Your SlideShare is downloading. ×
Metody nauczania
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Metody nauczania

6,161
views

Published on

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
6,161
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Metody nauczania
  • 2. Cel metoda środki
  • 3. Metoda
    • od gr. méthodos – badanie
    • metoda sposób postępowania
      • świadomy
      • celowy
      • systematyczny
  • 4. Metoda nauczania
    • Wincenty Okoń
    • systematycznie stosowany sposób pracy nauczyciela z uczniami, umożliwiający opanowanie wiedzy wraz z umiejętnością posługiwania się nią w praktyce, jak również rozwijanie zainteresowań umysłowych i zdolności
  • 5. Klasyfikacje metod nauczania
    • Poznanie – metody podające
    • Rozumienie – metody problemowe
    • Przeżywanie – metody eksponujące
    • Działanie – metody praktyczne
  • 6. Klasyfikacja Franciszka Szloska
    • Metody podające (opis, pogadanka, wykład, opowiadanie, odczyt) - wiedza
    • Metody eksponujące (np. sztuka teatralna) - przeżycie
    • Metody programowe (z użyciem podręcznika, z użyciem komputera) – nowe technologie
    • Metody praktyczne (pokaz z objaśnieniem, ćwiczenia laboratoryjne, metoda projektów) – wspólne działanie
    • Metody problemowe (konwersatorium, metody aktywizujące) – poszukiwanie rozwiązań
  • 7.  
  • 8. Stożek Edgara Dale`a
    • Wykład........................................................5%
    • Czytanie......................................................10%
    • Metody audiowizualne................................20%
    • Demonstracje...............................................30%
    • Gry dyskusyjne............................................50%
    • Praktyka i działanie......................................70%
    • Natychmiastowe wykorzystanie wiedzy uczenie innych.......................................90%
  • 9. POWIEDZ, A ZAPOMNĘ POKAŻ, A ZAPAMIĘTAM POZWÓL WZIĄĆ UDZIAŁ, A ZROZUMIEM Konfucjusz
  • 10. Metody aktywizujące
    • To on ma się uczyć
    • Akcent na aktywność ucznia
    • Wybrane metody aktywizujące:
      • Burza mózgów
      • Metaplan
      • Case studies
    • Gry dydaktyczne
  • 11. Burza mózgów. Brain storming
    • Myślenie kreatywne, intuicyjne
    • Prowokacje myślowe
    • Zasada odroczonej oceny
    • Analiza rozwiązań
    • Alex Faickney Osborn (1888 – 1966), specjalista ds. reklamy
  • 12. Metaplan. Mind mapping
    • Ang. mind map, pol. mapa myśli
    • Bryt. Tony'ego (na zdjęciu) i Barry'ego Buzana
    • Metoda uczenia się, notowania, rozwiązywania problemów
  • 13. Mapa pamięci
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17. Case study
    • Rzeczywisty przypadek, zjawisko
    • Studium, analiza
    • Praca w grupach
    • Problem-based learning (PBL)
  • 18. Sukces dydaktyczny tkwi w różnorodności
    • Zasada poglądowości
    • Stosuj metody problemowe i aktywizujące
    • Pamiętaj o metodach tradycyjnych
  • 19. Zachęty dla nauczycieli
    • Aktywność ucznia – spraw, żeby chciał się uczyć; to on ma się uczyć, a nie ty
    • Uczymy całego człowieka – kształcenie wielostronne
    • Nie ma edukacji
      • bez wychowania – nie tylko wiedza
      • bez aksjologii - wartości
      • bez celu – czego chcesz nauczyć?
  • 20. Edukacja to nie napełnianie zbiornika, ale podsycanie płomienia (Sokrates) Do You Teach or do You Educate?