Presentatie peter van loon

Frisse en Gezonde Scholen Peter van Loon Ambassadeur Frisse en Gezonde Scholen 2011 IDBB | Bergse Rechter Rottekade 11 | 3051 AB Rotterdam 088 100 15 00 | info@idbb.nl | www.idbb.nl

Peter van Loon
Leraar – adviseur bijzonder onderwijs – gemeenteambtenaar onderwijs – hoofd afdeling onderwijs – algemeen directeur OPOC – bestuursmanager OPOCK – partner MATTMO strategy
Adviseur PO-raad
Ervaringsdeskundig
Idealist en realist

Wat is de ernst van de situatie?
Welke norm is afdoende?
Wie is verantwoordelijk?
Wat is de oplossing?
Hoeveel kost het?
Vragen Binnenmilieu

Ouders
Erasmus MC
Bureau Handhaving Vergunningen
Astmafonds
GGD Rotterdam Rijnmond
Thuiszorg
Bewustwording

Bewustwording

Het belang van frisse lucht Gezond binnenmilieu
Gezondheidsklachten
Het binnenmilieu in 80% van de klaslokalen in het primair en voortgezet onderwijs laat te wensen over. Dit heeft een ongunstige invloed op de gezondheid en het leerproces. Het blijkt dat een verhoogd CO2-gehalte in de (binnen)lucht kan leiden tot allerlei gezondheidsproblemen en een verminderd concentratievermogen.
Gevolgen
Ziekteverzuim onder leerlingen en docenten, onnodig hoog medicijnverbruik en grotere infectiedruk.
Verminderd concentratievermogen en ziekteverzuim leiden tot achterblijvende leerprestaties bij leerlingen.
Slechts 10-15% van de schooldirecties is zich bewust van de correlatie tussen een gezond binnenmilieu en gezondheidsconsequenties, leerprestaties en energieverbruik.

Bewustwording

Het belang van frisse lucht Gezond binnenmilieu Luchtkwaliteit CO2 is een stof die in het lichaam wordt gevormd bij verbranding van voedingsstoffen. Het geproduceerde CO2 wordt uitgeademd. In een leslokaal met veel leerlingen en weinig ventilatie loopt het CO2-gehalte snel op. Het CO2-gehalte wordt weergegeven in parts per million (ppm); dit is het aantal liters CO2 per miljoen liter lucht. Ventilatieklassen Zeer goed < 650 ppm Goed 650 – 800 ppm Matig 800 – 1.000 ppm Onvoldoende 1.000 – 1.400 ppm Slecht > 1.400 ppm Het verschil tussen de gezondheidskundige toetswaarde van de GGD (800 ppm) en de bouwnorm (1.200 ppm) komt overeen met 15% betere leerprestaties.

Installeer full spectrum daglicht lampen op scholen. Beter licht geeft beter leerklimaat Gezond binnenmilieu Lichtkwaliteit

Ionisatie:
Reductie van fijnstof
Reductie in vluchtige organische componenten
Reductie in pathogenen, endotoxinen incluis
TNO rapportage en artikel TvvL, ir. J. Havermans Delft, 2010 Het belang van ionisatie Gezond binnenmilieu Luchtkwaliteit

Bewustwording

David Wyon
GGD Rotterdam Rijnmond
Philips
TNO
Laura M’Rabet
Onderzoek

Onderzoek

Resultaten

Misverstanden over frisse lucht Ontwerprichtlijnen voor frisse lucht Luchtverversing Frisse lucht is een gevolg van een toereikende luchtverversingscapaciteit. ISSO 89 bevat ontwerprichtlijnen uitgaande van m3/h/pp. Buitenlucht 360 ppm (buitengebied) 24 30 Klasse A ( 800 ppm) 960 1.200 Klasse B (1.000 ppm) 720 900 Klasse C (1.200 ppm) 480 600 Buitenlucht 500 ppm (stedelijk gebied) 24 30 Klasse A ( 800 ppm) 1.320 1.650 Klasse B (1.000 ppm) 960 1.200 Klasse C (1.200 ppm) 600 750 Luchtverversingscapaciteit dient minimaal 960-1.200 m3/h te zijn. Leidt tot Klasse A in buitengebied en Klasse B in stedelijk gebied. Voor gegarandeerd frisse lucht conform Klasse A hanteert men minimaal 1.200 m3/h.

Resultaten

Leerresultaten

De maatschappelijke winst van frisse lucht en goed licht Betere leerprestaties De lucht- en lichtkwaliteit is bepalend voor een gezond binnenmilieu in scholen. Er is een correlatie tussen enerzijds een gezond binnenmilieu en anderzijds gezondheid, concentratievermogen, medicijnverbruik, infectiedruk, ziekteverzuim en leerprestaties. Ziekteverzuim In een school met een binnenmilieuprobleem liggen de gezondheidsklachten aanzienlijk hoger dan in een school met een goede lucht- en lichtkwaliteit. Er is besparing op de ziekteverzuimkosten van 15-30% mogelijk. Het leidt ook tot minder chronische ziekten en ziektegevoeligheid (infectiedruk). Door het maximale uit kinderen te halen verschaffen zij zich maximale kansen in de maatschappij. Kinderen zijn de toekomst voor een duurzame samenleving.

De economische winst Energiebesparing Een mechanisch ventilatiesysteem met warmteterugwinning leidt tot een besparing op het gasverbruik van scholen tot 30-40% (Eurovent gecertificeerd). Energiezuinige verlichting leidt tot maximaal 50% minder elektriciteitsverbruik . Medische kosten Minder kosten van medische zorg en medicijngebruik . Bewust omgaan met energie, mensen en middelen leidt tot een verduurzaming van de samenleving.

Schone lucht met mechanische ventilatie én ionisatie  Betere gezondheid en concentratie
Full spectrum daglicht  Betere concentratie
Energiebesparing  Financiering
Resultaten

Financiering

IDBB Groep is ontstaan vanuit een integrale aanpak van de binnenmilieu problematiek bij de stichting openbaar primair onderwijs Capelle aan den IJssel en Krimpen aan den IJssel. IDBB Groep is een ingenieurs- en adviesorganisatie voor duurzaam bouwen en beheren. Wij vermarkten en bieden innovatieve techniek en concepten aan voor de gebouwde omgeving. Integraal ontwerpen en life cycle costing vormen onze uitgangspunten. Centraal hierbij staan verbetering van welzijn, gezondheid en productiviteit van mensen in de gebouwde omgeving en een sterke vermindering van de milieubelasting. IDBB Groep biedt innovatieve, soms unieke, oplossingen in lucht-, licht- en watertechniek. IDBB Groep ontzorgt o.a. door aanbod van financieringsoplossingen in combinatie met preventieve en/of correctieve onderhoudscontracten. Ingenieurs voor Duurzaam Bouwen en Beheren IDBB

Leasing voor Frisse scholen Life Cycle Costs, daar gaat het om!
Life Cycle Costs
Op het moment van investeren worden de aanschaf, montage en BTW gefinancierd.
Lease resulteert in een vast en transparant maandbedrag voor de gehele looptijd.
Misverstand – Leasing is duur
Het gehanteerde rentetarief is lager dan in het bedrijfsleven.
Men vergeet vaak het renteverlies van het vermogensbeslag bij financiering uit eigen middelen in de vergelijking mee te nemen.
De besparing op de energiekosten betaalt mee.
De gemiddelde levensduur bedraagt 20 jaar!
Appels met peren vergelijken. Het gaat om totaal van kosten tijdens de investeringsfase en de gehele exploitatiefase. Life Cycle Cost.

Voorbeeld klimaatsysteem
Kwaliteit
Opsomming
Betere leerprestaties
Verbetering welzijn
Lager ziekteverzuim
Besparing op de stookkosten
Service- en onderhoudscontract optioneel
Onafhankelijke meetresultaten in tal van klaslokalen

Voorbeeld verlichting Ionisatie en verlichting
Kwaliteit
Opsomming
Betere leerprestaties
Verbetering welzijn
Lager ziekteverzuim
Besparing op de electra
Service- en onderhoudscontract optioneel
Onafhankelijke meetresultaten in tal van klaslokalen
Ionisatie
Gezonde lucht (ziektekiemen en fijnstof)

Trailer Het verhaal in drie minuten . Vragen Ingenieurs voor Duurzaam Bouwen en Beheren IDBB

Ingenieurs voor Duurzaam Bouwen en Beheren IDBB Bouwbesluit 2012 Scholen van Morgen Uitsmijters

Ingenieurs voor Duurzaam Bouwen en Beheren IDBB Ingenieurs voor Duurzaam Bouwen en Beheren IDBB Bergse Rechter Rottekade 11 3051 AB Rotterdam Postbus 4052 3006 AB Rotterdam 088 100 15 00 [email_address] www.idbb.nl Dank voor uw aandacht

Presentatie peter van loon

by Duurzame Scholen on Nov 07, 2011

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

Statistics

Presentatie peter van loon — Presentation Transcript