study800.com/ ,免费在线使用金诺成 eLearning 。
      • 将金诺成 eLearning 安装到教育局或学校自己的服务器,软件是免费的,但要收取一定的安装调试费用,每年还要收取一定的服务费。
  • 55. 平台特点
    • 功能丰富:金诺成 eLearning 的功能参照国外 eLearning 软件的功能,功能包含网络教学的所有功能,符合目前最先进的教学理念,其中包括协作式学习,通过行为的认知和从反馈信息中学习等。
    • 操作方便:金诺成 eLearning 对于使用者的计算机技能要求不是很高,只要掌握计算机的基本操作并会使用 IE 浏览器的人,就可以进行操作。
    • B/S 架构:金诺成 eLearning 采用 B/S 架构,客户端无需安装应用程序,平台升级维护方便,只需在服务器端进行升级操作。
  • 56. 平台特点
    • 在线帮助:当教师在使用中遇到问题时,可以随时查看在线帮助。
    点击黄颜色 问号进入帮助
  • 57. 平台特点
    • 多语言版本:金诺成 eLearning 支持全世界大约 40 多种语言,包括中文、英文等语言。
    通过下拉菜单 选择语言
  • 58. 平台特点
    • 扩展性强:金诺成 eLearning 基于模块化的设计,可以方便地扩充功能。
    • 量身定制的咨询与实施:金诺成 eLearning 有一支专业的咨询和实施团队,充分保证平台的实施成功。
    • 及时周到的服务:金诺成 eLearning 有一只专业的客户服务团队,随时帮助教育局、学校和教师解决各种使用问题,我们的目标是做您身边的网络教学专家。
  • 59. 服务介绍
    • 咨询服务:
      • 在与教育局、学校和教师充分沟通,了解具体的管理模式、教学模式和应用环境,分析教育局、学校和教师关键需求的前提下,帮助教育局和学校规划 eLearning 的平台解决方案;
    • 培训服务:
      • eLearning 基础培训
      • 平台管理
      • 教师培训
      • 学生培训
  • 60. 服务介绍
    • 平台实施:
      • 平台实施的关键:领导的重视 + 合理的计划 + 严格的执行 + 资源的支持 + 试用的重要;
      • 平台实施的基本思路:分阶段实施,先易后难;
      • 平台实施的主要阶段包括:制定实施计划、需求调研、实施方案提供与确认、产品安装与培训、运行与指导、项目验收。
  • 61. 服务介绍
    • 技术支持:
      • 服务热线支持:用户在软件使用过程中,遇到任何问题,都可以通过服务热线进行咨询;
      • 远程技术支持:当用户的问题无法通过热线电话解决时,技术人员将在取得授权密码后远程登陆用户的服务器,排除故障;
      • 现场技术支持:当以上两种方法都无法解决问题时,技术人员将上门为用户排除故障;
    • 产品升级和教育资料。