SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
l’Action
universitaire                     ❚ LE JOURNAL DE L’UNION NATIONALE INTER-UNIVERSITAIRE ❚ N°238 ❚ juin 2004 ❚ 2 Euros ❚



 Le gay communautarisme ...                                                                    Elections CNESER

                                                                                                 L’UNI progresse
                                                               Par Laurent Monjole

  L       a France est un pays défini-
          tivement atypique... Alors
          même que nous ne parve-
                                              personnes auto-proclamées représen-
                                              tent réellement un groupe ou une com-
                                              munauté afin de créer un rapport de
                                                                                              Avec 308 voix, l’UNI conforte ses
                                                                                              deux sièges et gagne même quinze
nons pas à sortir du chômage, des jeu-        force en s’appuyant notamment sur le            voix. Ces bons résultats témoignent à
nes en particulier, que nous traversons       poids électoral présumé de cette com-           la fois de la bonne implantation de
une crise de confiance politique              munauté.                                        l’UNI sur l’ensemble des universités
importante, que nous ne parvenons                                                             de la métropole et de l’outre-mer,
pas à réformer un pays toujours plus          La surenchère, ce vieux principe                mais aussi de sa capacité à rassem-
sclérosé par quelques castes privilé-         veut qu’en exigeant beaucoup, on                bler au-delà de ses élus. En effet, le
giées autoproclamées « défenseurs des         obtienne toujours quelque chose.                combat mené par l’UNI contre un
droits acquis », que nous sommes sous                                                         moule unique universitaire et en
                                              Les activistes du communautarisme
la menace de quelques « fous d’Allah »                                                        faveur d’un enseignement supérieur
                                              gay appliquent très rigoureusement
prêts à tout, y compris à tuer, pour                                                          de qualité aura trouvé un écho
                                              cette stratégie afin de laisser croire que
imposer leur vision du monde….on                                                              important chez les élus étudiants,
                                              nous vivons dans une société profon-
tente de nous faire croire que la seule                                                       notamment des grands établisse-
                                              dément homophobe pour pouvoir
chose qui préoccupe les français en ce                                                        ments, où l’UNI progresse de 26 voix.
                                              mieux en exiger une réparation sous
moment est … le mariage homosexuel            forme de droits exorbitants. L’actualité         Un bloc « corpos » fragilisé
!                                             de ces dernières semaines nous en
                                              fournit de nombreuses illustrations.            La relative stabilité du résultat global
Ce grand « débat », qui a alimenté la
                                                                                              des corpos cache, en fait, une réelle
chronique, n’est ni le premier ni le
                                              Les attaques contre l’école                     fragilisation de ce bloc. En effet, pour
dernier du genre. Il est même très
                                                                                              cacher leur absence de projet univer-
représentatif de ces débats artificiels
                                              Depuis un an, les différentes associa-          sitaire, ces dernières se sont livrées à
imposés et fabriqués de toutes pièces
                                              tions de « défense de la cause » font           une véritable guéguerre interne ne
par certains groupuscules. Dans ce
                                              feu de tout bois sur l’école. Selon eux,        reposant que sur des querelles et des
domaine, les « militants de la cause
                                              notre société serait profondément               ambitions personnelles. Ce qui laisse-
homosexuelle » sont devenus de véri-
                                              homophobe et cette homophobie trou-             ra des traces. Au final, c’est PDE, qui
tables professionnels. Ils parviennent
                                              verait notamment son fondement dans             grâce à un jeu de vase communicant,
aujourd’hui à monopoliser la scène
                                              les manuels scolaires qui « continuent          prend un élu à la FAGE. Cette derniè-
médiatique selon une stratégie simple
                                              à promouvoir un modèle social à la              re apparaît une nouvelle fois comme
et largement éprouvée basée sur trois
                                              fois patriarcal et hétérocentré »… Dans         la grande perdante de ce scrutin. L’U-
principes :
                                              leur collimateur, les histoires chères à        NEF, quant à elle, conserve ses cinq
Le syndrôme du martyr qui consi-              notre enfance qui sont aujourd’hui              sièges.
te à se positionner en victime afin de        accusées de persécuter les enfants en
                                              leur imposant une vision hétérocentrée          L’UNI sort donc de ce cycle de deux
pouvoir diaboliser tous ses détracteurs
                                              donc homophobe de la             société.       ans renforcée tout à la fois au CNOUS
et ainsi éviter tout débat de fond.
                                              Pourquoi le prince épouse-t-il toujours         et au CNESER. Un nouveau cycle
Le mythe de la représentation1.               la princesse et ne convole-t-il pas en          commence, à nous de pousser l’avan-
Il s’agit de faire croire que quelques        juste noce avec son écuyer ? Nos chè-           tage !


   UNI - LA DROITE UNIVERSITAIRE - 8, rue de Musset - 75016 Paris - + 01.45.25.34.65 - fax. : 01.45.25.51.33
                                           Directeur de la publication : J. Rougeot - CPPAP 51358 - dépôt légal deuxième trimestre 2004
L’action universitaire - page 1
res têtes blondes, à n’en pas douter, se     aux chants des sirènes en leur promet-      ser le racisme dans les années 80 afin
posent de façon permanente la ques-          tant une reconnaissance toujours plus       de servir les intérêts du parti socialis-
tion de leur orientation sexuelle à un       grande de « leur spécificité », certaine-   te, les associations de « défense de la
âge où nous autres jouions encore aux        ment en échange de promesses de             cause homosexuelle » sont passées
billes ou à la poupée dans la cour de        votes. Le plus bel exemple de ce cynis-     maîtresses dans l’art de la manipula-
récréation. Mais c’était il y a long-        me teinté d’électoralisme reste celui du    tion des opinions publiques. Elles
temps, depuis les choses ont paraît-il       maire de la ville du Mans qui a, lui,       savent aujourd’hui que rien ne peut
beaucoup changé ! L’école est accusée        institué le « gay friendly » comme poli-    leur être refusé et abusent très large-
de ne pas dire suffisamment à nos            tique de la ville. « Afin d’attirer à la    ment de cet ascendant psychologique
enfants et ce, dés leur plus jeune âge,      ville du Mans la population gay »,          qu’elles sont parvenues à prendre sur
qu’ils ont le droit de ressentir une atti-   selon ses propres termes, il a décidé       les décideurs politiques et écono-
rance sexuelle pour leur camarade de         d’attribuer à sa commune un label «         miques.
même sexe ou encore que si leur sexe         gay friendly » et de décliner ce dernier
d’origine ne leur convient pas, ils peu-     à toutes les activités municipales. Un      Or, et même si nous savons que ces
vent en changer…Une vraie révolution         bel exemple d’inconscience républicai-      groupuscules ne représentent qu’eux
pédagogique !                                ne !                                        mêmes, et non l’ensemble des homo-
                                                                                         sexuels qu’ils prétendent défendre, ils
                                             Les responsables politiques, de tous        représentent aujourd’hui un lobby prêt
Médias et politiques sous
                                             bords malheureusement, ne semblent          à tout pour imposer sa vision de la
influence                                    douter de rien, y compris face aux          société.
Ces derniers, accusés d’homophobie,          considérations les plus excentriques.
                                             Les « défenseurs de la cause » ont          Ne nous y trompons pas, derrière la
ont été contraints, pour se faire par-                                                   revendication du mariage homosexuel
donner et se dédouaner à bas prix, de        depuis longtemps compris que pour
                                             pouvoir obtenir peu il fallait demander     et autre droit à l’homoparentalité, ce
prouver leur bonne disposition vis à                                                     ne sont pas seulement les institutions
vis de ces nouveaux «Khmers roses»           beaucoup. Ils ont également compris
                                             qu’ils représentaient, sinon une force      familiales traditionnelles qui sont
en créant des programmes «gay friend-                                                    menacées. Il s’agit bien d’une attaque
ly». Ces programmes doivent présen-          politique, du moins une capacité de
                                             nuisance électorale. Et c’est forts de ce   en règle contre l’ensemble des institu-
ter, sous un jour positif, l’homsexuali-                                                 tions et fondements de notre société et
té quitte à ringardiser l’hétérosexualité.   constat qu’ils font un chantage électo-
                                             ral permanent à des élus que l’on sait      des valeurs communes qui nous unis-
Tout cela se fait bien évidamment sous                                                   sent. Les activistes homosexuels l’ont
le contrôle d’un observatoire des            très occupés à rallier à eux le plus
                                             grand nombre de suffrages.                  bien compris, s’attaquer à notre pan-
médias (media-G) qui contrôle et dis-                                                    théon de valeurs communes revient à
tribue les bons points et les ukases aux     Un des derniers exemples aura été           ébranler la société, dans laquelle nous
chaînes, en fonction de leur attitude        celui de la revendication du «mariage       vivons, que la fragilité morale empêche
vis à vis des «gays». Comme les chaî-        homosexuel». Certains élus, pour ne         de se défendre contre ces anarchistes.
nes généralistes ne semblaient pas           pas être en reste ont même été jusqu’à      A nous aujourd’hui de comprendre
satisfaire toutes leurs exigences, ces       proposer d’autoriser les « lesbiennes,      que s’opposer aux lobbys de toutes
nouveaux prosélytes ont été plus loin        gays, bi et trans », selon l’expression     espèces revient à défendre un modèle
et ont créé des « médias gays ». C’est       consacrée, à adopter des enfants…Au         civilisationnel qui nous est cher mais
ainsi qu’on nous promet prochaine-           final, ils obtiennent une loi visant à      qui, aujourd’hui, est en péril !
ment, sur les bouquets des chaînes           pénaliser l’homophobie, objectif qui
satellites, « Pink TV », chaîne 100%         était      initialement      poursuivi.
gay, comme le dit leur publicité, où on      L’opération de surenchère et d’intoxi-
trouvera exclusivement des program-          cation intellectuelle a donc été, une
mes ne mettant en scène que des              fois encore, couronnée de succès !
homosexuels, y compris dans des fic-                                                     1 L’influence politique des militants commu-
tions… Dans la même logique, le              Quelles qu’en soient les conséquences,      nautaristes étant proportionnelle à l’importance
                                                                                         de leur communauté, ces derniers ont tout inté-
magazine «Têtu », « spécial homo »,          les minorités agissantes seront parve-
                                                                                         rêt à en surestimer les effectifs. Ainsi, le chiffre
attire de nombreux annonceurs publi-         nues à leurs fins, faire prendre une
                                                                                         de six millions d’électeurs gays est avancé sans
citaires, y voyant une probable mane         position à des responsables politiques      plus de preuves. A chaque fois que des démo-
financière et faisant fi des questions       visant à leur accorder des droits exor-     graphes se penchent scientifiquement sur le
que pose cette montée d’un commu-            bitants sur des problèmes qui n’exis-       poids des communautés, comme l’a fait Mme
nautarisme poussé ici à la caricature !      tent pas.                                   Tribalat pour le nombre de musulmans, les esti-
                                                                                         mations sont revues à la baisse. Le travail scien-
Et cette danse du ventre faite à la          L’homophobie est devenue le chiffon         tifique est souvent très difficile car il est
«communauté homosexuelle» ne s’ar-           rouge que l’on agite pour faire peur et     instantanément diabolisé par les communauta-
rête pas seulement aux médias. Les           pour tout faire passer. Comme « SOS         ristes qui voient ainsi leur autorité menacée.
hommes politiques ont eux aussi cédé         Racisme » avait réussi à instrumentali-

                                                                                                         page 2 - L’action universitaire
❚    Développer l’esprit d’entreprise à l’école :                                     ❚    Brèves
une nouvelle priorité pour le monde éducatif
                                                                                        L’égalité des chances
                                                            Par Guéric Jaquet
                                                                                              en action
L’esprit d’entreprise est une appro- la France obtenait un taux d’entre-
che qui semble plus proche de la preneuriat de 8,5%, pour une                                    A Grenoble
civilisation anglo-saxonne qu’une moyenne OCDE de 11,1% (18,2% en                     « Grenoble école de manage-
mentalité française, résultant en par- Italie, 10,9% au Royaume-Uni, 10,3%            ment», vient de mettre en
tie du lien entre le protestantisme et aux Etats-Unis). La France est le seul         place un système de soutien
l’esprit du capitalisme. Notre écono- pays avec le Japon à avoir connu une            en direction des élèves
mie est moins fondée sur la micro- baisse de son taux d’entrepreneuriat               situés en zones difficiles. Ce
entreprise et l’entrepreneur en tant entre 1974 et 1998.                              programme vise à démontrer
que tel n’a pas très bonne presse.       Les auteurs de cette étude établissent       à ces élèves qu’ils ont les
Malheureusement, l’ab-                                    une relation positi-        capacités pour présenter le
sence d’une culture                                       ve entre l’esprit           concours d’entrée à l’école.
d’entrepreneuriat peut
                                    Le Chiffre            d’entreprise et le          Le directeur de l’établisse-
avoir un impact négatif                                   taux de croissance.         ment le dit lui-même : «
sur la croissance. La       75 % des jeunes de 15 à Les pays qui ont                  Nous avons choisi de ne pas
meilleure manière de 30 ans souhaiteraient tra- accru leur taux                       opter pour le système des
favoriser l’esprit d’en- vailler dans la fonction d ’ e n t r e p r e n e u r i a t   quotas mais d'aider des jeu-
treprise serait d’en publique s’ils en avaient la ont eu un taux de                   nes à avoir le niveau requis
assurer la promotion à possibilité.                       croissance       plus       pour présenter les concours
l’école.                    C’est avant tout, la garantie élevé. Ceux-ci sont         au même titre que n'importe
                            de l’emploi qui attire les également arrivés à            quel autre candidat. Il ne
                                                          la conclusion que           s'agit pas de brader nos
                            jeunes (59 %).
 L’esprit d’entrepri-                                     le renforcement du          diplômes, ni de réserver un
   se est le moteur                                       nombre de tra-              nombre de places à ces jeu-
   d’une plus forte croissance           vailleurs indépendants pour lutter           nes, n i m ê m e d e l e s a s s i s -
                                         contre le sous-emploi réduisait plus         t e r. Au contraire, nous vou-
La fonction de l’entrepreneur dans fortement le chômage.                              lons leur montrer qu'ils ont
l’économie capitaliste est surtout la                                                 leur chance comme les aut-
partie la mieux connue de l’œuvre          Le renforcement de l’esprit                res». Souhaitons q u e c e t
de Schumpeter. Selon lui, l’entrepre-      d’entreprise doit se réaliser              exemple soit suivi.
neur utilise et dynamise le cycle par l’intermédiaire de la for-                            comme à l’ESSEC
d’innovations qui va fonder la crois-               mation initiale
sance économique.                                                                     Le premier ministre a salué
L’impact de l’esprit d’entreprise sur Il est vrai que la référence culturelle         la procédure mise en place
la croissance a été récemment mesu- de l’entreprise s’est peu à peu éloi-             par l’ESSEC et qui vise à for-
ré dans les pays de l’OCDE gnée des jeunes. La structure de l’é-                      mer des lycéens modestes à
(AUTRESCH D., THURIK R., OCDE, conomie en 1950 était plus favorable                   préparer les concours. Cette
STI Working Papers, 2001/2). Il en à l’entrepreunariat au sens où la plu-             “musculation académique”,
résulte qu’un rôle plus grand des part des jeunes avaient dans leur                   selon la formule du direc-
activités entrepreneuriales dans l’é- famille un agriculteur ou un com-               teur de l’ESSEC vise à relan-
conomie s’accompagne de taux de merçant. L’économie actuelle, moins                   cer l’ascenseur social jus-
croissance plus élevés et de taux de agricole et plus salariée, éloigne les           qu’au plus niveau. Jean-
chômage plus faibles. Les indicateurs jeunes de cette référence familiale. Si         Pierre Raffarin a annoncé
utilisés pour calculer le taux d’entre- l’école peut pallier ces déficiences,         que son gouvernement s’en-
preneuriat ont été le nombre de tra- ce remplacement ne va pas de soi,                gage dans une stratégie
vailleurs indépendants, le nombre car l’école ne remplissait pas aupara-              nationale pour «l’égalité des
d’entreprises à capitaux personnels vant cette mission.                               chances.»
et le nombre de création d’entrepri- Selon une étude de la junior entre-
ses. En 1974, la France obtenait un prise de l’ISC, 76,4% des entreprises
taux d’entrepreneuriat de 10,9%, et 54,4% des étudiants considèrent
pour une moyenne OCDE de 9% que le monde professionnel et les
(14,4% en Italie, 7,7% au Royaume- métiers sont insuffisamment repré-
Uni, 8,2% aux Etats-Unis). En 1998, sentés dans les établissements scolai-
                                                                                               page 3 - L’action universitaire
res. Par ailleurs 35,5% des jeunes
considèrent que la formation de
                                                                         l’université… ). Ensuite, les entre-
                                                                         prises devraient plus investir dans
                                                                                                                                                    ❚        Brèves
leur établissement prépare mal                                           les formations afin de participer à                                          Nouvelles orientations
leur entrée sur le marché du tra-                                        la définition des grands thèmes
vail. Si le rapport des jeunes à                                         d’études, à défaut des program-                                                     au CNJ
l’entreprise et au travail est sou-                                      mes. Enfin, l’accueil plus impor-
                                                                                                                                                    Jean-François Lamour, ministre de la
vent plus subi que choisi, les                                           tant des jeunes en entreprise
                                                                                                                                                    Jeunesse et de la Vie associative, a déclaré
valeurs qu’elle incarne sont                                             (stage,    alternance…)      pourra
                                                                                                                                                    que l’autonomie des jeunes ne se construi-
modernes. Les valeurs de compé-                                          entraîner chez ceux-ci un déclic
                                                                                                                                                    sait pas contre leur famille. C’est un chan-
tition, de performance, de risque,                                       susceptible de les inciter à créer
                                                                                                                                                    gement de cap radical avec la vision idéo-
dont la connotation était très                                           leur entreprise. Afin de favoriser
                                                                                                                                                    logique alimentée par la gauche qui vise à
péjorative dans les années 1970,                                         une réelle évolution, l’Institut de
                                                                                                                                                    placer l’opposition entre les jeunes et leur
ont effectué un retour en force à                                        l’Entreprise a entamé, depuis
                                                                                                                                                    famille comme facteur d’émancipation et
partir du milieu des années 1980.                                        2001, une initiative à destination
                                                                                                                                                    d’autonomie de ces derniers.
                                                                         des enseignants de Sciences
  L’entreprise ne doit plus
 être un enjeu idéologique
                                                                         Economiques et Sociales. Elle s’est                                          Des fondations pour
                                                                         fondée sur l’organisation d’une
 dans l’Education Nationale                                              Université d’Automne en 2003 en
                                                                                                                                                          la recherche
                                                                         partenariat avec le Ministère de                                           Le ministre délégué à la recherche,
Le rapprochement de l’école et de
                                                                         l’Education Nationale, l’organisa-                                         François d’Aubert, a annoncé la création
l’entreprise est une priorité. Quel
                                                                         tion de stages en immersion d’en-                                          de neuf fondations de recherche. Ce
que soit le niveau d’études (for-
                                                                         seignants de lycées dans les entre-                                        recours aux fonds d’investissement privés
mations secondaires et supérieu-
                                                                         prises et l’organisation d’un site                                         et publics créera une véritable synergie
res), la venue d’entrepreneurs au
                                                                         internet de ressources pédago-                                             afin de financer la recherche française. Le
sein de l’institution éducative est
                                                                         giques utilisables par ces derniers.                                       ministre a appelé à «un changement cul-
perçue comme un choix idéolo-
                                                                         Cette démarche semble se péren-                                            turel vis à vis des fondations» et souhaite
gique. La compréhension des
                                                                         niser malgré les critiques des syn-                                        «la sensibilisation accrue des français et
enseignants et des chefs d’entre-
                                                                         dicats d’enseignants, arc-boutés                                           des entreprises en faveur du mécénat.»
prise est délicate pour trois rai-
                                                                         sur une vision rétrograde de l’en-
sons. Ces deux publics ne se
connaissent pas du tout. Ils s’i-
                                                                         treprise.                                                                        Universités Turques
gnorent et ne mènent pas de réel                                         Faire rentrer l’entreprise à l’école                                             Pression Islamiste !
dialogue. Toutes leurs relations                                         ne revient pas à faire rentrer le
sont placées dans le cadre d’une                                         loup capitaliste dans une bergerie                                         Le gouvernement Turc a décidé d’ou-
quête de sens, c’est-à-dire d’une                                        libérée de l’univers marchand,                                             vrir ses universités aux étudiants
logique politique.                                                       mais au contraire à créer, à terme,                                        diplômés des lycées islamiques.
Rapprocher l’école et l’entreprise                                       de l’emploi et de la croissance.                                           Jusqu’à présent et pour préserver sa
signifierait en fait une triple évo-                                                                                                                haute fonction publique de l’entrisme
lution. Tout d’abord, les entrepri-                                                                                                                 fondamentaliste, les titulaires de
ses pourraient se faire mieux                                                                                                                       diplômes obtenus dans ces lycées
connaître par le monde de l’ensei-                                                                                                                  étaient interdits d’accès à l’université.
gnement (par des témoignages,                                                                                                                       Ce revirement de l’Etat Turc aux
des forums des métiers, la multi-                                                                                                                   mains des islamistes « modérés », en
plication d’enseignants associés                                                                                                                    dit long sur la politique en cours
provenant du monde des affaires à                                                                                                                   dans le pays.


   l’Action                                                       Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
   universitaire
            LE JOURNAL DE L’UNION NATIONALE INTER-UNIVERSITAIRE   Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                  Code Postal : . . . . . . . . . . Ville : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tél. : . . . . . . . . . .
       8, rue de Musset
          75016 Paris                                             Profession : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Etablissement : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
       ✆ 01.45.25.34.65                                                 ❏ désire s’abonner à l’Action universitaire 38 euros (un an)
     fax : 01.45.25.51.33                                               ❏ désire souscrire un abonnement de soutien à partir de 230 euros : . . . .
                                                                    ❏ désire soutenir financièrement l’UNI et verse : ❏ 300 euros ❏ 500 euros ❏ 1.000 euros ❏ . . . . . . . euros
        Imprimé par nos soins                                       ❏déclare adhérer à l’UNI 35 euros (lycéens 5 euros, étudiants 10 euros, membre bienfaiteur 100 euros, cotisation de soutien à partir de 200 euros)
  CCP 30 075 33 Y Orléans La Source                                                                                                      Date et signature :

                                                                                                                                                                        page 4 - L’action universitaire

More Related Content

Similar to Action universitaire - juin 2004

Action universitaire - février 2007
Action universitaire - février 2007Action universitaire - février 2007
Action universitaire - février 2007UNI
 
Action universitaire - novembre 2005
Action universitaire - novembre 2005Action universitaire - novembre 2005
Action universitaire - novembre 2005UNI
 
Action universitaire - septembre 2004
Action universitaire - septembre 2004Action universitaire - septembre 2004
Action universitaire - septembre 2004UNI
 
Action universitaire - décembre 2006
Action universitaire - décembre 2006Action universitaire - décembre 2006
Action universitaire - décembre 2006UNI
 
La lettre de l'UNI
La lettre de l'UNILa lettre de l'UNI
La lettre de l'UNIUNI
 
Action universitaire - mars 2006
Action universitaire - mars 2006Action universitaire - mars 2006
Action universitaire - mars 2006UNI
 
Action universitaire - octobre 2007
Action universitaire - octobre 2007Action universitaire - octobre 2007
Action universitaire - octobre 2007UNI
 
Action universitaire - avril 2007
Action universitaire - avril 2007Action universitaire - avril 2007
Action universitaire - avril 2007UNI
 
Pierre nora  « le modèle français est atteint en profondeur », enquête
Pierre nora   « le modèle français est atteint en profondeur », enquêtePierre nora   « le modèle français est atteint en profondeur », enquête
Pierre nora  « le modèle français est atteint en profondeur », enquêtePierre PRIGENT
 
« Et pendant ce temps-là, la Gen Z trace sa voie » (Supplément Echos START, 2...
« Et pendant ce temps-là, la Gen Z trace sa voie » (Supplément Echos START, 2...« Et pendant ce temps-là, la Gen Z trace sa voie » (Supplément Echos START, 2...
« Et pendant ce temps-là, la Gen Z trace sa voie » (Supplément Echos START, 2...Julia Lemarchand
 
La lettre de l'UNI, le fer de lance de l'opposition // Août 2019
La lettre de l'UNI, le fer de lance de l'opposition // Août 2019La lettre de l'UNI, le fer de lance de l'opposition // Août 2019
La lettre de l'UNI, le fer de lance de l'opposition // Août 2019UNI
 
L'Action universitaire - octobre 2018
L'Action universitaire - octobre 2018L'Action universitaire - octobre 2018
L'Action universitaire - octobre 2018UNI
 
La veille de Red Guy du 25.06.14 - Mon ami Facebook
La veille de Red Guy du 25.06.14 - Mon ami FacebookLa veille de Red Guy du 25.06.14 - Mon ami Facebook
La veille de Red Guy du 25.06.14 - Mon ami FacebookRed Guy
 
Action universitaire - septembre 2005
Action universitaire - septembre 2005Action universitaire - septembre 2005
Action universitaire - septembre 2005UNI
 
Rapport faire societe commune
Rapport faire societe communeRapport faire societe commune
Rapport faire societe communeUNI
 
Comprendre Les Enjeux Stratégiques HS n°31 - Les entretiens du directeur. Ent...
Comprendre Les Enjeux Stratégiques HS n°31 - Les entretiens du directeur. Ent...Comprendre Les Enjeux Stratégiques HS n°31 - Les entretiens du directeur. Ent...
Comprendre Les Enjeux Stratégiques HS n°31 - Les entretiens du directeur. Ent...Jean-François Fiorina
 

Similar to Action universitaire - juin 2004 (20)

Action universitaire - février 2007
Action universitaire - février 2007Action universitaire - février 2007
Action universitaire - février 2007
 
Action universitaire - novembre 2005
Action universitaire - novembre 2005Action universitaire - novembre 2005
Action universitaire - novembre 2005
 
Action universitaire - septembre 2004
Action universitaire - septembre 2004Action universitaire - septembre 2004
Action universitaire - septembre 2004
 
Action universitaire - décembre 2006
Action universitaire - décembre 2006Action universitaire - décembre 2006
Action universitaire - décembre 2006
 
La lettre de l'UNI
La lettre de l'UNILa lettre de l'UNI
La lettre de l'UNI
 
Action universitaire - mars 2006
Action universitaire - mars 2006Action universitaire - mars 2006
Action universitaire - mars 2006
 
Action universitaire - octobre 2007
Action universitaire - octobre 2007Action universitaire - octobre 2007
Action universitaire - octobre 2007
 
Action universitaire - avril 2007
Action universitaire - avril 2007Action universitaire - avril 2007
Action universitaire - avril 2007
 
Pierre nora  « le modèle français est atteint en profondeur », enquête
Pierre nora   « le modèle français est atteint en profondeur », enquêtePierre nora   « le modèle français est atteint en profondeur », enquête
Pierre nora  « le modèle français est atteint en profondeur », enquête
 
« Et pendant ce temps-là, la Gen Z trace sa voie » (Supplément Echos START, 2...
« Et pendant ce temps-là, la Gen Z trace sa voie » (Supplément Echos START, 2...« Et pendant ce temps-là, la Gen Z trace sa voie » (Supplément Echos START, 2...
« Et pendant ce temps-là, la Gen Z trace sa voie » (Supplément Echos START, 2...
 
La lettre de l'UNI, le fer de lance de l'opposition // Août 2019
La lettre de l'UNI, le fer de lance de l'opposition // Août 2019La lettre de l'UNI, le fer de lance de l'opposition // Août 2019
La lettre de l'UNI, le fer de lance de l'opposition // Août 2019
 
L'Action universitaire - octobre 2018
L'Action universitaire - octobre 2018L'Action universitaire - octobre 2018
L'Action universitaire - octobre 2018
 
Dcap desirer demain
Dcap desirer demainDcap desirer demain
Dcap desirer demain
 
Le phénomène otaku en france
Le phénomène otaku en france Le phénomène otaku en france
Le phénomène otaku en france
 
CNRA rapport annuel 2015
CNRA rapport annuel 2015CNRA rapport annuel 2015
CNRA rapport annuel 2015
 
La veille de Red Guy du 25.06.14 - Mon ami Facebook
La veille de Red Guy du 25.06.14 - Mon ami FacebookLa veille de Red Guy du 25.06.14 - Mon ami Facebook
La veille de Red Guy du 25.06.14 - Mon ami Facebook
 
Action universitaire - septembre 2005
Action universitaire - septembre 2005Action universitaire - septembre 2005
Action universitaire - septembre 2005
 
Rapport faire societe commune
Rapport faire societe communeRapport faire societe commune
Rapport faire societe commune
 
Comprendre Les Enjeux Stratégiques HS n°31 - Les entretiens du directeur. Ent...
Comprendre Les Enjeux Stratégiques HS n°31 - Les entretiens du directeur. Ent...Comprendre Les Enjeux Stratégiques HS n°31 - Les entretiens du directeur. Ent...
Comprendre Les Enjeux Stratégiques HS n°31 - Les entretiens du directeur. Ent...
 
Tract Exclusion
Tract ExclusionTract Exclusion
Tract Exclusion
 

More from UNI

LA SITUATION FINANCIÈRE DES UNIVERSITÉS
LA SITUATION FINANCIÈRE DES UNIVERSITÉSLA SITUATION FINANCIÈRE DES UNIVERSITÉS
LA SITUATION FINANCIÈRE DES UNIVERSITÉSUNI
 
Résultats détaillés des élections au CTMESR 2014
Résultats détaillés des élections au CTMESR 2014Résultats détaillés des élections au CTMESR 2014
Résultats détaillés des élections au CTMESR 2014UNI
 
Résultats détaillés - Elections CTU 2014
Résultats détaillés - Elections CTU 2014Résultats détaillés - Elections CTU 2014
Résultats détaillés - Elections CTU 2014UNI
 
Uni contre l'extension de la redevance tv aux ordinateurs
Uni contre l'extension de la redevance tv aux ordinateursUni contre l'extension de la redevance tv aux ordinateurs
Uni contre l'extension de la redevance tv aux ordinateursUNI
 
Pétition pour le rétablissement des bourses au mérite
Pétition pour le rétablissement des bourses au méritePétition pour le rétablissement des bourses au mérite
Pétition pour le rétablissement des bourses au mériteUNI
 
Pétition à Benoît Hamon : NON à la suppression des notes
Pétition à Benoît Hamon : NON à la suppression des notesPétition à Benoît Hamon : NON à la suppression des notes
Pétition à Benoît Hamon : NON à la suppression des notesUNI
 
Réforme pénale de Taubira : stop au laxisme !
Réforme pénale de Taubira : stop au laxisme !Réforme pénale de Taubira : stop au laxisme !
Réforme pénale de Taubira : stop au laxisme !UNI
 
Rapport integration habitat
Rapport integration habitatRapport integration habitat
Rapport integration habitatUNI
 
Rapport connaissance reconnaissance
Rapport   connaissance reconnaissanceRapport   connaissance reconnaissance
Rapport connaissance reconnaissanceUNI
 
Rapport mobilites sociales
Rapport mobilites socialesRapport mobilites sociales
Rapport mobilites socialesUNI
 
Contre les réformes Taubira : AGISSONS !
Contre les réformes Taubira : AGISSONS !Contre les réformes Taubira : AGISSONS !
Contre les réformes Taubira : AGISSONS !UNI
 
Courrier de l'UNI-MET adressé à G. Fioraso
Courrier de l'UNI-MET adressé à G. FiorasoCourrier de l'UNI-MET adressé à G. Fioraso
Courrier de l'UNI-MET adressé à G. FiorasoUNI
 
PéŽtition contre le retour de Leonarda
PéŽtition contre le retour de LeonardaPéŽtition contre le retour de Leonarda
PéŽtition contre le retour de LeonardaUNI
 
Rapport sur les modalités d'éloignement de leonarda dibrani
Rapport sur les modalités d'éloignement de leonarda dibraniRapport sur les modalités d'éloignement de leonarda dibrani
Rapport sur les modalités d'éloignement de leonarda dibraniUNI
 
Action universitaire - mai 2011
Action universitaire - mai 2011Action universitaire - mai 2011
Action universitaire - mai 2011UNI
 
Action universitaire - septembre 2009
Action universitaire - septembre 2009Action universitaire - septembre 2009
Action universitaire - septembre 2009UNI
 
Action universitaire - janvier 2009
Action universitaire - janvier 2009Action universitaire - janvier 2009
Action universitaire - janvier 2009UNI
 
Action universitaire - novembre 2007
Action universitaire - novembre 2007Action universitaire - novembre 2007
Action universitaire - novembre 2007UNI
 
Action universitaire - septembre 2007
Action universitaire - septembre 2007Action universitaire - septembre 2007
Action universitaire - septembre 2007UNI
 
Action universitaire - mars 2007
Action universitaire - mars 2007Action universitaire - mars 2007
Action universitaire - mars 2007UNI
 

More from UNI (20)

LA SITUATION FINANCIÈRE DES UNIVERSITÉS
LA SITUATION FINANCIÈRE DES UNIVERSITÉSLA SITUATION FINANCIÈRE DES UNIVERSITÉS
LA SITUATION FINANCIÈRE DES UNIVERSITÉS
 
Résultats détaillés des élections au CTMESR 2014
Résultats détaillés des élections au CTMESR 2014Résultats détaillés des élections au CTMESR 2014
Résultats détaillés des élections au CTMESR 2014
 
Résultats détaillés - Elections CTU 2014
Résultats détaillés - Elections CTU 2014Résultats détaillés - Elections CTU 2014
Résultats détaillés - Elections CTU 2014
 
Uni contre l'extension de la redevance tv aux ordinateurs
Uni contre l'extension de la redevance tv aux ordinateursUni contre l'extension de la redevance tv aux ordinateurs
Uni contre l'extension de la redevance tv aux ordinateurs
 
Pétition pour le rétablissement des bourses au mérite
Pétition pour le rétablissement des bourses au méritePétition pour le rétablissement des bourses au mérite
Pétition pour le rétablissement des bourses au mérite
 
Pétition à Benoît Hamon : NON à la suppression des notes
Pétition à Benoît Hamon : NON à la suppression des notesPétition à Benoît Hamon : NON à la suppression des notes
Pétition à Benoît Hamon : NON à la suppression des notes
 
Réforme pénale de Taubira : stop au laxisme !
Réforme pénale de Taubira : stop au laxisme !Réforme pénale de Taubira : stop au laxisme !
Réforme pénale de Taubira : stop au laxisme !
 
Rapport integration habitat
Rapport integration habitatRapport integration habitat
Rapport integration habitat
 
Rapport connaissance reconnaissance
Rapport   connaissance reconnaissanceRapport   connaissance reconnaissance
Rapport connaissance reconnaissance
 
Rapport mobilites sociales
Rapport mobilites socialesRapport mobilites sociales
Rapport mobilites sociales
 
Contre les réformes Taubira : AGISSONS !
Contre les réformes Taubira : AGISSONS !Contre les réformes Taubira : AGISSONS !
Contre les réformes Taubira : AGISSONS !
 
Courrier de l'UNI-MET adressé à G. Fioraso
Courrier de l'UNI-MET adressé à G. FiorasoCourrier de l'UNI-MET adressé à G. Fioraso
Courrier de l'UNI-MET adressé à G. Fioraso
 
PéŽtition contre le retour de Leonarda
PéŽtition contre le retour de LeonardaPéŽtition contre le retour de Leonarda
PéŽtition contre le retour de Leonarda
 
Rapport sur les modalités d'éloignement de leonarda dibrani
Rapport sur les modalités d'éloignement de leonarda dibraniRapport sur les modalités d'éloignement de leonarda dibrani
Rapport sur les modalités d'éloignement de leonarda dibrani
 
Action universitaire - mai 2011
Action universitaire - mai 2011Action universitaire - mai 2011
Action universitaire - mai 2011
 
Action universitaire - septembre 2009
Action universitaire - septembre 2009Action universitaire - septembre 2009
Action universitaire - septembre 2009
 
Action universitaire - janvier 2009
Action universitaire - janvier 2009Action universitaire - janvier 2009
Action universitaire - janvier 2009
 
Action universitaire - novembre 2007
Action universitaire - novembre 2007Action universitaire - novembre 2007
Action universitaire - novembre 2007
 
Action universitaire - septembre 2007
Action universitaire - septembre 2007Action universitaire - septembre 2007
Action universitaire - septembre 2007
 
Action universitaire - mars 2007
Action universitaire - mars 2007Action universitaire - mars 2007
Action universitaire - mars 2007
 

Recently uploaded

Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneTxaruka
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfbdp12
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxMartin M Flynn
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 37
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 37
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 37
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24BenotGeorges3
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfSylvianeBachy
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxJCAC
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursStagiaireLearningmat
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 

Recently uploaded (18)

Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
 
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceurs
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film français
 

Action universitaire - juin 2004

  • 1. l’Action universitaire ❚ LE JOURNAL DE L’UNION NATIONALE INTER-UNIVERSITAIRE ❚ N°238 ❚ juin 2004 ❚ 2 Euros ❚ Le gay communautarisme ... Elections CNESER L’UNI progresse Par Laurent Monjole L a France est un pays défini- tivement atypique... Alors même que nous ne parve- personnes auto-proclamées représen- tent réellement un groupe ou une com- munauté afin de créer un rapport de Avec 308 voix, l’UNI conforte ses deux sièges et gagne même quinze nons pas à sortir du chômage, des jeu- force en s’appuyant notamment sur le voix. Ces bons résultats témoignent à nes en particulier, que nous traversons poids électoral présumé de cette com- la fois de la bonne implantation de une crise de confiance politique munauté. l’UNI sur l’ensemble des universités importante, que nous ne parvenons de la métropole et de l’outre-mer, pas à réformer un pays toujours plus La surenchère, ce vieux principe mais aussi de sa capacité à rassem- sclérosé par quelques castes privilé- veut qu’en exigeant beaucoup, on bler au-delà de ses élus. En effet, le giées autoproclamées « défenseurs des obtienne toujours quelque chose. combat mené par l’UNI contre un droits acquis », que nous sommes sous moule unique universitaire et en Les activistes du communautarisme la menace de quelques « fous d’Allah » faveur d’un enseignement supérieur gay appliquent très rigoureusement prêts à tout, y compris à tuer, pour de qualité aura trouvé un écho cette stratégie afin de laisser croire que imposer leur vision du monde….on important chez les élus étudiants, nous vivons dans une société profon- tente de nous faire croire que la seule notamment des grands établisse- dément homophobe pour pouvoir chose qui préoccupe les français en ce ments, où l’UNI progresse de 26 voix. mieux en exiger une réparation sous moment est … le mariage homosexuel forme de droits exorbitants. L’actualité Un bloc « corpos » fragilisé ! de ces dernières semaines nous en fournit de nombreuses illustrations. La relative stabilité du résultat global Ce grand « débat », qui a alimenté la des corpos cache, en fait, une réelle chronique, n’est ni le premier ni le Les attaques contre l’école fragilisation de ce bloc. En effet, pour dernier du genre. Il est même très cacher leur absence de projet univer- représentatif de ces débats artificiels Depuis un an, les différentes associa- sitaire, ces dernières se sont livrées à imposés et fabriqués de toutes pièces tions de « défense de la cause » font une véritable guéguerre interne ne par certains groupuscules. Dans ce feu de tout bois sur l’école. Selon eux, reposant que sur des querelles et des domaine, les « militants de la cause notre société serait profondément ambitions personnelles. Ce qui laisse- homosexuelle » sont devenus de véri- homophobe et cette homophobie trou- ra des traces. Au final, c’est PDE, qui tables professionnels. Ils parviennent verait notamment son fondement dans grâce à un jeu de vase communicant, aujourd’hui à monopoliser la scène les manuels scolaires qui « continuent prend un élu à la FAGE. Cette derniè- médiatique selon une stratégie simple à promouvoir un modèle social à la re apparaît une nouvelle fois comme et largement éprouvée basée sur trois fois patriarcal et hétérocentré »… Dans la grande perdante de ce scrutin. L’U- principes : leur collimateur, les histoires chères à NEF, quant à elle, conserve ses cinq Le syndrôme du martyr qui consi- notre enfance qui sont aujourd’hui sièges. te à se positionner en victime afin de accusées de persécuter les enfants en leur imposant une vision hétérocentrée L’UNI sort donc de ce cycle de deux pouvoir diaboliser tous ses détracteurs donc homophobe de la société. ans renforcée tout à la fois au CNOUS et ainsi éviter tout débat de fond. Pourquoi le prince épouse-t-il toujours et au CNESER. Un nouveau cycle Le mythe de la représentation1. la princesse et ne convole-t-il pas en commence, à nous de pousser l’avan- Il s’agit de faire croire que quelques juste noce avec son écuyer ? Nos chè- tage ! UNI - LA DROITE UNIVERSITAIRE - 8, rue de Musset - 75016 Paris - + 01.45.25.34.65 - fax. : 01.45.25.51.33 Directeur de la publication : J. Rougeot - CPPAP 51358 - dépôt légal deuxième trimestre 2004 L’action universitaire - page 1
  • 2. res têtes blondes, à n’en pas douter, se aux chants des sirènes en leur promet- ser le racisme dans les années 80 afin posent de façon permanente la ques- tant une reconnaissance toujours plus de servir les intérêts du parti socialis- tion de leur orientation sexuelle à un grande de « leur spécificité », certaine- te, les associations de « défense de la âge où nous autres jouions encore aux ment en échange de promesses de cause homosexuelle » sont passées billes ou à la poupée dans la cour de votes. Le plus bel exemple de ce cynis- maîtresses dans l’art de la manipula- récréation. Mais c’était il y a long- me teinté d’électoralisme reste celui du tion des opinions publiques. Elles temps, depuis les choses ont paraît-il maire de la ville du Mans qui a, lui, savent aujourd’hui que rien ne peut beaucoup changé ! L’école est accusée institué le « gay friendly » comme poli- leur être refusé et abusent très large- de ne pas dire suffisamment à nos tique de la ville. « Afin d’attirer à la ment de cet ascendant psychologique enfants et ce, dés leur plus jeune âge, ville du Mans la population gay », qu’elles sont parvenues à prendre sur qu’ils ont le droit de ressentir une atti- selon ses propres termes, il a décidé les décideurs politiques et écono- rance sexuelle pour leur camarade de d’attribuer à sa commune un label « miques. même sexe ou encore que si leur sexe gay friendly » et de décliner ce dernier d’origine ne leur convient pas, ils peu- à toutes les activités municipales. Un Or, et même si nous savons que ces vent en changer…Une vraie révolution bel exemple d’inconscience républicai- groupuscules ne représentent qu’eux pédagogique ! ne ! mêmes, et non l’ensemble des homo- sexuels qu’ils prétendent défendre, ils Les responsables politiques, de tous représentent aujourd’hui un lobby prêt Médias et politiques sous bords malheureusement, ne semblent à tout pour imposer sa vision de la influence douter de rien, y compris face aux société. Ces derniers, accusés d’homophobie, considérations les plus excentriques. Les « défenseurs de la cause » ont Ne nous y trompons pas, derrière la ont été contraints, pour se faire par- revendication du mariage homosexuel donner et se dédouaner à bas prix, de depuis longtemps compris que pour pouvoir obtenir peu il fallait demander et autre droit à l’homoparentalité, ce prouver leur bonne disposition vis à ne sont pas seulement les institutions vis de ces nouveaux «Khmers roses» beaucoup. Ils ont également compris qu’ils représentaient, sinon une force familiales traditionnelles qui sont en créant des programmes «gay friend- menacées. Il s’agit bien d’une attaque ly». Ces programmes doivent présen- politique, du moins une capacité de nuisance électorale. Et c’est forts de ce en règle contre l’ensemble des institu- ter, sous un jour positif, l’homsexuali- tions et fondements de notre société et té quitte à ringardiser l’hétérosexualité. constat qu’ils font un chantage électo- ral permanent à des élus que l’on sait des valeurs communes qui nous unis- Tout cela se fait bien évidamment sous sent. Les activistes homosexuels l’ont le contrôle d’un observatoire des très occupés à rallier à eux le plus grand nombre de suffrages. bien compris, s’attaquer à notre pan- médias (media-G) qui contrôle et dis- théon de valeurs communes revient à tribue les bons points et les ukases aux Un des derniers exemples aura été ébranler la société, dans laquelle nous chaînes, en fonction de leur attitude celui de la revendication du «mariage vivons, que la fragilité morale empêche vis à vis des «gays». Comme les chaî- homosexuel». Certains élus, pour ne de se défendre contre ces anarchistes. nes généralistes ne semblaient pas pas être en reste ont même été jusqu’à A nous aujourd’hui de comprendre satisfaire toutes leurs exigences, ces proposer d’autoriser les « lesbiennes, que s’opposer aux lobbys de toutes nouveaux prosélytes ont été plus loin gays, bi et trans », selon l’expression espèces revient à défendre un modèle et ont créé des « médias gays ». C’est consacrée, à adopter des enfants…Au civilisationnel qui nous est cher mais ainsi qu’on nous promet prochaine- final, ils obtiennent une loi visant à qui, aujourd’hui, est en péril ! ment, sur les bouquets des chaînes pénaliser l’homophobie, objectif qui satellites, « Pink TV », chaîne 100% était initialement poursuivi. gay, comme le dit leur publicité, où on L’opération de surenchère et d’intoxi- trouvera exclusivement des program- cation intellectuelle a donc été, une mes ne mettant en scène que des fois encore, couronnée de succès ! homosexuels, y compris dans des fic- 1 L’influence politique des militants commu- tions… Dans la même logique, le Quelles qu’en soient les conséquences, nautaristes étant proportionnelle à l’importance de leur communauté, ces derniers ont tout inté- magazine «Têtu », « spécial homo », les minorités agissantes seront parve- rêt à en surestimer les effectifs. Ainsi, le chiffre attire de nombreux annonceurs publi- nues à leurs fins, faire prendre une de six millions d’électeurs gays est avancé sans citaires, y voyant une probable mane position à des responsables politiques plus de preuves. A chaque fois que des démo- financière et faisant fi des questions visant à leur accorder des droits exor- graphes se penchent scientifiquement sur le que pose cette montée d’un commu- bitants sur des problèmes qui n’exis- poids des communautés, comme l’a fait Mme nautarisme poussé ici à la caricature ! tent pas. Tribalat pour le nombre de musulmans, les esti- mations sont revues à la baisse. Le travail scien- Et cette danse du ventre faite à la L’homophobie est devenue le chiffon tifique est souvent très difficile car il est «communauté homosexuelle» ne s’ar- rouge que l’on agite pour faire peur et instantanément diabolisé par les communauta- rête pas seulement aux médias. Les pour tout faire passer. Comme « SOS ristes qui voient ainsi leur autorité menacée. hommes politiques ont eux aussi cédé Racisme » avait réussi à instrumentali- page 2 - L’action universitaire
  • 3. Développer l’esprit d’entreprise à l’école : ❚ Brèves une nouvelle priorité pour le monde éducatif L’égalité des chances Par Guéric Jaquet en action L’esprit d’entreprise est une appro- la France obtenait un taux d’entre- che qui semble plus proche de la preneuriat de 8,5%, pour une A Grenoble civilisation anglo-saxonne qu’une moyenne OCDE de 11,1% (18,2% en « Grenoble école de manage- mentalité française, résultant en par- Italie, 10,9% au Royaume-Uni, 10,3% ment», vient de mettre en tie du lien entre le protestantisme et aux Etats-Unis). La France est le seul place un système de soutien l’esprit du capitalisme. Notre écono- pays avec le Japon à avoir connu une en direction des élèves mie est moins fondée sur la micro- baisse de son taux d’entrepreneuriat situés en zones difficiles. Ce entreprise et l’entrepreneur en tant entre 1974 et 1998. programme vise à démontrer que tel n’a pas très bonne presse. Les auteurs de cette étude établissent à ces élèves qu’ils ont les Malheureusement, l’ab- une relation positi- capacités pour présenter le sence d’une culture ve entre l’esprit concours d’entrée à l’école. d’entrepreneuriat peut Le Chiffre d’entreprise et le Le directeur de l’établisse- avoir un impact négatif taux de croissance. ment le dit lui-même : « sur la croissance. La 75 % des jeunes de 15 à Les pays qui ont Nous avons choisi de ne pas meilleure manière de 30 ans souhaiteraient tra- accru leur taux opter pour le système des favoriser l’esprit d’en- vailler dans la fonction d ’ e n t r e p r e n e u r i a t quotas mais d'aider des jeu- treprise serait d’en publique s’ils en avaient la ont eu un taux de nes à avoir le niveau requis assurer la promotion à possibilité. croissance plus pour présenter les concours l’école. C’est avant tout, la garantie élevé. Ceux-ci sont au même titre que n'importe de l’emploi qui attire les également arrivés à quel autre candidat. Il ne la conclusion que s'agit pas de brader nos jeunes (59 %). L’esprit d’entrepri- le renforcement du diplômes, ni de réserver un se est le moteur nombre de tra- nombre de places à ces jeu- d’une plus forte croissance vailleurs indépendants pour lutter nes, n i m ê m e d e l e s a s s i s - contre le sous-emploi réduisait plus t e r. Au contraire, nous vou- La fonction de l’entrepreneur dans fortement le chômage. lons leur montrer qu'ils ont l’économie capitaliste est surtout la leur chance comme les aut- partie la mieux connue de l’œuvre Le renforcement de l’esprit res». Souhaitons q u e c e t de Schumpeter. Selon lui, l’entrepre- d’entreprise doit se réaliser exemple soit suivi. neur utilise et dynamise le cycle par l’intermédiaire de la for- comme à l’ESSEC d’innovations qui va fonder la crois- mation initiale sance économique. Le premier ministre a salué L’impact de l’esprit d’entreprise sur Il est vrai que la référence culturelle la procédure mise en place la croissance a été récemment mesu- de l’entreprise s’est peu à peu éloi- par l’ESSEC et qui vise à for- ré dans les pays de l’OCDE gnée des jeunes. La structure de l’é- mer des lycéens modestes à (AUTRESCH D., THURIK R., OCDE, conomie en 1950 était plus favorable préparer les concours. Cette STI Working Papers, 2001/2). Il en à l’entrepreunariat au sens où la plu- “musculation académique”, résulte qu’un rôle plus grand des part des jeunes avaient dans leur selon la formule du direc- activités entrepreneuriales dans l’é- famille un agriculteur ou un com- teur de l’ESSEC vise à relan- conomie s’accompagne de taux de merçant. L’économie actuelle, moins cer l’ascenseur social jus- croissance plus élevés et de taux de agricole et plus salariée, éloigne les qu’au plus niveau. Jean- chômage plus faibles. Les indicateurs jeunes de cette référence familiale. Si Pierre Raffarin a annoncé utilisés pour calculer le taux d’entre- l’école peut pallier ces déficiences, que son gouvernement s’en- preneuriat ont été le nombre de tra- ce remplacement ne va pas de soi, gage dans une stratégie vailleurs indépendants, le nombre car l’école ne remplissait pas aupara- nationale pour «l’égalité des d’entreprises à capitaux personnels vant cette mission. chances.» et le nombre de création d’entrepri- Selon une étude de la junior entre- ses. En 1974, la France obtenait un prise de l’ISC, 76,4% des entreprises taux d’entrepreneuriat de 10,9%, et 54,4% des étudiants considèrent pour une moyenne OCDE de 9% que le monde professionnel et les (14,4% en Italie, 7,7% au Royaume- métiers sont insuffisamment repré- Uni, 8,2% aux Etats-Unis). En 1998, sentés dans les établissements scolai- page 3 - L’action universitaire
  • 4. res. Par ailleurs 35,5% des jeunes considèrent que la formation de l’université… ). Ensuite, les entre- prises devraient plus investir dans ❚ Brèves leur établissement prépare mal les formations afin de participer à Nouvelles orientations leur entrée sur le marché du tra- la définition des grands thèmes vail. Si le rapport des jeunes à d’études, à défaut des program- au CNJ l’entreprise et au travail est sou- mes. Enfin, l’accueil plus impor- Jean-François Lamour, ministre de la vent plus subi que choisi, les tant des jeunes en entreprise Jeunesse et de la Vie associative, a déclaré valeurs qu’elle incarne sont (stage, alternance…) pourra que l’autonomie des jeunes ne se construi- modernes. Les valeurs de compé- entraîner chez ceux-ci un déclic sait pas contre leur famille. C’est un chan- tition, de performance, de risque, susceptible de les inciter à créer gement de cap radical avec la vision idéo- dont la connotation était très leur entreprise. Afin de favoriser logique alimentée par la gauche qui vise à péjorative dans les années 1970, une réelle évolution, l’Institut de placer l’opposition entre les jeunes et leur ont effectué un retour en force à l’Entreprise a entamé, depuis famille comme facteur d’émancipation et partir du milieu des années 1980. 2001, une initiative à destination d’autonomie de ces derniers. des enseignants de Sciences L’entreprise ne doit plus être un enjeu idéologique Economiques et Sociales. Elle s’est Des fondations pour fondée sur l’organisation d’une dans l’Education Nationale Université d’Automne en 2003 en la recherche partenariat avec le Ministère de Le ministre délégué à la recherche, Le rapprochement de l’école et de l’Education Nationale, l’organisa- François d’Aubert, a annoncé la création l’entreprise est une priorité. Quel tion de stages en immersion d’en- de neuf fondations de recherche. Ce que soit le niveau d’études (for- seignants de lycées dans les entre- recours aux fonds d’investissement privés mations secondaires et supérieu- prises et l’organisation d’un site et publics créera une véritable synergie res), la venue d’entrepreneurs au internet de ressources pédago- afin de financer la recherche française. Le sein de l’institution éducative est giques utilisables par ces derniers. ministre a appelé à «un changement cul- perçue comme un choix idéolo- Cette démarche semble se péren- turel vis à vis des fondations» et souhaite gique. La compréhension des niser malgré les critiques des syn- «la sensibilisation accrue des français et enseignants et des chefs d’entre- dicats d’enseignants, arc-boutés des entreprises en faveur du mécénat.» prise est délicate pour trois rai- sur une vision rétrograde de l’en- sons. Ces deux publics ne se connaissent pas du tout. Ils s’i- treprise. Universités Turques gnorent et ne mènent pas de réel Faire rentrer l’entreprise à l’école Pression Islamiste ! dialogue. Toutes leurs relations ne revient pas à faire rentrer le sont placées dans le cadre d’une loup capitaliste dans une bergerie Le gouvernement Turc a décidé d’ou- quête de sens, c’est-à-dire d’une libérée de l’univers marchand, vrir ses universités aux étudiants logique politique. mais au contraire à créer, à terme, diplômés des lycées islamiques. Rapprocher l’école et l’entreprise de l’emploi et de la croissance. Jusqu’à présent et pour préserver sa signifierait en fait une triple évo- haute fonction publique de l’entrisme lution. Tout d’abord, les entrepri- fondamentaliste, les titulaires de ses pourraient se faire mieux diplômes obtenus dans ces lycées connaître par le monde de l’ensei- étaient interdits d’accès à l’université. gnement (par des témoignages, Ce revirement de l’Etat Turc aux des forums des métiers, la multi- mains des islamistes « modérés », en plication d’enseignants associés dit long sur la politique en cours provenant du monde des affaires à dans le pays. l’Action Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . universitaire LE JOURNAL DE L’UNION NATIONALE INTER-UNIVERSITAIRE Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Code Postal : . . . . . . . . . . Ville : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tél. : . . . . . . . . . . 8, rue de Musset 75016 Paris Profession : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Etablissement : . . . . . . . . . . . . . . . . . . ✆ 01.45.25.34.65 ❏ désire s’abonner à l’Action universitaire 38 euros (un an) fax : 01.45.25.51.33 ❏ désire souscrire un abonnement de soutien à partir de 230 euros : . . . . ❏ désire soutenir financièrement l’UNI et verse : ❏ 300 euros ❏ 500 euros ❏ 1.000 euros ❏ . . . . . . . euros Imprimé par nos soins ❏déclare adhérer à l’UNI 35 euros (lycéens 5 euros, étudiants 10 euros, membre bienfaiteur 100 euros, cotisation de soutien à partir de 200 euros) CCP 30 075 33 Y Orléans La Source Date et signature : page 4 - L’action universitaire