Por peb 037_ac

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Por peb 037_ac

  1. 1. As alterações climáticas Professores N°37 - Páginas 4 a 7 Actividades complentares. Professores N° 37. Páginas 4 a 7. Descarrega actividades em www.ediba.com Lê a informação. Escreve cada frase junto da imagem que lhe corresponde. O planeta Terra é envolvido por uma camada de gases. Os raios de sol ficam presos na Terra, aumentando a sua temperatura média e pondo em risco todos os seres vivos. Algumas actividades desenvolvidas pelos seres humanos têm aumentado a presença desses gases na atmosfera. No seu estado natural, estes gases que formam o efeito estufa, permitem que o calor do sol “ entre e saia” da Terra e a ajudem a manter uma temperatura óptima para a vida. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................
  2. 2. Superar a crise com criatividade Professores N°37 - Páginas 8 a 10 Actividades complentares. Professores N° 37. Páginas 8 a 10. Descarrega actividades em www.ediba.com Professores N°37 - Páginas 8 a 10 Tantas invenções! A última ceia A Gioconda Auto-retrato Virgem do cravo Esta é uma das invenções que se atribuem a Leonardo Da Vinci e que é desfrutada por tantas crianças e adultos de todo o mundo. Esboço de Leonardo da Vinci em 1490 A bicicleta de Da Vinci e a bicicleta actual parecem-se em: ................................................................................................................ .......................................................................................................................... A bicicleta de Da Vinci e a bicicleta actual diferenciam- se em: .......................................................................................................... .......................................................................................................................... Ordena a sequência no teu caderno. Escreve ao lado de cada quadro a palavra que lhe corresponde. Ao princípio- em segundo lugar- mais tarde- finalmente. Leonardo Da Vinci: O pintor Estas são algumas das obras de Leonardo Da Vinci. Recorta e cola cada uma na moldura que lhe corresponde. Desenha ou cola uma fotografia actual de uma bicicleta. Compara-as e escreve que semelhanças e diferenças têm.
  3. 3. Professores N°37 - Páginas 8 a 10 Actividades complentares. Professores N° 37. Páginas 8 a 10. Descarrega actividades em www.ediba.com Lê com atenção: Os seus primeiros anos de vida: O nome completo deste grande personagem é Leonardo Di Ser Piero da Vinci. Nasceu a 15 de Abril de 1452 na vila Toscana de Vinci, Itália. Foi filho ilegítimo de um prestigioso advogado e de uma camponesa. Os seus avós paternos encarregaram-se da sua educação até que, na década de 1460, se mudou com o seu pai para Florença. Ali começou os seus estudos no ateliê de Andrea de Verrocchio, um dos principais escultores e pintores de então. Durante esta época também se interessou pela anatomia humana. Um espírito incansável Em 1472 fez parte do grémio de pintores de Florença e em 1476, sendo ainda assistente de Verrocchio, pintou o Baptismo de Cristo. A sua primeira grande obra, foi A adoração dos Magos, mas nunca a concluiu. Aos 30 anos, mudou-se para Milão onde esteve ao serviço do duque e embaixador Ludovico Sforza, onde permaneceu durante 17 anos desenvolvendo projectos relacionados com a arte e a ciência, embora a sua ocupação principal fosse a de engenheiro militar. Muitas pessoas começaram a visitar o seu ateliê atraídas pelo seu grande talento. Mais tarde tornaram-se seus admiradores e amigos. Para eles, da Vinci escreveria os textos que depois fariam parte do seu Tratado de pintura. Continua a trabalhar Em 1483, contratado pela irmandade da Imaculada Conceição, começou a pintar a Virgem das Rochas, nome com que se denominam dois quadros de Leonardo Da Vinci pintados com idêntica composição pictórica. Levou 20 anos a terminar o trabalho. Actualmente, uma delas está patente no Museu do Louvre em Paris, e a outra na National Gallery de Londres. Durante o ano 1498 Leonardo finalizou uma grande pintura mural no refeitório do convento dominicano de Santa Maria dalle Grazie: A última ceia. Em 1499 abandonou Milão e dirigiu-se a Veneza onde foi contratado novamente como engenheiro militar. Durante estes anos, a criatividade e a capacidade inventiva de Da Vinci expressa-se no desenho de uma grande quantidade de aparelhos e maquinarias. Os seus últimos anos Em Abril de 1500, o artista regressou a Florença. Neste tempo aperfeiçoa os seus estudos sobre o corpo humano. Em 1501 pintou o óleo Santa Ana, a Virgem e o Menino; em 1503 começou a trabalhar n´A batalha de Angheri, obra que nunca terminou, e neste mesmo ano realizou o retrato de Lisa Gherardini, mais conhecida como A Gioconda ou Mona Lisa. Em 1506 Da Vinci aceitou o posto de arquitecto e pintor da corte que lhe fora oferecido por Charles d'Amboise, governador de Milão. Entre 1513 e 1516 viveu em Roma, depois viajou para França, convidado pelo rei Francisco I. Este ofereceu-lhe o castelo de Cloux para sua residência privada. Viveu nesse lugar até ao dia da sua morte a 2 de Maio de 1519. Os seus restos mortais descansam na Igreja de San Valentin. Relê a biografia e constrói uma barra histórica com os dados mais importantes da vida de Leonardo Da Vinci. Escreve nomes de criações e/ou invenções que Leonardo Da Vinci realizou como: Arquitecto: ................................................................................................. ............................................................................................................................ Escultor: ...................................................................................................... ............................................................................................................................ Pintor: .......................................................................................................... ............................................................................................................................ Inventor: ..................................................................................................... ............................................................................................................................ Engenheiro: ............................................................................................... ............................................................................................................................ Leonardo da Vinci A sua biografia
  4. 4. Professores N°37 - Páginas 8 a 10 Actividades complentares. Professores N° 37. Páginas 8 a 10. Descarrega actividades em www.ediba.com Leonardo da Vinci O Homem de Vitrúvio Lê com atenção este texto informativo: Pelo ano de 1492, Leonardo da Vinci desenha “O Homem de Vitrúvio”, também chamado o “Cânone das proporções humanas”. Vitrúvio, um arquitecto de Roma, dá-lhe alguns estudos sobre arquitectura. Da Vinci compõe, a partir deles, uma figura humana masculina nua inscrita num círculo e num quadrado e apresentada com duas posições sobrepostas de braços e pernas. Leonardo Da Vinci escreve, à volta do seu desenho, esclarecimentos e pensamentos próprios sobre anatomia. Esta obra foi muito importante para a época e é considerada um símbolo da simetria básica do corpo humano e um dos grandes contributos realizados durante o Renascimento para toda a humanidade. A Galeria da Academia de Veneza alberga-o, na actualidade, e a sua réplica pode ser observada no verso da moeda de euro de Itália. Observa com atenção o desenho do “Homem de Vitrúvio”. A seguir responde: Porque se conhece este desenho como “O homem de Vitrúvio”? ......................................................................................................................... Que outro nome recebe? Por que se terá chamado assim também? ......................................................................................................................... Com que idade desenhou Leonardo da Vinci esta obra? ......................................................................................................................... Algumas das anotações que Leonardo da Vinci realizou no seu desenho foram: Um palmo equivale à largura de quatro dedos. Um pé equivale à largura de quatro palmos (12 polegadas). Um antebraço equivale à largura de seis palmos. A altura de um homem são quatro antebraços (24 palmos). Um passo é igual a um antebraço. Compara estas medidas com o teu próprio corpo. Há coincidências? Que outras medidas podes juntar tu? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .........................................................................................................................
  5. 5. Dia da mãe Cartões já prontos para fotocopiar, colorir e oferecer à Mãe no seu dia. Professores N°37 - Páginas 16 e 17 Professores N°37 - Páginas 16 e 17 Actividades complentares. Professores N° 37. Páginas 16 e 17. Descarrega actividades em www.ediba.com Obrigado por guiares os meus passos pelo caminho mais correcto! Gosto muito de ti! O teu filho.................................................................... Para a minha mamã, porque é a melhordo mundo!
  6. 6. Professores N°37 - Páginas 16 e 17Professores N°37 - Páginas 16 e 17 Actividades complentares. Professores N° 37. Páginas 16 e 17. Descarrega actividades em www.ediba.com Dia da mãe Um diploma para a Mãe Para a mamã Menção especial Aos ........ dias do mês de ..................................entrega-se este diploma a ........................................................ porque: Todos os dias me ensina e eu aprendo com o seu exemplo Protege-me Mima-me Sonha o melhor para mim Faz-me sentir que sou especial É a melhor mãe do mundo ................................................. Assinatura Oferta para a Mamã Pinta, recorta e oferece este cartão. Lê várias vezes esta poesia para poderes lê-la em voz alta à tua mãe. Quando a semente está escondida e, pequenina, sem se ver, é a mãe-terra que a sustenta e lhe dá vida, até a flor nascer. Quando o coelhinho é uma bola de pêlo a tremer com frio e com fome, é a mãe que vai aquecê-lo e dar-lhe do seu leite, enquanto ele não come. Quando o pássaro quer sair do ninho e viver e voar sozinho e mergulhar no céu profundo, mas não sabe o caminho e tem medo do mal que há no Mundo, é a mãe ave que o anima: - Filho, não pares, mais acima! Não tenhas medo de cair… Filho, não pares, mais acima! Subir, subir, subir! Assim, ó Mãe, és tu para mim. Deste-me o berço e a vida. E agora que sou mais crescida, tu fazes como faz a mãe do passarinho, indicas-me o caminho… E é este o maior bem que o teu amor me deu: ensinar-me a voar, para alcançar o Céu! Esther de Lemos Mamã, no teu dia quero oferecer-te... O melhor abraço para te sentir bem perto de mim. Obrigado/a mamã por caminhares junto a mim. Professores N°37 - Páginas 16 e 17
  7. 7. Actividades complentares. Professores N° 37. Páginas 18 a 21. Descarrega actividades em www.ediba.com Com diferentes capacidades Pinta o recipiente mais adequado para cada situação. Que rico batido! Se a Marta preparar um batido para partilhar com os seus colegas e utilizar 2 litros de leite, quantos litros de água deve adicionar à preparação? Resposta: .................................................................................................. Professores N°37 - Páginas 18 a 21 Se cada copo tiver uma capacidade de um quarto de litro que capacidade tem a liquidificadora? Resposta: .................................................................................................. Se a Marta preparar 2 jarros e meio quantos copos pode encher? Resposta: .................................................................................................. A mãe da Marta preparou um batido e deu-lhe para encher uma dezena de copos. Quantos jarros preparou? Resposta: .................................................................................................. Quero comprar meio litro de refresco. Para fazer o bolo, preciso de um quarto de litro de leite. Para preparar um jarro de sumo, preciso de um litro de água. Batido de frutos Fruta da época a gosto. Por cada litro de leite juntar meio litro de água. Liquefazer e levar ao frigorífico para beber bem frio. Vou preparar um delicioso e saudável batido de frutos. Com esta quantidade de líquido posso encher os quatro copos. Medidas de capacidade Professores N°37 - Páginas 18 a 21
  8. 8. Professores N°37 - Páginas 18 a 21 Actividades complentares. Professores N° 37. Páginas 18 a 21. Descarrega actividades em www.ediba.com Respostas pintadas Professores N°37 - Páginas 18 a 21 Respostas pintadas Pinta a resposta correcta de cada situação problemática. Uma mãe comprou um litro de leite. Se cada vez que encher um biberão gastar 250 ml de leite, quantos biberões poderá encher? Pinta a resposta correcta. O Mário preparou 1 litro e meio de sumo expremido para dividir entre os seus amigos. Se cada copo tiver uma capacidade de ¼ de litro, quantos copos poderá encher? A Gi toma no seu pequeno-almoço uma chávena de leite que tem uma capacidade de ¼ litro. Quantos litros de leite tomará, ao pequeno-almoço, ao longo de uma semana? Que capacidade têm? Calcula a capacidade que têm estes recipientes. Lê as tuas respostas em voz alta e marca com uma cruz sempre que houver uma coincidência com o/a teu/tua colega de carteira. A seguir comprova as tuas respostas. Meio litro de leite Um litro de leite Um litro e meio de leite Dois litros de leite 250 cl de leite 500 cl de leite ..................... litros ..................... litros ..................... litros ..................... litros ..................... litros ..................... litros Professores N°37 - Páginas 18 a 21 Maior, menor ou igual? Compara as quantidades de ambas as colunas e escreve se as da primeira são maiores, menores ou iguais. 1Lt 1Lt 1Lt1/4 Lt 1/4 Lt 1/4 Lt 1/4 Lt 30 cl 30 cl 30 cl 30 cl 250 cl 250 cl 250 cl 250 cl 1Lt 1Lt 1Lt 1 cl 1 cl 1 cl 1 cl 1 cl 1/4 Lt 3.000ml

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