Resintonizando la Educación

Resintonizando la educación Madrid, 16 de Marzo de 2010 Dolors Reig Hernández (dreig): http://www.dreig.eu/caparazon

hacia las Nuevas abundancias  Abundancia de posibilidades de comunicación – conversación – participación, posibilidades de colaboración (Rheingold)  Abundancia informativa, diversidad de fuentes, de contenidos, interdisciplinariedad.  Abundancia de contextos en los que se produce el aprendizaje (Educación expandida – Zemos98).  Abundancia de pasión (Charles Leardbeater, Periodismo amateur)  Abundancia de poder (Autocomunicación de masas, Castells 2009). Cambio de poder desde los medios a las audiencias.  Abundancia – aumento de las capacidades cognitivas: -Como individuos -Como comunidad (Inteligencia colectiva)  Abundancia de recursos para el aprendizaje (multimedia)

Ahora…

Web 3.0 Mirada al futuro

Realidad Realidad expandida, Aprendizaje U-learning aumentada Informal

Web Web como plataforma de aprendizaje Semántica  Cloud computing+Web semántica+Datos abiertos: Linked data Cloud

Caos vs oportunidad Investigación, Creatividad, Learning by doing DIY Cultura de la colaboración, software libre Mashups, mix, remix

Futuros = personalización

Personalización Personalización = Felicidad  Las escuelas matan la creatividad (Ken Robinson)  Malcolm Gladwell y la larga cola (Anderson)

¿Personalizar la educación? TIC http://www.fedaro.info/2008/12/25/el-plan-ceibal-se-extiende

Real time web-Orientación al futuro Real time web Entrar y salir del flujo contínuo de conocimiento (Downes, 2005)

Entornos personales de PLE Aprendizaje • Web contextual, PLE, PERSONALIZACIÓN: Diques al mar

Simplicidad Web inteligente

P2P, No profesor, no Criterios de filtrado, PERSONALIZACIÓN alumnos Humano (Profesor), -Content curator -FacilitadorSocial (Educomunicación) -Competencias digitales, Comportamental (Herramientas inteligentes / semánticas) participación (empowerment). Geolocalización (GPS, reconocimiento visual de patrones son Comunidades, Contactos, importantes en Realidad Aumentada) Compañeros tb. como Content Curators (peer assessment) Real time web (RSS, microblogging)

“somos la generación que estábamos esperando” Resintonizar hacia la David Puttman, OEB2009 utopía Propósitos de un buen sistema educativo (1971) -WWW-PLE: proveer de recursos disponibles en cualquier momento de sus vidas a los que quieran aprender -COMPARTIR: empoderar a quien quiera compartir lo que sabe para encontrarse con aquellos que quieren aprender de él -PROSUMIDOR: dar la oportunidad para presentar al público general las propias ideas. Ivan Illich (similar a Cercone 2008) Paulo Freire: educomunicación

Do It Yourself… Taller de blogs, Shibuya, Compartim, Banco Común de Conocimientos, MOOCS, Knowmads, Guadalinfo, Proyecto Facebook, Edupunk, Edupop, Invisible learning, Medialab, Citilab, Educación mínimamente Zemos98, Educomunicación, etc… Invasiva, Abla, Plan Ceibal, 1*1, etc…

Gracias http://twitter.com/dreig Dolors Reig Hernández (dreig): http://www.dreig.eu/caparazon

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Resintonizando la Educación

by Dolors Reig on Mar 15, 2010

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