Educação Adultos

CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS DE NÍVEL SECUNDÁRIO (EFA-NS) Escola Secundária de Camões 14 de Setembro de 2009 Dulce Sá Silva

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O QUE É UM SER ADULTO? (Smith, 2002) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SER ADULTO NO SÉC. XXI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ANDRAGOGIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Malcolm Knowles (1968) ,[object Object]

Paulo Freire (1996) ,[object Object]

Experiência do Aluno/Formando ,[object Object],[object Object]

Andragogia “um estilo de vida” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Paulo Freire ,[object Object],[object Object]

Ambientes Educacionais para alunos adultos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Características do Professor Andragógico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O Professor / Facilitador / Motivador / Problematizador / Tutor no ensino de adultos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Programa GRUNDTVIG ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIFERENTES FORMAS DE ENSINO ,[object Object],[object Object],[object Object]

V CONFITEA “A educação das pessoas adultas, uma chave para o século XXI”. ,[object Object]

MODALIDADES DE ENSINO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Educação de Adultos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cursos EFA ,[object Object],[object Object],[object Object]

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TIPOS DE FORMAÇÃO DOS CURSOS EFA ,[object Object],[object Object],[object Object]

Cursos EFA da Escola Secundária de Camões – 2009/2010 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Documentos de Apoio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

COMPONENTES DE FORMAÇÃO DOS REFERENCIAIS ,[object Object],[object Object],[object Object]

Metodologias na Formação ,[object Object],[object Object],[object Object]

EQUIPA PEDAGÓGICA ,[object Object],[object Object],[object Object]

COMPONENTE DA FORMAÇÃO DE BASE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Em regime co-docência “ par pedagógico”

ELEMENTOS COMUNS E TRANSVERSAIS ÀS ÁREAS DO REFERENCIAL (RCC-NS) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIMENSÕES das Competências CLC STC CP ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Núcleos Geradores / UFCD CP (Ref. Formação) CP = 8 UC (Ref. CC) STC (Ref. Formação) CLC (Ref. Formação) STC = CLC = 7 UC (Ref. CC) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Formação de Base ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Domínios de Referência ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Elementos de Complexidade ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

AVALIAÇÃO / CERTIFICAÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object]

Concluindo… ,[object Object],[object Object],[object Object]

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DAR UM NOVO SENTIDO À ESCOLA ,[object Object]

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