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  • 1. Ing. Diana Patricia Siachoque Directora Académica Virtual Educa Colombia Directora de Desarrollo Educandote [email_address] I + D + i
  • 2. Agenda
    • Qué es Web 2.0 ?
    • Cual es la Diferencia con Web 1.0?
    • Aplicaciones de WEB 2.0
    • Las Tecnologías detrás de WEB 2.0
    • Cómo usar los componentes de WEB 2.0
    • Experiencias
  • 3. WEB 2.0 Introducción.
    • El concepto Web 2.0 surgió de una reunión entre O´Reilly y Media Live International en el 2004
    Qué es WEB 2.0? La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones Web enfocadas al usuario final.
  • 4. WEB 2.0. Definición
    • LA PROMESA DE UNA VISION COMPARTIDA
    • WEB PARTICIPATIVA
  • 5. WEB 2.0
  • 6. Diferencias entre WEB 1.0 y WEB 2.0 WEB DE SOLO LECTURA WEB DE LECTURA Y ESCRITURA
  • 7. Diferencias entre WEB 1.0 y WEB 2.0
  • 8. Evolución del WEB
    • Web 1.0 > Web 2.0
    • Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad)
    • Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)
    • Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)
    • mp3.com –> Napster (Descargas de música)
    • Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)
    • Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)
    • Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda
    • Page views  –> Cost per click
    • Categorías/Directorios  –> Tagging
    • Publicación –> Participación
    • Directorios (Taxonomía) – Marcar con etiquetas (Folksonomía)
  • 9.  
  • 10. Características de la Web 2.0:
    • Las datos se insertan y extraen fácilmente.
    • Gratuita (Generalmente)
    • Los usuarios son los principales generadores de contenido.
    • Todo (Usuario y Contenidos) se puede interconectar entre si: Red.
    • “ Arquitectura de Participación” Tim O´Reilly
    • Basada Exclusivamente en la Web
    • Diseño sencillo y practico
    • Fácil utilización
  • 11. APLICACIONES DEL WEB 2.0
  • 12.  
  • 13. LINK Código Abierto Integración Facilidad de Aprendizaje Adaptable
  • 14. WEBLOGS www.blogger.com Blog docente Video Audio Fotos Mapas Conceptuales Marcadores Presentación
  • 15. Características del Blog
    • 1. ESPACIO DE COMUNICACIÓN
    • 2. LUGAR DE CONVERSACION
    • 3. FORMATO AGIL, RAPIDO Y FUNCIONAL.
  • 16.  
  • 17. EDUBLOGS
    • Bitácora de Contenido Educativo.
    • Comunidad de Blogs Educativo.
    • PARA QUE SIRVEN?
    PENSAR ESCRIBIR COMPARTIR PARTICIPAR
  • 18. Clases de Edublogs
    • Blog de Clase, Materia o Tema
    • Blog personal del Alumno
    • Taller Creativo Multimedia
    • Proyectos en Grupo
    • Publicación – Magazín Electrónico
    • Guía de Navegación
    AULABLOG AULA21 FORMACION DIDACTICO-MATETICA
  • 19. Blogósfera
    • ENGLOBA TODO LO RELACIONADO CON LOS BLOGS – Indexa blogs en tiempo real.
    • TECHNORATI, es el mejor ejemplo-
      • Indexa 55 Millones de Blogs, 2400 Millones de Enlaces
      • 100.000 blogs nuevos al día
      • 60.000 posts por hora
    Universidad de San Carlos
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23. WIKIs VIDEO Se desarrolla de manera Colaborativa por un grupo de usuarios Es editada fácilmente por cualquier Usuario Aviso por email de cambios o Comentarios Opción de cambos recientes (Historial) Se dispone de manera libre y gratuita ¡Una gran cantidad de información! Trabajo Colectivo
  • 24. WIKIPEDIA
    • Wikipedia, una enciclopedia en línea basada en la inverosímil idea de que una entrada puede ser agregada por cualquier usuario de la Web, y corregida por cualquier otro, es un experimento radical de confianza, aplicando la máxima de Eric Raymond (acuñado originalmente en el contexto del software abierto ) de que "con ojos suficientes, todos los fallos son superficiales" para la generación de contenido.
    • Wikipedia está ya entre las primeras 10 Webs más visitadas. ¡Esto sí que es un cambio profundo en la dinámica de la creación de contenidos!
    SITIO DE WIKIPEDIA
  • 25. Wiki en la Educación
    • Favorece el Aprendizaje Significativo
    • Permite la socialización entre los estudiantes
    • Esta concebida para lograr la participación
    • Genera CONTENIDOS
    WIKILIBROS WIKIVERSIDAD
  • 26. Aplicación Educativa de una Wiki
    • Permite la producción de Textos en cualquier área.
    • Usada como Glosario
    • Espacio de Investigación Grupal
    • Usada en la Educación Virtual
    • Permite el Desarrollo de Proyectos Colaborativos
    • EDUWIKI (wiki educativo)
    WIKIMEDIA EDUWIKI AULAWIKI
  • 27. OTRAS APLICACIONES TIPO WIKI
    • En la plataforma Web 2.0 existen también algunas aplicaciones de escritorio que se les ha llamado editores de texto colaborativos, pero que en realidad son wikis ya que mantienen el historial del texto con todas sus modificaciones.
      • Writely : http://www.writely.com
      • Writeboard : http://writeboard.com/
    • Son herramientas de entorno de escritorio que permiten hacer trabajos colaborativos con un interface limpio y usable.
  • 28.  
  • 29. LECTORES RSS
    • RSS permite que alguien no sólo enlace con una página, sino suscribirse a la misma, con notificaciones cada vez que la página cambia
    • RSS también significa que el navegador Web no es el único medio para ver una página Web.
  • 30. VIDEO EXPLICATIVO RSS nos informa sobre la renovación de contenidos en un blog o en un podcast
  • 31.  
  • 32. Categorización colaborativa por medio de etiquetas simples en un espacio de nombres. Tener sus favoritos online.
  • 33.  
  • 34.  
  • 35. PODCASTING
  • 36. Podcasting
    • Método distribución de archivos de audio o video (vcast) en Internet mediante el uso de RSS para ser escuchados en dispositivos portátiles
    • La diferencia entre un podcast y una descarga de audio o video es la suscripción
    • Las subscripciones se actualizan de manera desatendida (sin visitar el sitio Web origen)
    • Las radios comerciales proporcionan sus contendidos en podcast
    PODCAST-ES EDUCASTING COMUNICANDO
  • 37. Programas para escuchar PODCASTS
    • Windows
    • - iPodder ( http://ipodder.sourceforge.net/ ) - Doppler radio ( http://www.dopplerradio.net/ ) - jPodder ( http://jpodder.com/ ) - iPodder .net ( http://ipoddernet.sourceforge.net/ ) - Podr ( http://www.podr.com/ ) promete ser un cliente podcast vía BitTorrent
    • MacOs
    • - iPodder ( http://ipodder.sourceforge.net/ ) - iPodderX ( http://ipodderx.com/ ) - jPodder
    • Linux
    • - iPodder ( http://ipodder.sourceforge.net/ ) - BashPodder ( http://linc.homeunix.org:8080/scripts/bashpodder ) - get_enclosures ( http://www.evilgeniuschronicles.org/cgi-bin/blosxom.cgi/technology/computers/programming/get_enclosures ) - jPodder ( http://jpodder.com/ ) - Liferea ( http://liferea.sourceforge.net/es ) Permite descargar archivos adjuntos ( enclosures ) de las fuentes - akregator ( http://akregator.sourceforge.net/ ) Lector de RSS para KDE con soporte de adjuntos.
  • 38.  
  • 39.  
  • 40. Redes Sociales
    • Comunidades Participativas donde se establecen relaciones entre usuarios en base a sus intereses comunes
  • 41. Redes Sociales
  • 42.  
  • 43. FON
  • 44.  
  • 45. SHARING 2.0
    • Compartir archivos de video, imagen y presentaciones de forma colaborativa.
  • 46. Compartir Archivos
  • 47.  
  • 48. Licencias de Contenidos
    • Surgió en 2002 Creative Commons, una organización no gubernamental, sin ánimo de lucro, que fue fundada y actualmente es presidida por Lawrence Lessig,
      • Ofrecer un modelo legal y una serie de aplicaciones informáticas que faciliten la distribución y uso de contenidos dentro del dominio público.
  • 49. Condiciones de Redistribución,
    • Reconocimiento
    • No comercial
    • Sin Obra Derivada
    • Compartir Igual
  • 50.  
  • 51.  
  • 52.  
  • 53. Aplicaciones de Oficina
  • 54. www.zoho.com
  • 55. www.zoho.com
  • 56. www.zoho.com
  • 57. Ideas Educativas 2.0 (I)
    • Blogfesor, para guiar a los alumnos y otros profesores
    • Blog de Aula o asignatura, para desarrollar temas especificos por grupos.
    • Wiki de Departamento, para que los alumnos formulen preguntas.
    • Etiqueta especifica en del.icio.us para compartir recursos de una materia.
  • 58. Ideas Educativas 2.0 (II)
    • Videos en You Tube de experiencias didacticas.
    • Fotos en flickr, para ilustrar una actividad que se lleve a cabo.
    • Podcast, para enseñar expresiones y pronunciacion de un Idioma
    • Diapositivas en Slideshare para realizar presentaciones online.
  • 59. LA WEB 2.0
    • Una nueva forma de entender la Internet
    • El nuevo rol del usuario (creador)
    • Liberación del modelo de comunicación de masa
    • La Web de lectura-escritura y de participación
    • La Web del conocimiento libre
    • Medio para compartir
  • 60.  
  • 61.  
  • 62. AHORA QUE SIGUE?
  • 63. AMBIENTES EDUCATIVOS VIRTUALES EN TRES DIMENSIONES
  • 64. GRACIAS POR SU ATENCION EMAIL: [email_address] [email_address]