Inovasi ICT dalam Pengajaran Pembelajaran

7,522 views

Published on

Satu ringkasan berkaitan Inovasi ICT dalam Pengajaran Pembelajaran yang dikongsikan di M Suites Hotel, Johor Bahru pada 8-11 Oktober 2013.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
7,522
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
9
Actions
Shares
0
Downloads
292
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Inovasi ICT dalam Pengajaran Pembelajaran

  1. 1. INOVASI ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN M - S U I T E S H O T E L | J O H O R B A H R U K U R S U S C P C M E / 1 8-11 Oktober2013 Prof Dr Sidek Ab Aziz Universiti Putra Malaysia
  2. 2. HASIL PEMBELAJARAN/ KURSUS http://mindmap.crazenut.org/
  3. 3. KANDUNGAN KURSUS http://www.text2mindmap.com
  4. 4. PENGISIAN KURSUS Disunting guna Jing & Irfan View
  5. 5. PENAMBAHBAIKAN
  6. 6. Tarikh Masa 0700 – 0830 0830 – 1030 1030 – 1100 1100 – 1300 1300 – 1400 1400 -1600 1600 - 1730 1730 – 2030 2030 – 2200 2200 - 2230 HARI 1 Daftar Masuk PRE- WORKSHOP ASSESSMEN T & AUDIT MinumMalam HARI 2 SarapanPagi MODUL 1 INOVASI DAN KREATIVITI DALAM P&P Minumpagi MODUL 2 MEDIA PEMBANGUNAN E- KANDUNGAN MakanTengahari/SolatZohor MODUL 3 PERKAKASAN PEMBANGUNAN E- KANDUNGAN * Aplikasi Pengurusan Harian Lanjutan WEPA MODUL 4A APLIKASI DESKTOP MakanMalam/SolatMaghrib BENGKEL HASIL DAPATAN HARI PERTAMA HARI 3 MODUL 4B APLIKASI WEB 2.0 MODUL 5 E-PEMLAJARAN DAN ISU SEMASA ICT DALAM PENDIDIKAN MODUL 6A INOVASI BERASASKAN ICT DALAM P&P MODUL 6B INOVASI BERASASKAN ICT DALAM P&P PENILAIAN PRODUK INOVASI ICT HARI 4 PENILAIAN PRODUK INOVASI ICT PENILAIAN AKHIR KURSUS/SINTESIS KURSUS DAN PENUTUP Daftar keluar JADUAL KURSUS INOVASI ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CPCM E/1 TAHUN 2013 8-11 OKTOBER 2013 @ JOHOR BAHRU
  7. 7. PERLAKSANAAN KURSUS INOVASI ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CPCM E/1 Hari Modul/ Pengisian Masa Jangkamasa (jam) Catatan Hari 1 : SELASA 8 Oktober 2013 PRE-WORKSHOP ASSESSMENT & AUDIT 2030-2200 2 Hari 2 : RABU 9 Oktober 2013 MODUL 1 INOVASI DAN KREATIVITI DALAM P&P 0830-1020 2 MODUL 2 MEDIA PEMBANGUNAN E- KANDUNGAN 1100-1300 2 MODUL 3 PERKAKASAN PEMBANGUNAN E- KANDUNGAN * Aplikasi Pengurusan Harian Lanjutan WEPA 1400-1600 2 MODUL 4A APLIKASI DESKTOP 1600-1730 1.5 PERBENGKELAN HASIL DAPATAN HARI PERTAMA 2030-2200 1.5 Hari 3 : KHAMIS 10 Oktober 2013 MODUL 4B APLIKASI WEB 2.0 0830-1030 2 MODUL 5 E-PEMLAJARAN DAN ISU SEMASA ICT DALAM PENDIDIKAN 1100-1300 2 MODUL 6 INOVASI BERASASKAN ICT DALAM P&P 1400-1600 2 MODUL 6 INOVASI BERASASKAN ICT DALAM P&P 1600-1730 1.5 PENILAIAN PRODUK INOVASI 2030-2200 1.5 Hari 4 : JUMAAT 11 Oktober 2013 PENILAIAN PRODUK INOVASI/ AKHIR KURSUS 0830-1030 2 SISTESIS KURSUS DAN PENUTUP 1100-1300 2 24
  8. 8. KANDUNGAN KURSUS INOVASI ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CPCM E/1 OBJEKTIF KURSUS KANDUNGAN KURSUS Pada akhir kursus ini, peserta dapat : i. Menghasilkan idea bagi menyediakan inovasi yang boleh digunakan dalam Pengajaran Dan Pembelajaran. ii. Menghasilkan idea inovasi menggunakan ICT: a. Power Point interaktif b. Blog Pengajaran/ c. Sistem atau Pakej ePembelajaran / ICT INOVASI DAN KREATIVITI DALAM P&P)  Maksud inovasi  Peringkat Inovasi  Inovasi individu  Inovasi Organisasi  Matlamat Inovasi Dalam Pengajaran DanPembelajaran.  Faktor – faktor yang menjayakan inovasi dalamPengajaran Dan Pembelajaran. MEDIA DAN PERKAKASAN PEMBANGUNAN E-KANDUNGAN  Media Pengajaran dan Pembelajaran  Aplikasi Pengurusan Harian  Aplikasi Desktop  Aplikasi Web 2.0 BENTUK – BENTUK INOVASI BERASASKAN ICT DALAM P&P.  Perisian Power Point Interaktif  Blog Pengajaran Dan Pembelajaran  Perisian Excel  Blog Inovasi /Kerjaya E-PEMBELAJARAN/ CAL/CAI/WB  Definisi e-Pembelajaran  Sejaran e-Pembelajaran  Ciri e-Pembelajaran  Kepelbagaian e-Pembelajaran CAL/CAI/WB  Kandungan e-Pembelajaran  Kerangka e-Pembelajaran  Strategi Instruksi e-Pembelajaran ISU SEMASA ICT DALAM PENDIDIKAN  Perkembangan ICT  Komponen Teknologi Maklumat  Impak ICT kepada Komuniti dan Sosio –Ekonomi  Hak Cipta undang-Undang  Ringkasan Hukuman  Pengurusan Makmal Komputer FASILITATOR KAEDAH PENYAMPAIAN PENILAIAN  Prof Dr Sidek Ab Aziz  Felow Bersekutu – Inovasi dalam Pengajaran Pembelajaran  Pusat Pembangunan Akademik, Universiti Putra Malaysia  drsidekaziz@gmail.com  012-2983370  Kuliah / Taklimat  Perkongsian maklumat dan pengetahuan  Sesi demonstrasi  Perbncangan dalam kumpulan  Latihan Simulasi kendiri i. Hasil inovasi P&P ii. Persembahan inovasi yang dihasilkan. iii. Interaktiviti dalam zon ePembelajaran
  9. 9. INOVASI ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN Modul Kandungan Modul Kandungan 1 Inovasi dan Kreativiti dambelajaran  Definisi Inovasi dan Kreativiti  Peringkat Inovasi o Inovasi Individu o Inovasi Organisasi  Matlamat Inovasi Dalam P&P  Faktor – faktor yang menjayakan inovasi dalam P&P 4B Aplikasi Web 2.0 o Manipulasi imej o Audio dan Video o Simulasi dan Interaktiviti o Persembahan 2 Media Pembangunan ePengajaran dan Pembelajaran  Konsep Media  Konsep Pengajaran-Pembelajaran  Fungsi Media dalam Pengajaran-Pembelajaran  Kepentingan Media Pengajaran  Jenis-jenis Media dan Klasifikasi Media 5A e-Pembelajaran  Definisi e-Pembelajaran  Sejaran e-Pembelajaran  Ciri e-Pembelajaran  Kandungan e-Pembelajaran  Kerangka e-Pembelajaran  Strategi Instruksi e-Pembelajaran 3 Perkakasan Pembangunan e-Kandungan  Aplikasi Pengurusan Harian WEPA o Pemprosesan Perkataan – Microsoft Word o Hamparan Elektronik – Microsoft Excel o Persembahan Elektronik – Microsoft Power Point o Pangkalan Data – Microsoft Access o 5B Isu semasa ICT dalam Pendidikan  Perkembangan ICT  Komponen Teknologi MAklumat  Impak ICT kepada Komuniti dan Sosio –Ekonomi  Hak Cipta undang-Undang  Ringkasan Hukuman  Pengurusan Makmal Komputer 4A  Aplikasi Desktop o Manipulation Imej – IrfanView, Photoscape, Pixclip, Jing o Perancangan – Mindmap o Suntingan Audio/Video - 6 Bentuk – bentuk Inovasi berasaskan ICT dalam P&P  Perisian Power Point Interaktif  Perisian Excel  Blog Inovasi  Blog Pengajaran Dan Pembelajaran  Blog Kerjaya
  10. 10. Modul 4B > Senarai Pilihan Aplikasi Web 2.0 Desktop Conferencing Video Screen Recordings Elluminate Live! http://www.elluminate.com/ WebEx http://www.webex.com/ Microsoft Live Meeting http://office.microsoft.com/en‐us/livemeeting/default.aspx GoToOffice http://www.gotooffice.com/ GoToMeeting https://www2.gotomeeting.com/ Adobe Connect http://www.adobe.com/products/acrobatconnectpro/ Wimba http://www.wimba.com/ DimDim http://www.dimdim.com/ Skype http://www.skype.com Screencast‐o‐matic http://www.screencast‐o‐matic.com/ Jing http://www.jingproject.com/ Camtasia Studion http://www.techsmith.com/camtasia/systemreq.asp Captivate http://www.adobe.com/products/captivate/ Kaltura http://corp.kaltura.com/ Wink http://www.debugmode.com/wink/ Adding Voice Narration to PPT Wikis PowerPoint (built in feature) Impatica http://www.impatica.com/imp4ppt/ Adobe Presenter ‐ stand alone product http://www.adobe.com/products/presenter/ https://www.adobe.com/cfusion/tdrc/index.cfm?loc=en%5Fus&product=p resenter Articulate Presenter http://www.articulate.com/ Discover Educator Network http://blog.discoveryeducation.com/wisconsin/2006/09/12/free‐wikispace‐to‐e ducators/ PBWikihttp://pbwiki.com/ Wikispaces http://www.wikispaces.com/ Wetpaint http://www.wetpaint.com/wiki?r=GGLKWWiki&gclid=CMa9prDdxZQCFR4vagod rXQkQ Blogs Open Source Audio Blogger http://www.blogger.com WordPress http://wordpress.org/ Google Blog http://googleblog.blogspot.com/ Audacity http://audacity.sourceforge.net/ Create audio files GabCast http://www.gabcast.com/ create audio via phone MyPodcast http://www.mypodcast.com/ create free podcasts Podbean http://www.podbean.com publish your podcast
  11. 11. Social Networking Educational Technologies VoiceThread http://voicethread.com/ Example: http://voicethread.com/#q+education.b92373.i469882 Ning http://www.ning.com/ Twitter http://twitter.com Facebook http://Facebook.com Course Lab http://courselab.com/ Eduspaces http://eduspaces.net Edu2.0 http://www.edu20.org/ EduResourceBlog http://radio.weblogs.com/0114870/ TeacherTube http://www.teachertube.com/ iTunesU http://www.apple.com/education/itunesu_mobilelearning/itunesu.html Profcast http://www.profcast.com/ Productivity Tools Course Mapping Tools Google Docs http://docs.google.com/ Mail, Calendar, Document sharing Tour http://www.google.com/google‐d‐s/tour1.html Open Office http://www.openoffice.org Open source Microsoft Office‐type suite SnagIt Jing http://www.jingproject.com MW Snap http://www.snapfiles.com/get/mwsnap.html Simple Mind Map http://mindmap.crazenut.org Text To Mind Map http://text2mindmap.com Word.doc or PowerPoint (PPT) Inspiration (15‐day free trail download > http://www.inspiration.com/freetrial/index.cfm iMindMap (7‐day free trail download) > http://www.imindmap.com /, click the Free Trial download button; watch the free videos; PDFor .jpg your mind map; don not submit in .imm format Bubbl.us (freeware > http://www.bubbl.us/ (This Information was taken from a SLOAN‐C webinar by Sharon A. Taylor sharonataylor@comcast.net)
  12. 12. ICT INOVASI DALAM P&P
  13. 13. Apa ituTeknologi? • Skop Perbincangan – teknologi – teknologi pendidikan dan pengajaran – inovasi. “pencantuman alat, ilmu pengetahuan dan budaya kerja yang menjadikan sesebuah organisasi menghasilkan input kepada output. - Shermerhon (1984) “Seni menggunakan ilmu pengetahuan secara saintifik. - Kast & Rosenzeing (1963) “Satu kaedah manusia menggunakan kekuasaannya ke atas persekitaran. - Hamilton (1973) “Penyatuan ilmu pengetahuan yang sistematik dan terancang dalam usaha-usaha yang dijalankan secara lebih praktikal. - Galbraith (1967)
  14. 14. Teknologi Pendidikan dan Pengajaran ? Teknologi Pendidikan “Kombinasi proses dan alatan yang terlibat dalam usaha menyahut keperluan dan masalah pendidikan, dengan penekanan kepada proses mengaplikasikan alatan terkini seperti komputer dan teknologi berkaitan. - Roblyer & Edward (2000) Teknologi Pengajaran “Sesuatu yang kompleks, proses integrasi yang melibatkan manusia, prosedur, idea, alatan dan organisasi bagi menganalisis masalahdan mengawal, menjalankan, menilai serta mengurus masalah yang terlibat dalam semua aspek pembelajaran manusia. - AECT (1977) Teknologi Pendidikan ”Teori dan praktis reka bentuk, pembangunan, penggunaan, pengurusan dan penilaian prosespelbagai sumber pembelajaran (Seels & Richey, 1994).
  15. 15. Teknologi dan Pendidikan
  16. 16. An innovation - an idea, practice, or object that is perceived as new by an individual or another unit of adoption. (Rogers, 1995) “Idea, konsep atau strategi baru yang boleh mempertingkatkan sesuatu amalan. - Glosari Teknologi Pendidikan (1995) ”Idea, amalan atau objek yang di anggap baru oleh seseorang. - Miller (1971) “Sesuatu yang di anggap baru dan lebih baik daripada yang lama oleh seseorang individu. - Spencer (1994) “Penggunaan sesuatu teknologi yang canggih bagi satu individu/kumpulan tidak semestinya merupakan inovasi kepada individu/kumpulan. Definisi Inovasi
  17. 17. Definisi Inovasi Idea, latihan atau bahan artifak yang kelihatan baru pada unit yang menggunakannya. - Zaltman et. al (1973) Pembaharuan, modifikasi, atau membaiki idea, benda, ilmu dan ciptaan seni budaya tamadun dengan tujuan memenuhi fungsi-fungsi tertentu atau memenuhi cita rasa tertentu atau memenuhi pasaran tertentu. - Sufean Hussin (2001) Kejayaan aplikasi pertama pada sesuatu produk atau proses. - Oldham & Cuming (1996) Mengenerasi perkembangan dan penggunaan idea baru pada organisasi. - Damapour (1991) MAKA > Inovasi boleh dikaitkan dengan :- • penghasilan produk baru • proses penyusunan atau pengubahsuaian semula menggunakan komponen sedia ada • Produk unik, memudah dan bernilai
  18. 18. Definisi Kreativiti ”Menghasilkan sesuatu yang baru dan kemampuan (kebolehan ) mencipta daya kreatif, kekreatifan. - kamus Dewan (1993) “Naluri (instinct) semula jadi sejak lahir yang dimiliki oleh setiap orang yang digunakan bagi menyelesaikan atau membuat pernyataan tentang masalah kehidupan. Tanpa naluri dan keinginan, manusia tidak akan bertindak. - Mengikut Viktor Lowenfeld (1975), “Keupayaan mencipta perlambangan dan idea baru, bagi mengemas kini perlambangan yang sedia ada. Aktiviti menyusun dan mengolah semula organisasi yang sedia ada dan mantap kepada sesuatu organisasi yang baru dianggap suatu kreativiti. - June King Mcfee “Semua manusia dilahirkan dengan potensi untuk bersifat kreatif ; dan dengan adanya persekitaran dan teknik-teknik yang sesuai, maka potensi ini boleh dikenali, dipupuk dan diukur. - Jones (1972)
  19. 19. Definisi Kreativiti Kreativiti ialah kebolehan atau keupayaan untuk mencipta, mewujud dan menghasilkan sesuatu yang baru atau dalam bentuk baru melalui kemahiran imaginasi. Ia melibatkan: • Keupayaan berfikir yang dapat melahirkan idea baru yang unik dan menarik. • Keupayaan berfikir secara kritikal dan membuat penilaian secara analitikal terhadap idea dan seterusnya mengemukakan cadangan penyelesaian. • Keupayaan berfikir secara praktikal yang dapat menterjemahkan idea dan teori kepada bentuk aplikasi.
  20. 20. Tahap Penerimaan Inovasi Innovators Early Adopters Early Majority Late Majority Laggards Brave people, puling the change. Innovators are very important communication. Respectable people, opinion leaders, try out new ideas, but in a careful way. Thoughtful people, careful but accepting change more quickly than the average. Skeptic people, will use new ideas or products only when the majority is using it. Traditional people, caring for the "old ways", are critical towards new ideas and will only accept it if the new idea has become mainstream or even tradition. http://techticker.net/2008/06/06/technology-adoption-lifecycle/
  21. 21. Peringkat Inovasi Peringkat Individu Peringkat Organisasi • individu kreatif dengan cara menimba ilmu • meneliti persekitaran • seterusnya membina idea baru untuk menghasilkan sesuatu teknologi baru atau membaiki kualiti sesuatu benda atau untuk menyelesaikan sesuatu masalah. • Istilahnya ialah modifikasi. • ciri penting bagi sesebuah organisasi ialah yang dinamik dan terbuka. • organisasi sentiasa hidup serta berinteraksi secara aktif dan prospektif dengan persekitaran. • sifat mencari peluang baru untuk menguasai keadaan atau untuk meraih keuntungan maksimum.
  22. 22. Program Inovasi Organisasi
  23. 23. Pendidik dan Inovasi • Dalam konteks hari ini, suatu perubahan perlu dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif perlu dicerna. • Pendidik kreatif dan inovatif memainkan peranan yang penting bagi menjayakan wawasan. • Pendidik perlu membebaskan diri daripada pemikiran lama yang membelenggu mereka dalam kaedah pengajaran. • Kaedah chalk and talk sudah tidak relevan lagi buat masa kini, - Mahasan Mahmood (2003).
  24. 24. Harapan KPM
  25. 25. Survei: Inovasi dan Pendidik
  26. 26. Survei: Inovasi dan Pendidik
  27. 27. E-Pembelajaran • Pembelajaran elektronik iaitu pembelajaran menggunakan komputer • Pelajar belajar sendiri secara interaktif menggunakan multimedia • Proses penilaian online menentukan tahap kefahaman pelajar KEPELBAGAIAN e-PEMBELAJARAN • Pembelajaran berasaskan Web/ Web-based learning (WBL) • Instruksi berasaskan Web / Web- based instruction (WBI) • Latihan berasaskan Web/ Web- based training (WBT) • Latihan berasaskan Internet/ Internet-based training (IBT) • Distributed learning (DL) • Advanced distributed learning (ADL) • Pendidikan jarak jauh/ Distance learning (DL) • Pembelajaran Atas Talian /Online learning (OL), • Mobile learning (m-learning) or nomadiac learning, remote learning.. (anytime, anyplace, anywhere learning)
  28. 28. Ciri e-Pembelajaran
  29. 29. Ciri e-Pembelajaran
  30. 30. Ciri e-Pembelajaran
  31. 31. Kandungan e-Pembelajaran • Maklumat kursus, papan pengumuman, jadual • Sinopsis dan kandungan kurikulum • Bahan pengajaran seperti slide, artikel atau nota • Komunikasi melalui mel elektronik atau forum • Penilaian sumatif dan formatif • Sistem pengurusan pelajar (rekod, statistik) • Pautan kepada laman dalaman atau luar seperti perpustakaan, pangkalan data atas talian, jurnal dsb. KERANGKA E-PEMBELAJARAN Bagi menghasilkan persekitaran pembelajaran yang bermakna dan efektif, perekebentuk mesti mempertimbangkan lapan dimensi yang saling berkait dan bergantung antara satu sama lain (Khan, 2005), iaitu: i. Institusi ii. Pedagogi iii. Pengurusan iv. Rekabentuk antaramuka v. Teknologi vi. Sokongan sumber vii. Etika viii. Penilaian
  32. 32. Kerangka e-Pembelajaran
  33. 33. Kerangka ePembelajaran
  34. 34. Strategi Instruksi ePembelajaran Kepelbagaian strategi instruksi digunakan dalam e- pembelajaran bagi membantu pelajar capai matlamat dan objektif pembelajaran. – Persembahan/presentation – Demostrasi – Latih tubi – Tutorial – Permainan – Perbincangan
  35. 35. PENGAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (CAI) Pengajaran menggunakan koswer atau perisian yang dibina khusus untuk mencapai objektif pelajaran tersebut Bertujuan memudahkan proses P&P menggunakan kelebihan ciri-ciri multimedia: – Teks – Grafik – Animasi – Video – Audio – Interaktif Dibina dengan mengambil kira keupayaan individu pelajar dan berpusatkan pelajar
  36. 36. Kebaikan CAI kepada Organisasi Dalam jangka masa lama akan mengurangkan kos P&P • Staf organisasi mendapat pengetahuan dan kemahiran bagaimana memenuhi keperluan pelajar yang pelbagai • Kualiti dan prestasi akademik meningkat • Menghasilkan pelajar yang memiliki pengetahuan dan kemahiran menggunakan teknologi yang boleh meningkat pasaran kerja • Meningkatkan gred kualiti institusi • Institusi dapat mengamalkan prinsip pembelajaran fleksibel dalam aspek masa dan ruang • Membentuk persediaan untuk membangun dan melaksanakan program pembelajaran jarak jauh Sistem ini selalunya mengandungi fungsi: • Mentaksir keupayaan pelajar sebelum pembelajaran (ujian pra • pembelajaran) • Menyediakan bahan pembelajaran yang bersifat interaktif • Menyediakan kemudahan latih tubi bagi meningkatkan • penguasaan pelajar terhadap pengetahuan sesuatu topik • Menyediakan permainan pendidikan yang boleh menarik minat • pelajar untuk belajar sambil bermain • Menyediakan pentaksiran selepas pembelajaran (ujian pasca • pembelajaran) • Merekod progres dan skor pencapaian pelajar
  37. 37. Perisian CAI TUTORIAL SIMULASI LATIH TUBI PERMAINAN PENDIDIKAN PERSEKITARAN PENEROKAAN Perisian yang mengandungi siri langkah yang perlu diikuti bagi mencapai objektif Komputer melaksanakan simulasi keadaan sebenar membolehkan pelajar menyesuaikan diri sebelum mengguna atau mengalami keadaan sebenar Pelajar boleh berlatih melaksanakan aktiviti berulang kali untuk meningkatkan kemahiran membuat keputusan tanpa mengambil masa yang lama Pelajar berfungsi sebagai sebahagian daripada elemen atau pembolehubah dalam permainan berkomputer bagi menyelesaikan masalah melalui simulasi persekitaran maya Latihan amali- perisian aktiviti simulasi fizikal bagi menggantikan amali sebenar dalam makmal yang memerlukan perkakasan mahal dan merbahaya
  38. 38. Keberkesanan CAI • Meningkatkan prestasi pembelajaran • Mengurangkan masa bagi mencapai objektif pembelajaran • Meningkatkan kemahiran menyelesai masalah • Membantu pelajar membuat pembetulan mengeluarkan idea sendiri • Memberi penekanan terhadap strategi mengemukakan alasan bagi setiap tindakan • Membantu meningkatkan keupayaan berkomunikasi dan membuat keputusan • P&P menjadi lebih interaktif, meningkatkan penglibatan pelajar dalam setiap 20 saat bertindak kepada rangsangan, berbeza dengan kaedah penerangan oleh guru • Pembelajaran mengutamakan keupayaan individu, tahap kendiri, carian kendiri, pentaksiran kendiri dan mengikut gaya belajar kendiri • Pembelajaran lebih fleksibel dengan interaksi yang menggalakkan pelajar meneroka dan mencuba, memahami dan mengemukakan soalan • Pembelajaran menggunakan pelbagai media sebagai alat memudahkan pembelajaran, bukan tambahan yang hanya meningkatkan kos
  39. 39. Pendidik dan CAI Kekurangan CAI • Sukar membina perisian kursus yang memenuhi keperluan gaya belajar dan kurikulum • mendapat perisian yang memenuhi gaya belajar, kurikulum dan jenis maklumat yang berbeza • Pendidik tidak memiliki cukup kemahiran menggunakan perisian kursus dalam P&P • Peralatan komputer tidak dapat memenuhi keperluan perisian kursus menyebabkan sebahagian daripada elemen perisian tidak dapat berfungsi • Terlalu mementingkan teknologi, bukan mementingkan pencapaian objektif pelajaran • Pelajar tidak memiliki kemahiran menggunakan perisian kursus dengan berkesan • Sukar mendapatkan perisian kursus yang baik dan sesuai dengan budaya pelajar • Meningkatkan keberkesanan pengajaran • Pembelajaran berlaku dalam masa singkat • Menjimatkan masa untuk menjalankan penyelidikan tentang P&P • Menjimatkan masa untuk melaksana dan mengurus pentaksiran • Menjimatkan perbelanjaan • Mengambil kira keperluan semua pelajar
  40. 40. PENGAJARAN BERINTEGRASIKAN KOMPUTER (CII) • CII sebagai penggunaan perisian umum komputer seperti pemproses • perkataan (Ms word), pangkalan data (Msacess), dan program grafik, • Membantu pelajar menyelesaikan masalah atau kerjadengan lebih berdaya maju. • Satu pilihan lain penggunaan pengajaran berbantukan komputer (CAI). • CII melibatkan penggunaan komputer sebagai alat penyelesaian masalah • Peralatan ini menjadi perantara (medium) bagi melengkapkan sebahagain kerja dan mempertingkatkan kemampuan pengguna • Bina/reka alat atau pilih dari pelbagai alat sedia ada dan gunakan pada tugasan untuk penyelesai masalah • Campur tangan antara pengguna maklumat yang hendakdibuat, diterima, disimpan, dimanipulasi (manipulated) atau dihebahkan (disseminated)
  41. 41. Aplikasi Komputer CII memfokuskan kepada komputer sebagai alat bantuan kepada penyelesaikan masalah: 1. Pek perisian aplikasi umum (generic) atau serumpun seperti pangkalan data, grafik, helaian elektronik, pemprosesan perkataan dan telekomunikasi. Boleh digunakan dalam pelbagai subjek dan aras peringkat pembelajaran 2. Penggunaan perisian khusus yang direka bentuk untuk masalah yang berlaku dalam kursus atau disiplin tertentu seperti mengubah muzik, Reka bentuk Berbantukan Komputer (CAD), Perisian pelukis grafik (penggambaran, lukisan drafting atau lukisan kejuruteraan). Komputer sebagai alat • Aplikasi komputer sebagai pembantu penyelesaian menggunakan pemproses perkataan, pangkalan data, grafik, helaian elektronik, dan pek aplikasi lain perlu di gabungkan seluruhnya ke dalam rancangan pengajaran dan kurikulum • Pelajar perlu menerima latihan khusus bagi menggunakan peralatan ini, secara mutlaknya sepanjang proses pembelajaran
  42. 42. Add commands to the Quick Access Toolbar Keep favorite commands and buttons visible, even when you hide the ribbon. Explore commands on the ribbon Each ribbon tab has groups, and each group has a set of related commands. Show or hide the ribbon Click Ribbon Display Options or press Ctrl+F1 to hide or show the ribbon. Manage files Open, save, print and share your files. Also change options and account settings in this view. Show shortcut menus Get in the habit of right-clicking your sheet, chart, or PivotTable data. Excel will show you commands that are relevant for your data. Access other tabs More tabs appear on the ribbon when you need them, like chart or PivotTable tabs. Zoom in or out Drag the zoom slider to change the zoom level. Get visual cues Watch for action buttons that appear in the sheet and anima- tions that show data changes. Open a dialog box Click the launcher icon to show more options for a group. Change views Work faster in the right view. Choose Normal, Page Layout, or Page Break Preview. Create sheets Start with one sheet and add more sheets as needed. Show Key Tips If you’d rather use the keyboard, press Alt to show keys that let you access commands on the ribbon. And yes — the keyboard shortcuts you’ve used before will still work. Quick Start Guide Microsoft Excel 2013 looks different from previous versions, so we created this guide to help you minimize the learning curve.
  43. 43. How to get started with Excel 2013 If you’ve been using Excel 2007 or 2010 and are familiar with the ribbon, you’ll want to know what changed in Excel 2013. If you’ve been using Excel 2003, you’ll want to know where to find the Excel 2003 commands and toolbar buttons on the ribbon. We have many free resources to help you learn Excel 2013, including online training. Just click the question mark in the top-right corner above the ribbon to open Excel Help. Explore the ribbon If you’ve used the ribbon in an earlier version of Excel, you’ll notice a few changes. The Insert tab has new buttons to help you create charts and PivotTables. There’s also a new Filters group with buttons for creating slicers and timelines. Other tabs appear when you’re working on certain things like charts and PivotTables. Those tabs have also changed to make things easier to find.
  44. 44. Things you might be looking for Use the list below to find some of the more common tools and commands in Excel 2013. To... Click... And then look in the... Create, open, save, print, share, or export files, or change options File Backstage view (click the commands in the left pane). Format, insert, delete, edit or find data in cells, columns, and rows Home Number, Styles, Cells, and Editing groups. Create tables, charts, sparklines, reports, slicers, and hyperlinks Insert Tables, Charts, Sparklines, Filters, and Links groups. Set page margins, page breaks, print areas, or sheet options Page Layout Page Setup, Scale to Fit, and Sheet Options groups. Find functions, define names, or troubleshoot formulas Formulas Function Library, Defined Names, and Formula Auditing groups. Import or connect to data, sort and filter data, validate data, flash fill values, or perform a what-if analysis Data Get External Data, Connections, Sort & Filter, and Data Tools groups. Check spelling, review and revise, and protect a sheet or workbook Review Proofing, Comments, and Changes groups. Change workbook views, arrange windows, freeze panes, and record macros View Workbook Views, Window, and Macros groups.
  45. 45. Apply features without the ribbon In Excel 2013, we’ve placed some frequently used but hard to find commands and buttons within easy reach. When you select data on your worksheet, the Quick Analysis button appears. It gives you quick access to many useful features you may not have been aware of, and lets you preview them on your data before you make them stick. Better access to chart features Creating a recommended chart is great way to get started, but you’ll still want to customize the style and show the exact data you need to make it your own. Excel 2013 gives you these options right next to the chart. Just click the Chart Elements, Chart Styles, or Chart Filters buttons to fine-tune your chart. When entering data, you might notice that Excel fills values automatically as it detects a pattern. You’ll get the Flash Fill Options button to make further decisions.
  46. 46. How to work with people who don’t yet have Excel 2013 Here are some of the things to keep in mind when sharing or exchanging files with people who are using an older version of Excel. In Excel 2013 What happens? What should I do? You open a workbook that was created with Excel 97-2003. Excel opens the workbook in compatibility mode and keeps it in Excel 97-2003 file format (*.xls). When you save the workbook, Excel will tell you about compatibility issues if you’ve used new features that aren’t supported in earlier versions of Excel. Keep working in compatibility mode if you’re sharing the workbook with people who don’t have Excel 2013. If you’re not sharing the workbook, convert it to the Excel 2007-2013 file format (*.xlsx) to take advantage of all new Excel 2013 features (click File > Info > Convert). You save your workbook as an Excel 2013 file. Excel saves the workbook in the Excel 2007-2013 file format (*.xlsx) so you can take advantage of all new Excel 2013 features . If you plan to share this workbook with people who use an earlier version of Excel, check the workbook for compatibility issues (click File > Info > Check for Issues). You can then see the issues and resolve them before you share the workbook. You save your workbook as an Excel 97-2003 file. Excel automatically checks the file for compatibility issues and shows them for any new Excel 2013 feature you used. Assess any compatibility issues and resolve them before you share the workbook.
  47. 47. Find advanced features To record an occasional macro, you can use the Macros button on the View tab. But if you plan to routinely create or edit macros and forms, or use XML or VBA solutions, you’ll want to add the Developer tab to the ribbon. You can select it on the Customize tab of the Excel Options dialog box (click File > Options > Customize Ribbon). Enable add-ins that come with Excel Excel 2013 comes with several add-in programs that let you do some advanced data analysis. There are common Excel add-ins, such as the Analysis ToolPak or the Solver add-in. Enabling add-ins adds them to the ribbon. Just select them in the Manage box on the Add-ins tab of the Excel Options dialog box (click File > Options > Add-ins), and then click Go. The Developer tab appears on the ribbon to the right of the View tab. If you have a Professional Plus version of Office, you’ll also have some new add-ins, such as the Inquire, PowerPivot for Excel 2013, or Power View add-in. The Power View add-in even has a designated button on the Insert tab. Clicking that button the first time enables the add-in.
  48. 48. http://ipfw.edu Quick Guide for PowerPoint 2013 Basics – January 2013 Training: http://ipfw.edu/training
  49. 49. http://ipfw.edu Quick Guide for PowerPoint 2013 Basics – January 2013 Training: http://ipfw.edu/training Help Desk: helpdesk@ipfw.edu Page | 1 PowerPoint 2013 – Basics Beginning a New Presentation Creating a Presentation 1. Start PowerPoint 2013. 2. On the right panel, click the desired Template or Theme. a. Note: If desired, choose Blank Presentation. 3. On the pop-up window, choose the desired color style for the selected Template/Theme. a. Click the More Images left or right arrow to preview the selected Template/Theme. 4. Click Create. Working with Slides Adding a Simple Slide 1. Click the HOME tab. 2. In the Slides group, click the New Slide icon. Adding a Note Note: By default, the Notes pane is not displayed. From the Status bar, click the NOTES button to display the Notes pane. 1. Click the Notes pane and type in the desired text. 2. When finished, click anywhere outside the Notes pane. Saving a New Presentation 1. Click the FILE tab > Save. a. Or press Ctrl + S. 2. Click the Browse button. a. By default, all files will be saved on the local computer. 3. Navigate to the desired location. 4. Enter the File name. 5. Click Save. Insert Slides from Another Presentation 1. From the Slides pane, select a slide. a. Note: The imported slide will be inserted after the selected slide. 2. Click the HOME tab. 3. In the Slides group, click the New Slide drop-down menu > Reuse Slides… a. The Reuse slides pane will open on the right. 4. Click the Browse drop-down menu > Browse File… 5. Locate and select the desired file. 6. Click Open. a. Slide thumbnails will appear on the right. 7. To insert the desired slide, right-click the slide and click Insert Slide. a. Or click Insert All Slides. Applying a Theme 1. From the Slides pane, select the slide(s) to add a theme to. 2. Click the DESIGN tab. 3. In the Themes group, right-click the desired theme, click Apply to Selected Slides or Apply to All Slides. a. Note: Place the cursor over a theme will allow the user to preview the theme. 4. If desired, in the Variants group, right-click the desired variant and click Apply to Selected Slides or Apply to All Slides. Applying a Different Layout 1. From the Slides pane, right-click the desired slide.
  50. 50. http://ipfw.edu Quick Guide for PowerPoint 2013 Basics – January 2013 Training: http://ipfw.edu/training Help Desk: helpdesk@ipfw.edu Page | 2 2. Move the cursor over Layout and select the desired layout style. a. Note: This will only change the layout of the selected slide(s). Working with Images Inserting a Clip Art Note: Internet connection is required. 1. Select the desired slide from the Slides pane. 2. Click the INSERT tab. 3. In the Images group, click Online Pictures. 4. On the pop-up window, enter a term representative of the desired image (e.g., audience, question mark) in the Office.com Clip Art field. 5. Press Enter. 6. Select the desired clip art from the search results and click Insert. Inserting an Image from another Source 1. Select the desired slide from Slides pane. 2. Click the INSERT tab. 3. In the Images group, click Pictures. 4. Locate and select the desired image. 5. Click Insert. Formatting an Image 1. Click the desired image. 2. Click the FORMAT tab. 3. Edit any desired options, e.g., Picture Styles and Size. Animations and Transitions Adding Animation for an Object 1. Select the desired object or text. 2. Click the ANIMATIONS tab. 3. In the Animation group, click the desired animation. 4. In the Timing group, change the Start, Duration, or Delay option. Copying Animation between Objects 1. Select the object or text with the animation. 2. Click the ANIMATIONS tab. 3. In the Advanced Animation group, click Animation Painter. 4. Click the object or text to paste the animation. a. To paint the effect more than once, double-click Animation Painter. Applying Transition Effects 1. From the Slides pane, select the desired slide. 2. Click the TRANSITIONS tab. 3. In the Transition to This Slide group, click the desired effect. 4. In the Timing group, edit the Sound, Duration, and Advance Slide options if desired. a. Note: Click Apply To All to apply the same effect for the entire presentation. Preparing a Presentation for Delivery Adding Header and Footer 1. From the Slides pane, select the desired slide. 2. Click the INSERT tab.
  51. 51. http://ipfw.edu Quick Guide for PowerPoint 2013 Basics – January 2013 Training: http://ipfw.edu/training Help Desk: helpdesk@ipfw.edu Page | 3 3. In the Text group, click Header & Footer. 4. In the Header and Footer pop-up window, check as desired: Date and time, Slide number, and Footer. a. Note: If Footer is checked, enter the text in the Footer field. 5. Click Apply. a. Or click Apply to All to apply it to the entire presentation. Inserting Slide Numbers 1. Click the INSERT tab. 2. In the Text group, click Slide Number. 3. In the Header and Footer pop-up window, check Slide number. 4. If desired, check Don’t show on title slide. 5. Click Apply to All. Rehearsing a Presentation 1. Click the SLIDE SHOW tab. 2. In the Set Up group, click Rehearse Timings. a. The Slideshow begins. b. Rehearsal toolbar appears in the top left corner of the screen. 3. A mouse-click will skip to the next slide and the time elapsed to change slides (and animations, if any) will be recorded. 4. After the last slide, a question box will pop up, asking if you want to save the new slide timing. 5. Click Yes. Printing Handouts for Your Audience 1. Click the FILE tab > Print. a. Or press Ctrl + P. 2. Select a printer from the Printer drop-down list. 3. In the Settings group, under Slides, use the drop-down menu to modify the default choice of Full Page Slides to a desired layout under Handouts. 4. Click Print.
  52. 52. http://ipfw.edu Quick Guide for PowerPoint 2013 Customizing – January 2013 Training: http://ipfw.edu/training
  53. 53. http://ipfw.edu Quick Guide for PowerPoint 2013 Customizing – January 2013 Training: http://ipfw.edu/training Help Desk: helpdesk@ipfw.edu Page | 1 PowerPoint 2013 Customizing Slide Masters (SM) Elements That Can Be Edited in Normal View:  Transitions  Themes  Background styles  Fonts  Colors  Effects  Headers & Footers  Date & Time  Slide Numbers Elements That Can Only Be Edited Through Slide Master View  Animations  Tables  Pictures  Clip art  Screenshots  Shapes  SmartArt  Charts  Text boxes  WordArt  Objects  Equations  Video Audio  Page setup  Slide orientation Getting to the Slide Master 1. Click the VIEW tab. 2. In the Master Views group, click Slide Master. Inserting a New Set of SM 1. Click the SLIDE MASTER tab. 2. In the Edit Master group, click Insert Slide Master. Deleting a Set of SM 1. Click the SLIDE MASTER tab. 2. Click the slide master of the set you want to remove > Delete. Renaming the Master 1. Right-click the slide master and click Rename Master. 2. Type in a new name and click Rename. Applying a Master Set to a Presentation 1. To switch to Normal View, click the SLIDE MASTER tab. 2. Click the DESIGN tab. 3. In Themes group, click the More button. 4. Under This Presentation, click the desired slide master. Editing Slide Masters Suggestions for Editing SM  Changing Colors.  Changing the case of text.  Modifying font size.  Adding an image.  Adding a frame.  Adding slides numbers.  Applying a new background.  Adding text that cannot be edited in normal view. Notes:  The text shown on master slides is for formatting purposes only. You must insert a new text box if you want specific text to show up in Normal view.  Changes made to individual layout masters will override the slide master.  Images added in SM view cannot be deleted or edited in Normal View. Customizing a Slide Show Customizing a Presentation 1. Click the SLIDE SHOW tab. 2. In the Start Slide Show group, click Custom Slide Show > Custom Shows… a. The Custom Shows window will pop-up. 3. Click New… 4. Enter the desired name in the Slide show name field. 5. Under Slides in presentation, check the desired slide(s). 6. Click Add > OK > Close.
  54. 54. http://ipfw.edu Quick Guide for PowerPoint 2013 Customizing – January 2013 Training: http://ipfw.edu/training Help Desk: helpdesk@ipfw.edu Page | 2 Saving as Template 1. Click the FILE tab > Save As. 2. Click the Browse button. 3. Locate the desired folder to save the template. 4. Enter the file name in the File name field. 5. Click the Save as type drop-down menu and select PowerPoint Template (*.potx). 6. Click Save. Creating Hyperlinks 1. Highlight the desired text or to hyperlink. 2. Right-click the text or image and click Hyperlink… a. The Insert Hyperlink window appears. 3. Under the Link to section, choose an option: a. Existing File or Web Page- browse for the desired file to link to or insert a URL in the Address field. b. Place in This Document- choose a slide. c. Create New Document- links to a new document. d. E-mail Address- insert an e-mail address in the E-mail address field. Add a Subject, if desired. 4. Click OK when finished. Hiding Slides 1. From the Slides pane, right-click the desired slide(s). 2. Click Hide Slide. 3. Repeat the process if you want to un-hide a slide. Applying Slide Transition Times 1. Select the desired slide. 2. Click the TRANSITIONS tab. 3. In the Timing group, check After. 4. Set a time to automatically advance a slide. a. Note: If you check both, on Mouse Click and After, you can advance either by mouse clicking or after the time you chose. 5. Click Apply to All if the same settings are desired for the entire presentation. Creating Special Effects Creating Triggers Note: Make sure you already created animations for your presentation. 1. From the Slides pane, select the desired slide. 2. On the selected slide, select the desired text or object. 3. Click the ANIMATIONS tab. 4. In the Animation group, click the desired animation to set a trigger. 5. In the Advanced Animation group, click Trigger. 6. Place the cursor over On Click of and choose a trigger. Creating a Mouse Over Action Button 1. From the Slides pane, select the desired slide. 2. Click the INSERT tab. 3. In the Illustrations group, click Shapes. 4. In the Action Buttons section, choose the empty button. 5. Click and drag around a text or other file. 6. Click the Mouse Over tab and choose an action. a. Fill in the required field for the desired action. To Make the Button Invisible 1. Click the desired button. 2. Click the FORMAT tab. 3. In the Shape Styles group, click Shape Fill > No Fill. 4. Click Shape Outline > No Outline. Creating Multi-level Custom Animations 1. Click the desired text or object. 2. Click the ANIMATIONS tab. 3. In the Advanced Animation group, click Add Animation. 4. Click the desired animation. 5. In the Timing group:
  55. 55. http://ipfw.edu Quick Guide for PowerPoint 2013 Customizing – January 2013 Training: http://ipfw.edu/training Help Desk: helpdesk@ipfw.edu Page | 3 a. Click the Start drop-down menu and chhose On Click, With Previous, or After Previous animation. b. Edit the duration of the animation (in seconds) in the Duration field. c. If desired, edit the delay option in the Delay field. d. Reorder Animation if desired. Looping a Presentation 1. Click the SLIDE SHOW tab. 2. In the Set Up group, click Set Up Slide Show. 3. In the Show options section, check Loop continuously until ‘ESC’. 4. In the Advance slides section, click Using timings, if present. 5. Click OK. Customizing Sound Adding a Sound File to a Slide 1. Select the desired slide. 2. Click the INSERT tab. 3. In the Media group, click Audio > Audio on My PC… 4. Locate and select the audio file. 5. Click Insert. Configuring an Audio file to Play across Slides 1. Insert an audio file on your presentation. 2. Click the audio file. 3. Click the PLAYBACK tab. 4. In the Audio Options group, click the Start drop-down menu: a. Select On Click to play the audio file when clicking. b. Select Automatically to play the audio when the presentation starts. 5. Check Play Across Slides. 6. To make the sound icon invisible, check Hide During Show.

×