Upv intemediario crítico del conocimiento

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Curso Content curator, Intermediario crítico del conocimiento, ideas básicas.

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  • muy interesante, sobre todo me ha encantado la definición tan específica de las competencias que tiene que tener el content curator.
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  • Me hace acordar a dor personas> Marshal McLuhan, y a Alvin Tofler.
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Upv intemediario crítico del conocimiento

  1. 1. Content curator. Intermediario del conocimiento: Nueva profesión para la web 3.0, 5/09/2011, Tabakalera, Universidad del País Vasco Dolors Reig Hernández
  2. 2. Individuo - conectadoAprendizaje – inteligencia colectiva
  3. 3. Los distintos tipos de lenguaje (multiliteracies) + Internet…
  4. 4. Los distintos Nuevas abundancias http://www.opencult tipos de ure.com/freeonlinec lenguaje + ourses Internet… Abundancia SOCIAL (de posibilidades de comunicación – conversación) -Abundancia informativa, diversidad de fuentes, de contenidos, interdisciplinariedad. -Abundancia de recursos y contextos para el aprendizaje. Abundancia – aumento de las capacidades cognitivas – posibilidades creativas: -Como individuos (entorno estimular) -Como comunidad (Inteligencia colectiva)
  5. 5. Antes… Ahora… Conocimiento líquido
  6. 6. La web como plataforma de conocimiento líquido y abundante
  7. 7. ANTES AHORAEducación Formal Aprendizaje formal, informal,Educación No Formal invisible….: ECOSISTEMAS
  8. 8. De la educación al Aprendizaje aumentado (datos):• Google – open data• Visualización• Analíticas sociales• Analíticas individuales
  9. 9. Aprendizaje en internet (plataforma básica):Entrar y salirdel flujocontínuo deconocimientoen la web(Downes, 2005)
  10. 10. El conocimiento no es poder. El filtrado del conocimiento, cuando es compartido, es poder SOY: No lo que conozco sino lo que soy Lo que comparto capaz de conocer (ZDP de Vigotski) Con quien me La institución/es con Lo que produzco relaciono (PLN) la/s que trabajo
  11. 11. • Herramientas, filtros (hard skills): PLE, RSS, alertas, algoritmos de relevancia, web contextual• Competencias (soft skills): -Intermediación crítica del conocimiento (Síntesis, criterio, filtrado) -Networking (PLN)
  12. 12. Criterios de filtrado en la Web contextual (herramientas)– Comportamental (Herramientas inteligentes y/o semánticas)– Social (PLN) : Contactos tb. como Content Curators (peer assessment) GOOGLE Plus– Geolocalización (GPS, reconocimiento visual de patrones son importantes en Realidad aumentada)– Real time web (RSS, microblogging)
  13. 13. Diques al mar: Entornos personalizados
  14. 14. Netvibes, Pageflakes, Symbaloo
  15. 15. Complementos Inteligencia Competitiva
  16. 16. SOCIAL: Redes profesionales, grupos de interés comooportunidades para participantes y organización
  17. 17. SOCIAL: Redes de Comunidades, entornos deinnovación
  18. 18. PLE-PLN o ecosistemas (más amplio) PLE Ambientes Personales de Aprendizaje PLN Redes Personales de Aprendizaje SLE Ambientes de Aprendizaje Social PDE Entornos de Desarrollo Profesional COIN Entornos de Innovación ColaborativaPLN: Grupo de personas que crea,comparte, apoya y estudia recursos deaprendizaje en un dominio de conocimientoespecífico.Rob Koper, Open University of the Netherlands
  19. 19. «un intermediario crítico del conocimientoque busca, agrupa y comparte de manera Content Curation,continua -lo que conecta con la Real TimeWeb en la que vivimos- lo más relevante». Intermediario / ciónY, en consecuencia y si se compara conotras profesiones (por ejemplo, la de crítico/a delgenerador de contenidos), su objetivo pasapor «mantener la relevancia de la conocimiento,información que fluye libre o apoyada enherramientas concretas para la creación deentornos informacionales». Fuentes, origen: “Content Curators o intermediarios críticos del conocimiento, nueva profesión para la web 3.0”
  20. 20. X as a service:¿Información también como Servicio a externalizar? Informe Sociedad de la Información Telefónica 2009
  21. 21. Equipo humano / Competencias para CONTENTCURATION DIGITAL•Experto en entorno web y herramientas tecnológicas: -Páginas de inicio -Alertas, herramientas de vigilancia, Business intelligence -SMO, Social media, redes. -Competencias digitales•Experto en la materia concreta (Psicólogo, criminólogo, Educador,etc...)•Experto en documentación
  22. 22. FuncionesFILTRADO CRÍTICO-Manejar la atención “externa”: -Controlar y saber filtrar por contextos relevantes -Identificar lugares y temas en los que se concentran las conversaciones – conexiones releventes (entornos de innovación) -Conocer las dinámicas generales de la atención en redes sociales.
  23. 23. Otras nuevas profesiones • Analista de datos • Psicocomunicólogo social • Prospector de negocio, innovador • Innovador-emprendedor social • Antropólogo digital • Experto en aprendizaje • Experto en participación
  24. 24. Gracias. http://www.dreig.eu/caparazonMuchacha en la ventana es un famosocuadro del artista español Salvador Dalípintado en 1925 dreig01@gmail.comDolors Reig Hernández

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