Initial user study

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This introductory document is to introduce product design course for third year industrial design students at NTUST in 2011.

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Transcript

  • 1. 2011 SEP PRODUCT DESIGN INITIAL & USER OBSERVATION drhhtang11年9月17日星期六
  • 2. 課程目標 本課程的基礎架構是產品設計,而執行的內容以使用者為中心與智慧生活為主 題,因此學生會透過產品設計的流程與手法,了解智慧生活中使用者的需求、 透過設計能力運用科技來滿足需求、進而達到建立人本永續智慧生活空間。兩 大目標如下: 1. 透過設計案的演練,訓練大三學生能夠發現人於生活中會遭遇到的問題,提 出具創意的解決方案,完整表達自己的設計構想,並具備獨立作業的能力。 2. 具有宏觀、跨領域溝通與創意思考,能夠妥適使用科技來進行概念發想,透 過設計產品、過程、服務來達到人性關懷,滿足服務需求。11年9月17日星期六
  • 3. 課程意涵 本課程將深入社會問題與現有資訊科技,透過對於智慧生活議題的觀察、跨領 域問題解決、及創意設計思考,來滿足服務學習的核心精神。學生會在問題觀 察與發現中,體驗到以人為本的服務精神,會在概念發想的過程中結合智慧生 活科技的應用,會在細節設計中了解做中學的意義,會在產品設計中達成服務 創新,整個學習過程是問題與行動導向。 請思考你這學期的學習目標,下禮拜交。11年9月17日星期六
  • 4. 課程業師 • 鄭洪 業師 • 陳文剛 業師 • 奇想未來有限公司 設計副理 • AJA Creative Design UX Director • 大可意念傳達有限公司 資深設計師 • CyberLink User Experience Design Center Director • 吉事多股份有限公司 產品設計師 • AVerMedia User Experience Design Center Manager • BenQ Lifestyle Design Center UI Design Lead11年9月17日星期六
  • 5. 課程設備 • Apple iPod X 2 • Dyson Vacuum Cleaner • Apple iPAD X 4 • Dyson Air Amplifier • Mac Book Pro X 111年9月17日星期六
  • 6. A4, PICTURE, TITLE, WORDS Black & White Presentation with style11年9月17日星期六
  • 7. INSIGHT OR MUNDANE11年9月17日星期六
  • 8. DEEP UNDERSTANDING time difference, locations, different daily routine11年9月17日星期六
  • 9. BASED ON YOUR EXPERIENCE11年9月17日星期六
  • 10. RESOLVED BY DESIGN ?11年9月17日星期六
  • 11. RED DOT DOT DOT11年9月17日星期六
  • 12. BIGGER ISSUE11年9月17日星期六
  • 13. THINK BEFORE TAKING PHOTOS11年9月17日星期六
  • 14. 11年9月17日星期六
  • 15. 11年9月17日星期六
  • 16. 11年9月17日星期六
  • 17. 11年9月17日星期六
  • 18. 11年9月17日星期六
  • 19. 11年9月17日星期六
  • 20. DESIGN BRIEF Communication between generation & Serving the public using design11年9月17日星期六
  • 21. REMINDER • 拍照留資料,注意收e-mail。 • 學習目標 + 觀察十張。 • 本課程集中於設計實務,理論部分只能於創意思考講授(設計中的創意與思 考)。 • 請參加演講訊息公布。11年9月17日星期六