 Su principal representante Juan Huarte
de San Juan.
 Su tesis se puede resumir en los
siguientes puntos:
 Los hombres difieren por sus
habilidades.
 A cada hombre en particular le
corresponde un género de artes.
 Esa diferencia en habilidades se basa en
las diferencias de naturaleza .

 Ignacio Rodríguez sostiene que son
innatas las potencias y nunca los actos.
 Gracián afirma que cada persona
debería completar a través de la
educación los dones que han recibido
de naturaleza.
 Para Pedro Mata, el cerebro es un
órgano múltiple y sus variadas
manifestaciones son congruentes con la
pluralidad organizativa.

 Ramón Turró es le padre de la escuela
Catalana, su teoría se puede resumir en:
 El individuo es un sistema que tiende al
equilibrio.
 Los desequilibrios pueden originarse dentro
o fuera del individuo.
 La base del comportamiento es la
información sobre las necesidad de
material de repuesto (sensibilidad trófica).

 El desarrollo psicológico para Cajal es el
resultado del desarrollo de las vías
nerviosas de asociación .
 En 1948 se funda el Departamento de
Psicología Experimental del Centro
Superior de Investigaciones Científicas,
siendo su principal tarea la creación y
adaptación del test psicológicos.

 Galton como principal representante
propone, que hay una relación directa
entre las diferencias individuales en el
funcionamiento de los órganos
sensomotores y las diferencias
intelectuales.
 Cuanto mejor sea el rendimiento de la
persona en tareas de tiempo de
reacción de carácter sensorial y motriz,
mayor será su capacidad intelectual.

 Las investigaciones de Alfred Binet permiten
responder a una serie de demandas:
selección de deficientes, interpretación y
clasificación de anormalidades del
comportamiento o predicción del éxito y
ajuste personal.
 La psicología individual debería centrarse,
en el estudio de nuevas formas de trabajo
que simplifiquen las tareas de laboratorio y
los aproximen a la vida cotidiana.

 Su principal objetivo ha sido encontrar
una explicación causal de las
diferencias de comportamiento a través
del estudio científico de variables
fisiológicas en animales.
 Pavlov sostuvo que la explicación de las
funciones mentales debía basarse en un
estudio detallado de sus bases fisiológias