Test Gestaltico Visomotor Bender Ii

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Test Gestaltico Visomotor Bender Ii

  1. 1. Test Gestaltico visomotor Bender Profa. Elizabeth Torres Millayes Psy.D.
  2. 2. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Lo creo Lauretta Bender en el 1938. </li></ul><ul><li>Población de adultos y niños. </li></ul><ul><li>Su origen es de Wertheimer, quien dio paso a los principios preceptúales de la psicología de la Gestalt (1923) </li></ul>
  3. 3. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Percepción: </li></ul><ul><ul><li>Lactante: iluminación y formas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Final del año: constancia de objetos. </li></ul></ul><ul><ul><li>4 años: discriminan formas geométricas. </li></ul></ul><ul><ul><li>La percepción visual comienza desde el nacimiento y se desarrolla y perfecciona hasta los 6 años. </li></ul></ul>
  4. 4. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Percepción del espacio: </li></ul><ul><ul><li>6 meses: el espacio se extiende hasta lo que capta con su vista. </li></ul></ul><ul><ul><li>1 ½ : noción de movimiento de los objetos dentro del espacio. </li></ul></ul><ul><ul><li>3 a 12: distintas etapas que le dejan adquirir su organización espacial. </li></ul></ul>
  5. 5. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Psicomotricidad fina: </li></ul><ul><li>Estudio de Lauretta Bender (1974) </li></ul><ul><ul><li>3 años: garabato </li></ul></ul><ul><ul><li>4 años: círculos y redondeles cerrados, líneas horizontales. </li></ul></ul><ul><ul><li>5 años: cuadrados cerrados, figuras ovaladas o círculos abiertos, cruce de líneas horizontales y verticales. </li></ul></ul><ul><ul><li>6 años: A, 1, 4 y 5. </li></ul></ul><ul><ul><li>7 años: 8 </li></ul></ul><ul><ul><li>8 años: 6 </li></ul></ul><ul><ul><li>10 años: 2 y 7 </li></ul></ul><ul><ul><li>11 años: Todas </li></ul></ul>
  6. 6. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Es una prueba de lápiz y papel de aplicación individual basada en nueve figuras geométricas de color negro. </li></ul><ul><li>Los dibujos se presentan uno por uno. </li></ul><ul><li>Se instruye al examinado para que los copie en una hoja de papel en blanco 21 x 27. </li></ul><ul><li>Se deben tener más hojas disponibles. </li></ul>
  7. 7. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Funciones de la prueba: la percepción visomotora es una función integral de la personalidad que esta controlada por la corteza cerebral. </li></ul><ul><ul><li>Retrazo en la madurez </li></ul></ul><ul><ul><li>Madurez para el aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Daño neurológico y retrazo mental. </li></ul></ul><ul><ul><li>Características emocionales. </li></ul></ul>
  8. 8. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Confiabilidad test – retest: .50 - .90 </li></ul><ul><li>Validez concurrente: .51 - .77 </li></ul><ul><li>La validez en termino de relación con habilidades académicas: es muy débil. </li></ul>
  9. 9. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Aplicaciones de la prueba: </li></ul><ul><ul><li>Tradicional: se le entrega al sujeto una hoja de papel en posición vertical y se le pide que copie las figuras. </li></ul></ul><ul><ul><li>Taquitoscopico: se expone la tarjeta durante cinco segundos y se le pide al sujeto que lo dibuje de memoria. </li></ul></ul><ul><ul><li>Memoria: se le pide al sujeto que dibuje todas las figuras de las que se acuerde. </li></ul></ul><ul><ul><li>Selectivo: se aplican algunas laminas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluación de grupo </li></ul></ul>
  10. 10. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Instrucciones: Método Koppitz </li></ul><ul><ul><li>“ Aquí tengo nueve dibujos para que los copies. Aquí esta el primero. Haz uno igual a este” </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuando termina de dibujar la figura se le retira y se le muestra la siguiente. </li></ul></ul><ul><ul><li>Si el niño ha realizado la tarea muy rápidamente o no hizo ningún esfuerzo por obtener un buen desempeño se puede pedir que repita algunas figuras en otro papel. </li></ul></ul>
  11. 11. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>El sistema de calificación ideado por Koppitz se emplea con niños entre las edades de 5 años y 0 meses a 11 años y 11 meses. </li></ul><ul><li>Niños residentes en el oeste, sur y noreste de EU. </li></ul><ul><li>86% raza blanca, 8.5% afroestadounidenses, 4.5% mexicanos-estadounidenses y puertorriqueños, y 1% orientales. </li></ul>
  12. 12. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Observación conductual: </li></ul><ul><ul><li>Agarre de lápiz (fuerza y mano) </li></ul></ul><ul><ul><li>Realización de dibujos con impulsividad o cuidado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Si ensaya antes de hacer el dibujo </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuenta los puntos </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaboración de memoria o copiado </li></ul></ul><ul><ul><li>Gira la lamina o el papel </li></ul></ul><ul><ul><li>Borra a menudo </li></ul></ul><ul><ul><li>Parte que reproduce primero </li></ul></ul><ul><ul><li>Espacio que utiliza </li></ul></ul><ul><ul><li>Reconoce sus errores </li></ul></ul><ul><ul><li>Hace comentarios de los dibujos </li></ul></ul><ul><ul><li>Cansancio </li></ul></ul><ul><ul><li>Tiempo </li></ul></ul><ul><ul><li>Ordenamiento </li></ul></ul>
  13. 13. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Cont. Observación conductual: </li></ul><ul><ul><li>Estas observaciones ayudaran a evaluar el: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nivel de madurez </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Las habilidades de integración visomotoras </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>El estilo de respuestas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La reacción ante la frustración </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La capacidad para corregir </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La capacidad de plantación y organización </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Motivación del examinador </li></ul></ul></ul>
  14. 14. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Clasificación de errores según Koppitz: </li></ul><ul><ul><li>Distorsión de la forma: A y 7 </li></ul></ul><ul><ul><li>Rotación: 45 grados o más. Todas – 6. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sustitución de puntos por círculos: 1, 3 y 5. </li></ul></ul><ul><ul><li>Perseverancia: 1 y 2; más de 3 puntos. 6; 2 o más curvas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Falla en la integración de las partes de una figura: figuras compuestas, 3mm. A, 4 y 7. En la 6 cuando no hay cruce de líneas o viceversa y en la 3 y 5 cuando se aglomeran los puntos o líneas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sustitución de curvas por ángulos: 6 </li></ul></ul><ul><ul><li>Adición u omisión de ángulos: A, 7 y 8. </li></ul></ul>
  15. 17. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>16 estímulos </li></ul><ul><li>Hoja de observación </li></ul><ul><li>Dos pruebas suplementarias </li></ul><ul><ul><li>Prueba motora </li></ul></ul><ul><ul><li>Prueba de percepción </li></ul></ul>
  16. 18. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>La administración: </li></ul><ul><ul><li>No tiene limite de tiempo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pero se toma el tiempo que el evaluado se toma en hacer los diseños. </li></ul></ul><ul><ul><li>De 4 a 7 anos con 11 meses comienzan en el reactivo 1. </li></ul></ul><ul><ul><li>De 8 anos en adelante en el reactivo 5. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tabla 3-1. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Fase I: Copiado </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Se le pide al evaluado que copie cada uno de los diseños en una hoja de papel en blanco. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Fase II: Recuerdo </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Se le pide al evaluado que dibuje nuevamente los diseños que recuerda. </li></ul></ul></ul>
  17. 19. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>La forma de observación contiene áreas para identificar el tiempo de evaluación y diferentes tipos de comportamientos manifestados en la prueba. </li></ul>
  18. 20. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Las subpreubas suplementarias provén una breve evaluación de habilidades motoras y perceptuales. </li></ul><ul><li>El propósito de estas subpreubas es ayudar a entender las ejecutorias pobres en la fase de copiado y memoria, detectando dificultades motoras y/o perceptuales. </li></ul><ul><li>Estas pruebas se administran después de haber completado la fase II. </li></ul>
  19. 21. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Materiales: </li></ul><ul><ul><li>El manual del examinador. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tarjetas estímulos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Forma de observación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Prueba motora. </li></ul></ul><ul><ul><li>Prueba perceptual. </li></ul></ul><ul><ul><li>Dos lápices número 2 con borrador. </li></ul></ul><ul><ul><li>Por lo menos 10 hojas de papel para cada prueba. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cronometro. </li></ul></ul>
  20. 22. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Protocolo: </li></ul><ul><ul><li>Información del evaluado </li></ul></ul><ul><ul><li>I: Observaciones físicas: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Si necesita lentes correctivos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Si utiliza lentes correctivos durante la evaluación. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Evidencia de dificultad visual. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Evidencia de dificultad auditiva. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Uso anormal o inusual del agarre de mano. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Evidencia de impedimentos físicos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Evidencia de disturbios motores. </li></ul></ul></ul>
  21. 23. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Cont. Protocolo: </li></ul><ul><ul><li>II: Observaciones durante la evaluación. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rapport </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fatiga </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Distracción </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Frustración </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dificultad de entender las direcciones </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cuidado del dibujo (impulsividad, apuro) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dibuja con menos cuidado al pasar el tiempo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>No satisfecho con su ejecución. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Borra constantemente. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Excesivamente detallista </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>No tiene éxito corrigiendo errores o dibujando. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Necesita motivación continua </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Etc... </li></ul></ul></ul>
  22. 24. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Cont. Protocolo: </li></ul><ul><ul><li>III: Fase de copiado </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Se documenta como el evaluado realizo el dibujo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Se anota todo lo que puede tener potencial clínico relevante. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dirección de inicio del dibujo, pausas, etc. </li></ul></ul></ul>
  23. 25. Test Gestaltico visomotor Bender II
  24. 26. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Cont. Protocolo: </li></ul><ul><ul><li>III: Fase de recuerdo: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Se examina la cantidad de tiempo que necesita el examinado para recordar las figuras estímulos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tome el tiempo en minutos y segundos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Describa todo comportamiento relevante para la ejecución durante esta fase. </li></ul></ul></ul>
  25. 27. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Cont. Protocolo: </li></ul><ul><ul><li>Sumario: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Área para calcular la ejecutoria del examinado (copiado y recuerdo). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Puntuación cruda </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Puntuación estándar (Apéndice A) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rango percentil (Apéndice B) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Puntuación T (Apéndice B) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Año del evaluado </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tiempo de ejecución </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pruebas suplementarias </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Puntuación cruda </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Rango percentil (Apéndice C) </li></ul></ul></ul></ul>
  26. 28. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Administración de la fase de copiado: </li></ul><ul><ul><li>“ Aquí tengo algunas de tarjetas. Cada tarjeta tiene un dibujo diferente. Te voy a enseñar las tarjetas una por una. Utiliza este lápiz para copiar los dibujos de cada tarjeta en este pedazo de papel. Trata de hacer los dibujos lo mas parecido a los dibujos de las tarjetas. No hay limite de tiempo, así que tomate el tiempo que necesites”. </li></ul></ul><ul><ul><li>¿ Tienes alguna pregunta? Aquí esta la primera tarjeta. </li></ul></ul>
  27. 29. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Administración de la fase de recuerdo: </li></ul><ul><ul><li>“ ahora quiero que dibujes todos los dibujos que te enseñe que puedas recordar. Dibújalos en esta hoja de papel. Trata de hacer los dibujos como los vistes en las tarjetas hace un momento. No hay limite de tiempo, así que tomate el tiempo que sea necesario”. </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Tienes alguna pregunta? Comienza. </li></ul></ul>
  28. 30. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Cont. Administración de la fase de recuerdo: </li></ul><ul><ul><li>Se detiene el tiempo cuando el examinado termina de hacer todos los dibujos o no recuerda más dibujos después de haber pasado dos minutos. </li></ul></ul>
  29. 31. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Administración de la prueba motora: </li></ul><ul><ul><li>Reactivo de ejemplo </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuatro reactivos con tres figuras en cada uno. </li></ul></ul><ul><ul><li>Duración: 2 minuto </li></ul></ul><ul><ul><li>Se da luego de la fase de recuerdo </li></ul></ul><ul><ul><li>Se da un máximo de 4 minutos en estas prueba. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se para la prueba cuando el evaluado termina o se excede de cuatro minutos. </li></ul></ul>
  30. 32. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Cont. Administración de la prueba motora: </li></ul><ul><ul><li>Instrucciones: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>En cada reactivo, comienza con la figura más grande. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>En cada reactivo, dibuja una línea conectando los puntos sin tocar los bordes. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>No levante el lápiz, borres o inclines el papel mientras dibujas. </li></ul></ul></ul>
  31. 33. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Administración de la prueba de percepción: </li></ul><ul><ul><li>10 reactivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Duración: 2 minutos – máximo 4 minutos </li></ul></ul><ul><ul><li>Se para la prueba cuando el evaluado termina o se excede de cuatro minutos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se da luego de la prueba motora. </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Mira estos dibujos. Aquí hay otros dibujos que se parecen a este dibujo. Haz un circulo o marca el dibujo que se parezca al primero”. </li></ul></ul><ul><ul><li>Marcar con S los reactivos que ha saltado. </li></ul></ul>
  32. 34. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Puntuaciones: </li></ul><ul><ul><li>0 = no hay semejanza, dibujo al azar, garabato o perdida del diseño. </li></ul></ul><ul><ul><li>1 = leve – semejanza vaga. </li></ul></ul><ul><ul><li>2 = alguna – semejanza moderada </li></ul></ul><ul><ul><li>3 = fuerte – semejanza cercana, reproducción precisa. </li></ul></ul><ul><ul><li>4 = casi perfecta </li></ul></ul><ul><li>Guías en el apéndice F </li></ul>
  33. 35. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Luego de sumar las puntuaciones crudas, estas se convierten en puntuaciones estándar. </li></ul><ul><li>Se utiliza la Tabla A, según la edad del examinado. </li></ul><ul><li>La puntuación estándar se convierte en puntuación T, Rango percentil, intervalo de confianza y la clasificación. </li></ul><ul><li>Se utiliza la Tabla B. </li></ul>
  34. 36. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Puntuación de la prueba motora: </li></ul><ul><ul><li>Cada reactivo correcto obtiene un punto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cada reactivo incorrecto obtiene 0 punto. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>1 = las líneas tocan ambos puntos sin salirse de la caja. Líneas pueden tocar los bordes pero no salen. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>0 = las líneas no tocan los puntos y se salen de la caja. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Se utiliza la Tabla C-1 </li></ul></ul>
  35. 37. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Puntuación de la prueba de percepción: </li></ul><ul><ul><li>Cada reactivo correcto obtiene un punto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cada reactivo incorrecto obtiene 0 punto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se utiliza la Tabla C-2 </li></ul></ul>
  36. 38. Test Gestaltico visomotor Bender II <ul><li>Calificación del tiempo: </li></ul><ul><ul><li>Utilizar Tabla D-1 para ubicar el tiempo obtenido de la ejecución del examinado con el grupo de edad en que pertenece. </li></ul></ul>
  37. 39. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Prueba de limites: </li></ul><ul><ul><li>“ Observa tu dibujo y el de la lamina, ¿En que se parecen y en que se diferencian?” </li></ul></ul><ul><ul><li>Se le puede dar otra oportunidad para que haga uno o más de los dibujos. </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Reproduce de nuevo este dibujo. Haz tu mejor esfuerzo” </li></ul></ul>
  38. 40. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Cont. Prueba de limites: </li></ul><ul><ul><li>Se busca saber si el examinador: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Reconoce las diferencias entre su dibujo y el modelo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dibuja correctamente las figuras después de que le da otra oportunidad. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tuvo errores iniciales por atención deficiente, falta de cuidado, impulsividad, mala organización, temor a realizar una tarea difícil, cansancio, falta de interés o otros. </li></ul></ul></ul>
  39. 41. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Cont. Prueba de limites: </li></ul><ul><ul><li>Esto nos ayudara a : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Determinar si el problema es perceptual, motor o de integración perceptual- motora. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elaborar y poner a prueba hipótesis sobre el desempeño del examinador. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elaborar recomendaciones. </li></ul></ul></ul>
  40. 42. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Identificar en donde radica la dificultad en la ejecución: </li></ul><ul><ul><li>Si al examinador se le dificulta reproducir los dibujos, es probable que la dificultad sea motora o expresiva. </li></ul></ul><ul><ul><li>Si hace los dibujos rápida y fácilmente, pero con errores que no reconoce, probablemente la dificultad sea perceptual o receptiva y no completamente motora. </li></ul></ul>
  41. 43. Test Gestaltico visomotor Bender <ul><li>Cont. Identificar en donde radica la dificultad en la ejecución: </li></ul><ul><ul><li>Si no ve sus errores, el problema quizás resida en los mecanismos de entrada. </li></ul></ul><ul><ul><li>Si reconoce sus errores, pero no puede corregirlos, la dificultad tal vez subyazca en mecanismos de salida incorrectos. </li></ul></ul>

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