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Esses
Cursista: Adriane Ribeiro Pontes
 Projeto realizado na Escola
  Municipal Prefeito Dr. Amadeu
  Puppi;
 1º ano do 2º ciclo E, manhã; com
  30 alunos.
 As atividades foram realizadas
  em sala de aula e no Centro de
  Inclusão Digital;
   A tecnologia está cada vez mais presente em nossa
    sociedade. A escola passa a não ter motivação para
    os alunos, afinal, as respostas estão a um “click” de
    distância. O uso do computador, da internet são
    prazerosos, cabe à escola, na figura do professor,
    adequar a sua prática pedagógica, tornando-a mais
    significativa.
   Com base nestes dados, nos cabe pesquisar. O uso
    do     computador       é    importante    para     o
    desenvolvimento das crianças e auxilia no
    processo de ensino – aprendizagem?
   Reconhecer a informática como ferramenta que
    contribua para o processo de construção do
    conhecimento;
   Utilizar o computador como facilitador da
    aprendizagem;
   Estimular uma imagem positiva de si,
    desenvolvendo a confiança;
   Promover a aceitação das diferentes culturas
    em sala de aula;
Esses
Esses
Esses
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Esses
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   Fomos ao Cid para digitar os textos
    produzidos com base na história Menina
    Bonita do Laço de Fita(tentamos);
   História: Nem todo mundo brinca assim;
   Conversa sobre discriminação, jeito de
    ser de cada um, modo de agir e pensar;
   Atividade envolvendo recorte de pessoas
    com as mais variadas fisionomias que
    formam a nação brasileira;
Esses
Esses
Esses
Esses
    GALLO,Simone Andrea D'Ávila. Informática na
    Educação Infantil: Tesouro ou ouro de tolo? 2000
    in<http://www.anped.org.br/reunioes/25/exced
    entes25/simoneandreagallot07.rtf
    Acesso em 19 de setembro de 2012

   LOPES, José Junio. A Introdução da informática
    no ambiente escolar. Disponível em
    http://www.clubedoprofessor.com.br/artigos/art
    igojunio.htm. Acesso em : 19 de setembro de 2012
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  • 3.  Projeto realizado na Escola Municipal Prefeito Dr. Amadeu Puppi;  1º ano do 2º ciclo E, manhã; com 30 alunos.  As atividades foram realizadas em sala de aula e no Centro de Inclusão Digital;
  • 4. A tecnologia está cada vez mais presente em nossa sociedade. A escola passa a não ter motivação para os alunos, afinal, as respostas estão a um “click” de distância. O uso do computador, da internet são prazerosos, cabe à escola, na figura do professor, adequar a sua prática pedagógica, tornando-a mais significativa.  Com base nestes dados, nos cabe pesquisar. O uso do computador é importante para o desenvolvimento das crianças e auxilia no processo de ensino – aprendizagem?
  • 5. Reconhecer a informática como ferramenta que contribua para o processo de construção do conhecimento;  Utilizar o computador como facilitador da aprendizagem;  Estimular uma imagem positiva de si, desenvolvendo a confiança;  Promover a aceitação das diferentes culturas em sala de aula;
  • 12. Fomos ao Cid para digitar os textos produzidos com base na história Menina Bonita do Laço de Fita(tentamos);  História: Nem todo mundo brinca assim;  Conversa sobre discriminação, jeito de ser de cada um, modo de agir e pensar;  Atividade envolvendo recorte de pessoas com as mais variadas fisionomias que formam a nação brasileira;
  • 17. GALLO,Simone Andrea D'Ávila. Informática na Educação Infantil: Tesouro ou ouro de tolo? 2000 in<http://www.anped.org.br/reunioes/25/exced entes25/simoneandreagallot07.rtf Acesso em 19 de setembro de 2012  LOPES, José Junio. A Introdução da informática no ambiente escolar. Disponível em http://www.clubedoprofessor.com.br/artigos/art igojunio.htm. Acesso em : 19 de setembro de 2012