Stem-changing verbs&Números, &Interrogativos (Question words)
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Cultura: Las comidas en el mundo hispano• El desayuno hispano es normalmente entre las 6 y las 9 de la mañana.• Comparado ...
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Counting from 100 and indicating the yearien is used before a noun or as the number 100 when counting.Ciento is used with ...
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Así se forma 4: Interrogative words (A summary)¿Qué?             What? (definition)   ¿Qué frutas tienen hoy?             ...
Interrogative words (A summary) ¿Cuánto?                     ¿Cuánto es en total?                 How much? ¿Cuánto?      ...
Interrogative words (A summary)Difference between ¿qué? and ¿cuál?:  ¿Qué/Cuál + ser?     When followed by the verb ser,...
Interrogative words (A summary)  Important point: when certain interrogative words appear without  accents, their purpose ...
Practice Interrogative wordsComplete these questions with the correct interrogative word(s).¿_____ cuestan las peras?¿____...
Practice Interrogative wordsComplete these questions with the correct interrogative word(s).¿Cuánto cuestan las peras?¿Cuá...
Practice Interrogative wordsComplete these questions with the correct interrogativeword(s).¿___ ___ no vienen ustedes a la...
Practice Interrogative wordsComplete these questions with the correct interrogativeword(s).¿Por qué no vienen ustedes a la...
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Stem-changing verbs & more: Capítulo 4

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  1. 1. Stem-changing verbs&Números, &Interrogativos (Question words)
  2. 2. Así se forma 2: Stem-changing verbs Stem-changing verbs have the same endings as regular -ar,-er, and -ir verbs. But they have a different stem in all persons except nosotros.(think “NO!” for NOsotros. NOsotros is NOrmal. The stem is the part of the verb that remains once you take offthe -ar, -er, or -ir endings.To determine which O or E will stem-change in a stem-changing verb, take off the Ar, Er, or Ir ending first. Then thenext vowel in line will be the vowel to change:Repetir  Repet-  RepitoPensar  Pens-  PiensoPreferir  Prefer- Prefiero
  3. 3. Stem-changing verbs: There are 3 categories. e→ie o→ue querer to want, to love dormir to sleep quer- → quier- dorm- → duerm- preferir almorzarquiero queremos to prefer duermo dormimos to have lunch entender poderquieres queréis to understand duermes dormís to be able, can pensar volverquiere quieren to think duerme duermen to return, go back e→i pedir to ask for ped- → pid- pido pedimos pides pedís servir to serve, pide piden to be good for something Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.
  4. 4. Practice stem-changing verbsComplete these questions and statements with the correct form of theverb in parenthesis.¿Qué _____ (servir) ustedes aquí?¿Qué _____ (pensar) tú de esto?Yo nunca _____ (dormir) más de 7 horas.¡Nosotros nunca _____ (dormir) menos de 8 horas!Samuel, ¿_____ (entender) lo que dice ella?¡Qué lástima! Yo no _____ (poder) ir al baile porque tengo que trabajar.Nosotros no _____ (poder) viajar mucho porque tenemos niños pequeños. Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.
  5. 5. Practice stem-changing verbsComplete these questions and statements with the correct form of theverb in parenthesis.¿Qué sirven ustedes aquí?¿Qué piensas tú de esto?Yo nunca duermo más de 7 horas.¡Nosotros nunca dOrmimos menos de 8 horas! (“No” for NOsotros)Samuel, ¿Entiendes lo que dice ella?¡Qué lástima! Yo no puedo ir al baile porque tengo que trabajar.Nosotros no pOdemos viajar mucho porque tenemos niños pequeños.(“No” for NOsotros)
  6. 6. Practice stem-changing verbsComplete these questions and statements with the correct form ofthe verb in parenthesis.Esto no _____ (servir). Está roto (broken).¿A qué hora _____ (volver) tú por la noche?Hay helado y pastel. ¿Cuál _____ (preferir) tú?Ellos nunca _____ (pedir) café en el desayuno.¿A qué hora _____ (almorzar) ustedes?Nosotros _____ (poder) almorzar en mi casa.Yo no _____ (querer) cocinar esta noche. Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.
  7. 7. Practice stem-changing verbsComplete these questions and statements with the correct form ofthe verb in parenthesis.Esto no sirve. Está roto (broken).¿A qué hora vuelves tú por la noche?Hay helado y pastel. ¿Cuál prefieres tú?Ellos nunca piden café en el desayuno.¿A qué hora almuerzas ustedes?Nosotros pOdemos almorzar en mi casa. (“No” for NOsotros)Yo no quiero cocinar esta noche. Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.
  8. 8. Cultura: Las comidas en el mundo hispano• El desayuno hispano es normalmente entre las 6 y las 9 de la mañana.• Comparado con el desayuno tradicional estadounidense, el desayunohispano es muy ligero (light).• El almuerzo, generalmente es entre la 1 y las 2 de la tarde y es lacomida más fuerte (largest) del día. El almuerzo puede incluir unaensalada, sopa, arroz o verduras, carne o pescado y postre.• En algunos países, a las 4 o a las 5 de la tarde es común comer lamerienda, que consiste en café o té, leche, galletas, pastel o unbocadillo.• Generalmente, los hispanos cenan más tarde que los estadounidenses,pero es una comida más ligera. La cena hispana típicamente es entre las8 y las 9 de la noche, y en España puede ser incluso más tarde,entre las 10 y las 12 de la noche. Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.
  9. 9. Así se forma 3: Counting from 100 and indicating the yearn Hispanic countries, prices of meals and of everyday items are oftenexpressed in thousands of pesos, colones, and so on. Therefore, it isimportant to become accustomed to understanding and using numbers over100.cien 100 ochocientos/as 800ciento uno/a 101 novecientos/as 900doscientos/as 200 mil 1,000trescientos/as 300 dos mil 2,000cuatrocientos/as 400 cien mil 100,000quinientos/as 500 doscientos mil 200,000seiscientos/as 600 un millón (de + noun) 1,000,000setecientos/as 700 dos millones (de + noun) 2,000,000 Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.
  10. 10. Counting from 100 and indicating the yearien is used before a noun or as the number 100 when counting.Ciento is used with numbers 101 to 199. Hay cien estudiantes en la clase. Sólo tengo cien pesos. Cien, ciento uno… La torta cuesta ciento un pesos. Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.
  11. 11. Counting from 100 and indicating the yearWhen the numbers 200-900 modify a noun, they agree in gender. Trescientos alumnos y quinientas alumnas (This will NOT be on test)In writing numbers, Spanish commonly uses a period where Englishuses a comma, and vice-versa. English: $121,250.50 = Spanish: $121.250,50 (you can impress me by remembering this.
  12. 12. Practice Counting from 100 and indicating the year Say these amounts and years: 100 1492 203 1636 440 1776 550 1789 830 1811 1,002 1900 2,750 1968 5,000 1980 10,894 1997 16,999 2001 500,000 2008 1,000,000 2020 Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.
  13. 13. Así se forma 4: Interrogative words (A summary)¿Qué? What? (definition) ¿Qué frutas tienen hoy? ¿Qué quiere usted?¿Cómo? How? ¿Cómo están las fresas hoy?¿Cuándo? When? ¿Cuándo llegan las piñas?¿Por qué? Why? ¿Por qué no hay cerezas?¿Quién? Who? ¿Quién vende mariscos?¿Quiénes?¿A quién / es? (To/for) Whom? ¿A quién llamas or teléfono?¿De quién? Whose? ¿De quién es?¿Cuál? ¿Cuáles? Which (one/s)? ¿Cuál/Cuáles prefieres? (Identification)
  14. 14. Interrogative words (A summary) ¿Cuánto? ¿Cuánto es en total? How much? ¿Cuánto? ¿Cuánta leche hay en el refrigerador?¿Cuántos?¿Cuántas? ¿Cuántos tomates/ How many? Cuántas peras quiere? ¿Dónde está el ¿Dónde? Where? vendedor?¿Adónde? (To) where? ¿Adónde va? (One word)¿De dónde? From where? ¿De dónde es? (Two words)
  15. 15. Interrogative words (A summary)Difference between ¿qué? and ¿cuál?:  ¿Qué/Cuál + ser?  When followed by the verb ser,  use interrogative qué to ask for a definition or explanation;  use interrogative cuál to ask for specific data or piece of information: ¿Qué es tu nombre? (What is your name – Irish? German? Russian? In other words, define the type of name it is.) ¿Cuál es tu nombre? (What is your name –Jim? Dave? Jeff?)  ¿Qué/Cuál + verb? When followed by a different verb than ser, use interrogative qué to ask about a general choice; use interrogative cuál to ask about a choice among given options. ¿Qué quieres comprar? / ¿Cuál quieres, el rojo o el azul?
  16. 16. Interrogative words (A summary) Important point: when certain interrogative words appear without accents, their purpose is to connect two parts of a statement and not to ask a question. For example: En el mercado que está en la plaza venden mariscos. In the market that is in the plaza they sell seafood. Que that (notice that this is a different word from qué (“what”) with an accent!) lo que what, that which (this is a noun) cuando when porque becauseIn English we often leave out the conjunction “que”: I hope youattend & I hope THAT you attend.In Spanish it must always be there: (yo) espero QUE tú asistas. Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.
  17. 17. Practice Interrogative wordsComplete these questions with the correct interrogative word(s).¿_____ cuestan las peras?¿_____ kilos quiere?¿_____ manzanas compras: las rojas o las verdes?¿_____ estás? ¿Estás en casa?¿_____ es ese chico que vende frutas? Es muy simpático y divertido.¿___ ___ hora vamos al mercado?¿_____ vuelves del viaje? ¿Mañana? Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.
  18. 18. Practice Interrogative wordsComplete these questions with the correct interrogative word(s).¿Cuánto cuestan las peras?¿Cuántos kilos quiere?¿Qué manzanas compras: las rojas o las verdes?¿Dónde estás? ¿Estás en casa?¿Cómo es ese chico que vende frutas? Es muy simpático y divertido.¿A qué hora vamos al mercado?¿Cuándo vuelves del viaje? ¿Mañana? Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.
  19. 19. Practice Interrogative wordsComplete these questions with the correct interrogativeword(s).¿___ ___ no vienen ustedes a la fiesta? ¿Están cansados?¿_____ de los platos prefieres comer? Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.¿_____ vas?¡Hola! ¿_____ estás?¿___ ___ son ustedes? No son peruanos, ¿verdad?¿___ ___ hora quieren comer? Ya son las doce.¿___ ___ vas a la biblioteca esta tarde? ¿Vas a ir sola?
  20. 20. Practice Interrogative wordsComplete these questions with the correct interrogativeword(s).¿Por qué no vienen ustedes a la fiesta? ¿Están cansados?¿Cuál de los platos prefieres comer? Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.¿Adónde vas?¡Hola! ¿Cómo estás?¿De dónde son ustedes? No son peruanos, ¿verdad?¿A qué hora quieren comer? Ya son las doce.¿Con quién vas a la biblioteca esta tarde? ¿Vas a ir sola?

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