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DISEÑO INSTRUCIONAL CURSO FINAL
 

DISEÑO INSTRUCIONAL CURSO FINAL

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DISEÑO INSTRUCIONAL CURSO FINAL DE PHP

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    DISEÑO INSTRUCIONAL CURSO FINAL DISEÑO INSTRUCIONAL CURSO FINAL Document Transcript

    • AUTOR: MORENO DUGLAS CI: 18.288.565BARINAS, JUNIO DE 2011
    • El curso esta dirigido a la carrera T.S.U en Informática e Ingeniería enInformática perteneciente al Programa de Arquitectura, Ingeniería y Tecnologíadonde el propósito fundamental del curso es introducir al participante en lascaracterísticas del entorno de desarrollo y del lenguaje de programación PHP,desarrollando ejemplos que permitan dar a conocer las posibilidades del mismo. Fundamentación de la propuesta. El PHP o Hypertext PreProcessor, al igual que C y Perl manejaprogramación estructurada, lo que le permite a los programadores conexperiencia desarrollar aplicaciones complejas, además de permitirlesinvolucrarse con las aplicaciones de contenido dinámico sin tener que aprendertodo un nuevo grupo de funciones y prácticas. PHP permite crear aplicacionescon una interfaz gráfica para el usuario, llamada GUI, utilizando la extensiónPHP-GTK, desde la línea de comandos, de la misma forma como que se haceen Perl o Python , esta versión de PHP se llama PHP CLI o Command LineInterface. La interpretación y ejecución se lleva a cabo en el servidor, donde sealmacena el script, y el cliente sólo recibe el resultado de la ejecución. Cuando elcliente le hace una petición al servidor para que le envíe una página Web,generada por un script PHP, el servidor ejecuta el intérprete de PHP, el cualprocesa el script solicitado que generará el contenido de manera dinámica,pudiendo modificar el contenido que se va a enviar, y regresa el resultado alservidor, el cual se encarga de regresarlo al cliente. Además PHP se puedeutilizar para generar archivos PDF, Flash, así como también imágenes endiferentes formatos, entre otras cosas.
    • Objetivos del CursoObjetivo General Capacitar al participante para utilizar el lenguaje de programación bajoPHP que le permitan obtener los conocimientos fundamentales para laconstrucción de aplicaciones web dinámicas.Objetivos Específicos Aprender la sintaxis y la semántica de PHP. Conocer algunas técnicas de programación para facilitar la creación deaplicaciones. Estudiar diferentes formas para preservar la información en un sitio web. Identificar las características y modalidad de programación bajo PHP. Describir los elementos básicos del lenguaje. Manipular los datos, archivos y directorios en el servidor. Demostrar como funcionan las herramientas de control de flujo. Utilizar las funciones predefinidas del lenguaje. Construir funciones propias. Emplear las estructuras de datos. Utilizar las cookies y las sesiones. Ejecutar las conexiones necesarias hacia diferentes bases de datos. Elaborar las instrucciones necesarias para el procesamiento deformularios Web y los métodos de envío de variables. Emplear las instrucciones necesarias para enviar correos electrónicoscon formato.
    • Estrategias Didácticas del Curso ESTRATEGIAS DE ESNSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJESForos de presentación donde en este se foro se el participante se Realizar las actividades planteadas por el tutor.presentara ante nuestros compañeros, contándoles quienessomos, que nos gusta hacer, que estudiamos, entre otras cosas. Analizar las lecturas comprensivas de la unidad didáctica.Chat para la ayuda e interacción entre el tutor y el participante. Consultar enlaces y anexos de la biblioteca. Responder a los foros de manera precisa y concisa.Tareas que permiten enviar varios archivos, y responder a laspreguntas planteadas. Entregar todas las prácticas correspondientes a las unidades.Actividades que le permita plantear y desarrollar los ejercicios. Coordinar la elaboración de los trabajos, para que cada uno de los participantes realice una actividad.Foros de ayudas, este espacio lo usaremos para resolver entretodos las dudas que se nos presenten. Foros virtuales Análisis, reflexiones y experiencias sobre el contenido del módulo
    • Actividades de los Alumnos Actividades Detalle de la Actividad Lleve a cabo su primera participación en este foro dando clic en el enlace Responder, ubicado en la parte inferior de este planteamiento. Desplácese hacia abajo en la ventana, cambie el asunto si es necesario, escriba su participación en la caja deForo de Inquietudes o Dudas. texto del editor y termine con clic en el botón Enviar al foro. Si es del caso, continúe el debate interpelando a sus compañeros y a su profesor o profesora mediante el enlace Responder, que encontrará en las respectivas participaciones a medida que la discusión avance. Lleve a cabo su primera participación en este foro dando clic en el enlace Responder, ubicado en la esquina inferior derecha de este planteamiento. Desplácese hacia abajo en la ventana, cambie el Foro de Presentación asunto si es necesario, escriba su participación en la caja de texto del editor y termine con clic en el botón Enviar al foro. Continúe el debate interpelando a sus compañeros y a su profesor mediante el enlace Responder, que encontrará en las respectivas participaciones a medida que la discusión avance. Verifique sus participaciones en el foro, estarán identificadas con su nombre, fotografía y asunto. Observe las participaciones de los demás, las márgenes indican quien respondió a quien. Es
    • Actividades Detalle de la Actividad importante acotar que los foros permiten adjuntar un archivo a su participación de manera similar al correo electrónico. Una vez nombrado y guardado el documento, ubíquese en la parte inferior de esta ventana y con el botón Examinar..., busque el archivo en el cualTareas o Subida de Archivos realizó la actividad, selecciónelo y de clic en el botón Abrir, envíelo con el botón Subir este archivo. La plataforma confirmará la recepción del archivo con el mensaje Archivo subido con éxito, luego de clic en el botón Continuar. Chat Este espacio esta disponible para los participantes, para la interacción con el tutor de lunes a viernes. Para ello deben ponerse de acuerdo y participar el día y la hora en que utilizarán la sala de manera que hagan un uso eficiente de este recurso.
    • EVALUACIÓN DEL CURSO ESTRATEGIA METODOLOGICA INSTRUMENTOS DE EVALUACION UNIDAD I EXPLIACION POR PARTE DEL EVALUACION SUMATIVA TUTOR EN UNA CLASE MAGISTRAL. GLOSARIO DE TERMINOS. TAREA SUBIDA INDIVIDUAL INTERVENCION DEL PARTICIPANTE CON PREGUNTAS Y REPUESTA. EVALUACION CUALITATIVA PARTICIPACION FORO DE REALIAZION DEL FORO DE PRESENTACION PARA CONOCERNOS. PRESENTACION Y FORO DE PARTICIPACION FORO DE LAS EXPECTATIVAS. EXPECTATIVAS DEL PARTICIPANTE.CRITERIO DE EVALUACION: REDACCION Y COMPRESION ANALITICA.
    • ESTRATEGIA METODOLOGICA INSTRUMENTOS DE EVALUACIONUNIDAD II LECTURA DE PRESENTACION EVALUACION SUMATIVA INCIAL DE LA UNIDAD. PARTICIPACION EN EL FORO DE ACLARANDO DUDA.UNIDAD III INTERCAMBIO DE IDEAS CON LOS TRABAJO ESCRITO INDIVIDUAL PARTICIPANTES. SUBIDA DE TAREA INDIVIDUAL PRACTICA INDIVIDUAL. EVALUACION CUALITATIVA PARTICIPACION EN EL CHAT DE AYUDA TALLER DE ANALISIS.CRITERIO DE EVALUACION: COMPETENCIA PARA LA CODIFICACION, ESTRUCTURA, ANALISIS EINTERPRETACION.
    • ESTRATEGIA METODOLOGICA INSTRUMENTOS DE EVALUACIONUNIDAD IV LECTURA DE PRESENTACION EVALUACION SUMATIVA INCIAL DE LA UNIDAD. PARTICIPACION EL FORO DE ACLARANDO DUDA.UNIDAD V INTERCAMBIO DE IDEAS CON LOS TRABAJO ESCRITO INDIVIDUAL. PARTICIPANTES. PARTICIPACION GRUPAL EN EL FORO Y SUBIDA DE TAREA UNA POR GRUPO.UNIDAD VI PRACTICA INDIVIDUAL. EVALUACION CUALITATIVAUNIDAD VII TALLER DE ANALISIS. PARTICIPACION EN EL CHAT DE AYUDA PARTICIPACION EN EL FORO GRUPAL TRABAJO GRUPAL.CRITERIO DE EVALUACION: SINTAXIS E INTERPRETACION, CONOCIMIENTO.
    • ESTRATEGIA METODOLOGICA INSTRUMENTOS DE EVALUACION LECTURA DE PRESENTACION EVALUACION SUMATIVA INCIAL DE LA UNIDAD. TRABAJO FINAL INDIVIDUALUNIDAD VII OBLIGATORIO PARA APROBAR EL TRABAJO FINAL. CURSO. EVALUACION CUALITATIVA CHAT DE AYUDA FORO GRUPALCRITERIO DE EVALUACION: SINTAXIS E INTERPRETACION Y CODIFICACION,CONOCIMIENTOS AQUIRIDOS EN TODAS LAS UNIDADES CON ENTREGA DEL INFORME FINAL.
    • Será evaluado a través de un proyecto que cada participante debedesarrollar en el cual incluya los conocimientos que adquiera a medida en queavance en el estudio de los diferentes módulos del curso.Criterios de evaluación que debe cumplir el sistema: * La página está diseñada de forma eficiente, tal como páginas maestras oplantillas que facilite la administración del sitio. * Al menos 5 páginas de contenido diferente. * Registrar y permitir el inicio de sesión de usuarios por medio de unacontraseña y un rol asignados. * Establecer un nivel mínimo de seguridad en las páginas, denegando elacceso a usuarios no permitidos en cada una de ellas.
    • BIBLIOGRAFÍAhttp://www.php.net/manual/es/http://www.programacion.net/tutorial/php4/http://www.ignside.net/man/php/index.phphttp://www.webtaller.com/manual-php/manual_php.phphttp://es.tldp.org/Manuales-LuCAS/manual_PHP/manual_PHP/index.htmhttp://es.wikipedia.orghttp://www.desarrolloweb.com/articulos/357.phpwww.tutorialesdelweb.com/tutorial140-conexion-a-mysql-desde-php.htmlhttp://www.desarrolloweb.com/manuales/12/http://www.webtaller.com/construccion/lenguajes/php/lessons/phpiss/creando_webs_modulares.php