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Superheroes conectados (psicología online)
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Superheroes conectados (psicología online)

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Ponencia en Fundaciójn telefónica, Thinking party 2013, Academia El caparazón: http://www.elcaparazon.com

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  • Esa que no decrece con internet
  • Volver a ser niños aumenta creatividad
  • Asociaciones inusuales, ingenuidad
  • Transcript

    • 1. Socionomía: superhéroes conectadosDolors Reig, Psicóloga social, El caparazónblog y Academia
    • 2. CAMBIOS COGNITIVOSCAMBIOS SOCIALESCAMBIOS EN VALORES CLAVES PARA “HABLAR “EN RED” PSICOLOGÍA DEL INDIVIDUO CONECTADO CREANDO AL SUPERHEROE CONECTADO TEP
    • 3. Redes sociables
    • 4. Bienvenidos a la Sociedad aumentada
    • 5. FACEBOOK y su crisisAway from keyboard privacidad Redes de intereses
    • 6. SUPERPODERES:-Motivación (TEP)-Inteligencia-Información-Organización HERRAMIENTAS:-Participación -Internet – Redes sociales -Dispositivos wearable - mobile “Somos los héroes (mobile) que hemos estado esperando.”
    • 7. Naturalización y mejoraHerramientas cada vez más naturales… (usabilidad)
    • 8. MÁS SOBRE SUPERPODERES Héroes inteligentes (y éticos) -Inteligenciaaumentada individualy colectiva (marketing de contenidos - honesto)-Más responsabilidad social 8
    • 9. Mayor influencia individual Viralidad Redes de difusión vs. Redes de confianza “Podría ser que los mass media, las campañas masivas por los derechos humanos funcionen para provocar comportamientos prosociales públicos pero no llegan con contundencia a lo privado, a lo íntimo. Así, quizás la solución pase en mayor medida que nunca por la acción individual de cada uno de nosotros con nuestros pares, en nuestras redes sociales íntimas, en las que influimos de forma más intensa y definitiva.”
    • 10. Héroes con autoestima, activos, que quieren participar Comunicación 2.0 Educación 2.0 Política 2.0 Cultura 2.0 Educación 2.0 Formación 2.0 participación
    • 11. FACILITAR LA PARTICIPACIÓN
    • 12. Intervalos de atención más cortos (captar y mantener laatención), muchas pantallas y estímulos a que atender,personalización Asimilamos… -Un 20% de la información escuchada -Un 30% de lo observado -Un 50% de lo oído y observado -Un 70% de lo que expresamos -Un 90% de lo que hacemos nosotros mismos Efecto Cocktail party (inconsciente)
    • 13. Diseño de la experienciaUsabilidad (inconsciente)
    • 14. Juego como mejora de larealidad (consciente, no como alienación)
    • 15. ¿De superhéroes a supervillanos? La educación del héroe: EDUCAR LAPARTICIPACIÓN -Valores-Más elaborada -Más crítica – independiente.
    • 16. • Teclado: de la interacción a la participación
    • 17. -Difama, que algo queda (no confiar ciegamente en lasprimeras impresiones)-Responsabilidad, sentido crítico.-Conciencia de estar “Hablando en red”: permanencia delrumor 2.0 (potenciar la empatía)“Recordemos el tema de LordMcAlpine y las difamaciones que seextendieron en twitter sobre supuestoabuso de niños en Gales. Denunciódespués a twitteros que habíandifundido el rumor.”
    • 18. Efecto contagio,linchamientos…
    • 19. Sistema por defecto¿tiempo para pensar? Educar la desconexión
    • 20. GRACIAS

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