Capitulo 1 soci 330 mod

Profa.: Elizabeth Torres Psy. D.

 Definición de familia ¿? Origen latino y derivado de famulus (hogar materno) Inicios del siglo XVIII, continuo con los Romanos, Edad media, hasta el inicio del periodo moderno ◦ Se utilizó para incluir todas las líneas de los antepasados y descendientes de una persona (biología) ◦ Incluye a todos los que comparten una misma residencia, aunque no haya lazos consanguíneos. ◦ Familias nucleares, compuestas de dos generaciones.

 Hogar: unidad de análisis demográfico (una o más personas que ocupan una vivienda) Definición sociológica contemporánea de familia: ◦ Grupo social, un sistema social y una institución social (Eshleman, 2003)

 Grupo social: conjunto de personas que se reconocen mutuamente como familia e interactúan en una red primaria, intima y sexual. Sistema social: tiene una seria de componentes interdependientes con diferenciación a base de genero, raza, clase y tamaño. Institución social: asignación de roles; esposo(a), padre, madre, hijos(as), etc.

 A tono con la evidencia disponible la familia al presente es universal (Lee, 1977) Situaciones comunes: ◦ El nacimiento Definidos por el grupo social: ◦ Lazos que unen a hombres y mujeres ◦ Lazos consanguíneos (familia materna o paterna)

 Hace 40 años: ◦ Familia: grupo estructurado de personas unidas por lazos consanguíneos o sociales, cuya función principal es la de socializar a los recién nacidos. ◦ Da carácter legítimo a la relación sexual de una pareja. ◦ Anuncio público del matrimonio; que establece un contrato con derechos, obligaciones y responsabilidades reciprocas entre los contrayentes, y también sus hijos. ◦ Todos los matrimonios son familia, pero no todas las familias son matrimonios.  Stephens (1963)

 La familia vista como institución social contemporánea satisface necesidades biológicas, económicas, educativas, psicológicas y legales. Socialización primaria Según Gough y Reiss (1977), la función principal del matrimonio era dar carácter legitimo a tener hijos, mientras que la familia es la institución que los cría.

 La familia debe servir tanto a la sociedad como al individuo, aunque los intereses entre ellos pueden entrar en conflicto. Funciones generales: ◦ Regula la conducta sexual: la familia ejerce presión en torno a la selección de pareja sexual, y en muchas sociedades se restringe la actividad sexual al matrimonio. (Ej. Faraones, antigua familia hawaiana, china tradicional)

 Cont. Funciones generales: ◦ Repone los miembros de la sociedad: Procreación. La descendencia define la familia. ◦ Socialización: Brindar los elementos culturales necesarios par integrase en la vida social y cultural. ◦ Cuidar y proteger a sus miembros: Satisfacer las necesidades afectivas de intimidad y amor. La familia debe constituir un alivio para las crisis personales, tanto económicas como afectivas. (Ej. China: Varon=ansiano)

 Cont. Funciones generales: ◦ Proveer estatus social: Sitúa a las personas en la escala social mediante la herencia material y las ubica en un nivel socioeconómico particular. La familia como institución social tiende a perpetuar el sistema de estratificación social prevaleciente. ◦ Provee satisfacción sexual a los cónyuges: Se brinda atención tanto a las necesidades sexuales del hombre como a la de las mujeres.

 La perspectiva evolucionista ◦ Ramapithecus ◦ 14 a 20 millones de años ◦ El ser humano está más cerca, en términos del desarrollo y la evolución de la corteza cerebral. ◦ Características necesarias para iniciar la familia: recién nacidos indefensos

 En contraposición se encuentra la capacidad de aparearse. Sin embargo, todos los primates socializan en bandas y ya entre ellos la división del trabajo. ◦ Las hembras se centran en el cuidado de los menores ◦ El rol del macho es en la defensa ◦ Cuando los menores pasan de la etapa de la lactancia, los padres comparten responsabilidades.

 Cada estilo de producción económica se caracteriza por un estilo de familia particular: ◦ Recolectores y Cazadores

 Recolectores y Cazadores  Prehistoria (Paleolítico, trigésimo milenio AC)  No producían ni conservaban la comida  Grupos nómadas de diéz a cincuenta, cuyos miembros eran libres de ir y de venir  Unidad básica = la familia nuclear  Intercambios y servicios era seguido normas informales  El respeto se ganaba por las habilidades, conocimientos y sabiduría  Religión era parte integrar de sus actividades  Hombre = cazador, mujer = recolectora (trabajo basado en el género, pero no se limita a mismo)  La guerra era desconocida

 Cont. Recolectores y Cazadores: ◦ Selección de cónyuge: importante para maximizar la alianza con otras bandas (preferían bandas lejanas) ◦ Valoran la cooperación de todos. ◦ La mortalidad era elevada (20 años) ◦ Tecnología: arco y flecha, agujas y refugios temporeros de hojas y madera. ◦ Fuego: cocer las comidas y defensa. Unifico al grupo. (calor de hogar) ◦ Culto a la mujer como madre y como protectora. Se valorizaba su aportación a la sobrevivencia del grupo (no por su sexualidad) ◦ Inventiva masculina en el desarrollo de armas ◦ Inventiva femenina en el desarrollo de técnicas artesanales.

 Cont. Recolectores y Cazadores: ◦ La mujer gozaba de mayor poder e independencia en la sociedad. ◦ El concepto de propiedad privada no existía. ◦ El liderazgo del grupo estaba a manos de cualquier persona que contara con la inteligencia, el coraje y la visión necesaria para dirigir el grupo. ◦ 10,000 años AC, comenzaron a almacenar el alimento, usar la leche y dar énfasis a la obediencia en los niños.  Obediencia de esposa a esposo con la terminación de dormir en grupo.  El hombre por su mayor fortaleza física, comienza a golpear a su esposa para que acepte sus argumentos.

 Cont. Recolectores y Cazadores: ◦ Gran parte de esta sociedad era de descendencia matrilineal. ◦ Las mujeres jóvenes disfrutaban de plena libertad sexual antes del matrimonio.

 La familia en el periodo neolítico ◦ La invención de la agricultura y la ganadería ◦ Las primeras horticulturas las mujeres ◦ Hombres ganaderos ◦ En las mujeres recayó el crecimiento poblacional (60% de producción) ◦ Los hombres aumentaron sus manadas y extendieron sus pastos (conflicto).

 Horticultura: se utilizan las manos e implementos de madera para sembrar las semillas. ◦ No se produce lo suficiente. ◦ Desarrollo de técnicas de cerámica, construcciones más complejas y aumento de la cantidad de tiempo libre para compartir con la familia. ◦ Surgimiento de la guerra con la acumulación de propiedades. ◦ El hombre limpia los huertos nuevos. ◦ La mujer es responsable de plantar, cuidar y recoger la cosecha. ◦ Vida semi sedentaria. ◦ Advenimiento de los metales

 Cont. Horticultura ◦ Bienes y alimentos se compartían en la familia. ◦ Los niños eran responsabilidad del grupo. ◦ Monogamia ◦ La mujer tenía parte en las decisiones políticas ◦ Al aumentar la riqueza, el estatus y posición del hombre se hizo superior al de la mujer ◦ Se suplanta el poder de la madre por el del padre ◦ Raíces del patriarcado

 Agricultura: cultivo intenso que se caracteriza por que la producción descansa en la fuerza de animales y en la tecnología más que en la fuerza física humana (Mesopotamia, Egipto, China, India, etc.) ◦ Hace 6,000 a 3,000 años ◦ Pasaron del trueque al uso de monedas y finalmente al papel moneda, facilitando el intercambio de productos. ◦ Invención de la rueda, alfarería, bronce, escritura y calendario. ◦ Primeras instituciones formales, primeros reinos e imperios

 Cont. Agricultura: ◦ Cuatro aspectos diferentes del pasado  Organización política = territorio  Elite pequeña = ejercía el control  Política y economía = funcionarios burócratas  División de clases desiguales (gobernantes, sacerdote, guerrero, escriba, campesino y esclavos)  El estatus se define al nacimiento ◦ Poligamia ◦ La mujer pasa a ser esclava del marido y en instrumento de reproducción ◦ Patriarcado absoluto

 Características principales que comparten todas las sociedades agrícolas: ◦ Distinción entre los géneros ◦ Lealtad incondicional y por toda la vida de los hijos(as) hacia los progenitores ◦ Relaciones basadas en el familismo y el padrinaje (de que familia viene) ◦ Producción de alimentos es una prioridad crucial

 Cont. Agricultora: ◦ Se rinde culto a la virginidad  Ejercer control sobre la mujer y asegurar paternidad de los herederos.  Las hijas pasaron a ser un gasto ◦ Surgió la prostitución como alternativa de empleo y como forma de lograr algún poder ◦ El padre tiene poder absoluto sobre sus hijos, independientemente de la edad de los mismos. Puede educarlos, casarlos, divorciarlos o venderlos como esclavos.

 Industrialización

 Industrialización: ◦ Revolución industrial = siglo XVIII ◦ Por primera vez se separan el lugar de trabajo y la familia ◦ Familia nuclear ◦ Tareas echas por maquinas, en línea de producción, a una velocidad mayor y a bajo costo ◦ Educación = escuelas ◦ Se trabajaba para alguien más ◦ Salud = profesionalizo ◦ Especialización en las ocupaciones ◦ Estatus adquiridos y adscritos ◦ Guerras mundiales ◦ Múltiples instituciones formales

 Existe una significativa relación entre el estilo de sustento de una sociedad en un momento dado y el estilo de familia que en ella predomine. Las sociedades más simples o más complejas tienen un patrón de familias nucleares. Las familias con complejidad intermedia tienen un patrón de familias extendidas.

 Recolectores y  Familia nuclear cazadores Agrícola  Familia extendida Industrial  Familia nuclear

 Número de generaciones ◦ Familia de origen ◦ Familia de procreación Familia extendida ◦ Incluye varias generaciones ◦ Lazos maritales, consanguíneos o de adopción ◦ Los miembros son interdependientes económicamente y psicológicamente, comparten recursos y tienen contacto diario.

 Cont. Familia extendida ◦ Los adultos adicionales proveen modelos de identificación para los niños y comparten las responsabilidades de la crianza de los mismos. ◦ No se estimula a la individualidad, privacidad e independencia de los miembros. ◦ La nueva familia extendida: parejas casadas o en convivencia con hijos de relaciones anteriores.

 Familia nuclear y pareja conyugal Definición esperada ◦ La pareja conyugal y sus descendientes ◦ Se asume que es un matrimonio legal ◦ Exclusividad sexual ◦ Hombre proveedor ◦ Mujer ama de casa

 Familia nuclear-extendida o extendida- nuclear ◦ Modalidad de la familia nuclear con una relación constante e intensa con otras familias nucleares. ◦ Intercambios de favores ◦ Apoyo emocional ◦ Relación de interdependencia

 Número de cónyuges: monogamia y poligamia Monogamia: ◦ Matrimonio de un hombre y una mujer ◦ Matrimonios gay (Holanda, Bélgica, Massachussets, España y Canadá) ◦ Reconocido y permitido en la mayoría de las sociedades

 Poligamia: ◦ Múltiples cónyuges en forma concurrente ◦ Poliginia: Matrimonio de un hombre con más de una mujer  África, Asia, Medio Oriente y Oceanía  Se creía que esta modalidad era debido a que el hombre tenia impulsos sexuales incontrolables comparado con la mujer  Ayuda a elevar el estatus y prestigio del hombre y la familia  Provee valiosa ayuda con el ganado, cultivo y reproducción  Proveer protección a las viudas y huérfanos

 Cont. Poligamia ◦ Poliginia en el mundo contemporáneo: Estudios  Israel: La posición de la primera esposa no tiene valor ante las demás esposas  África- Nigeria: Sin embargo, la primera esposa puede sentirse cómoda con la llegada de otras esposas, ya que recibirá ayuda doméstica (Ward, 1979)  Islam: Las razones para buscar una nueva esposa los son; enfermedad mental o física, incapacidad de satisfacer los deseos sexuales de su esposo y tener menopausia (Al-Krenawi, 2002)

 Cont. Poligamia ◦ Poliginia en el mundo contemporáneo:  La mujeres en este matrimonio tienen más probabilidad de ser victimas de abuso físico que las mujeres en matrimonios monógamos (Al-Krenawi y Lev-Wielsel, 2002)  La mujeres de mayor edad y sus hijas adolescentes presentan más síntomas de depresión, angustia, baja autoestima y trastorno psicosomáticos que las esposas más jóvenes (Al-Krenawi, Graham y Slovim-Nervo, 2002)

 Cont. Poligamia: ◦ Islam: el hombre tiene que tener a todas sus esposas igualmente satisfechas para evitarse conflictos (Lee y Whitbeck, 1990) ◦ Las hijas adolescentes son minorizadas ante los hijos. ◦ África-Nigeria: Matrimonios con dos esposas son más estables que con más esposas (Brandon, 1992) ◦ Israel: La mujer evade el divorcio a toda costa. Esto le reduce las posibilidades de volverse a casar y pierden a sus hijos (Al-Krenawi, 2002)

 Cont. Poligamia: ◦ Poliandria: Matrimonio de una mujer con varios hombres ◦ Los Kaigang de Brasil, los Nayares de India, los Marquesanos de Polinesia, los Todas del sur de India y al sur de Tibet. ◦ Causas: pobreza extrema, mantener control de las tierras y los títulos aristocráticos. ◦ Mantener los niveles poblacionales ◦ Los hombres toman las decisiones

 Matrimonio en grupo ◦ Dos o más hombres casados simultáneamente con dos o más mujeres. Lugares de residencia ◦ Patrilocal (60% de las sociedades primitivas) ◦ Matrilocal (13% de las sociedades primitivas) ◦ Neolocal (predomina en la sociedad puertorriqueña)

 Sistema patrilineal: ◦ El derecho del hijo varón a heredar del padre ◦ Las esposas de los hijos herederos deben romper los lazos con sus familias de origen y cuidar de los intereses de sus esposos, los padres y hermanos de estos. ◦ Su rol principal es proveer descendientes ◦ El estatus de nuera es el más bajo de todos ◦ Surge la competencia entre herederos

 Sistema matrilineal: ◦ Las hembras extienden el linaje ◦ El rol del hombre es proveer descendientes al linaje de la mujer ◦ El rol paterno recae en el tío materno ◦ Los niños tienen una relación más cercana con la familia materna ◦ Las mujeres no controlan las propiedades, sino sus hermanos

 Sistema bilateral ◦ El parentesco se trasmite de forma separada por vía materna y por vía paterna ◦ La afiliación familiar es equitativa en ambas familias ◦ La herencia llega a través de ambos progenitores

 Línea de autoridad, estatus y el patrón de toma de decisiones en la familia ◦ Patriarcal: Hombres ◦ Matriarcal: Varones de la familia de la esposa-madre  Matrifocal: la mujer es la figura central en la familia a falta del hombre. ◦ El patrón de equidad:  El estatus y poder de los cónyuges es similar  Parejas puertorriqueñas de clase media (profesionales)  Mujeres asalariadas eran dependientes (Bonilla, 1982)  Tareas de los hombres eran cónsonas con su rol masculino (Quiñonez, 1976)

 El los Estados Unidos, menos de una de cuatro familias consiste de un marido, una esposa y sus niño En las familias nucleares: ◦ Tiene dos o menos hijos ◦ La madre tiene empleo ◦ Hay un 50% de probabilidad de divorcio

 Soltería: ◦ Más personas permanecen solteras por más tiempo ◦ Son estudiantes o jóvenes adultos que no han encontrado la “pareja correcta” ◦ Parejas que cohabitan ◦ Viudas y viudos Familias sin hijos: ◦ 35% de las familias en los E.U. ◦ Pre-padres, Nido vació y No padres

 Familias de padres solteros: ◦ 15 millones en los E.U. en el 1995 La nueva familia extendida de origen ◦ Los(as) solteros(as) regresan a su hogar de origen ◦ Los padres y madres solteras regresan con sus padres

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