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Modelo de OSLA

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  • este modelo sirve mucho para el ordenamiento eficaz de la informacion
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Modelo de OSLA

  1. 1. MODELOS DE PROCEDIMIENTOS BASADOS EN LA INVESTIGACION PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE INFORMACION. (OSLA, 2007) OSLA Kuhlthau Eisenberg/Berkowitz Irving Stripling/ Pitts Estudios de (Big6) información Kinder Búsqueda de Competencias para el Proceso de Investigación a Grado 12 Información (Estados Información para la Solución Manejo de la (Estados Unidos) (Canadá) Unidos) de Problemas (Estados Unidos) Información - CMI (Reino Unido) la ETAPA: Prepararse para 1. Iniciar 1. Definir las Tareas 1. Formular/ analizar 1. Elegir un tema amplio investigar: 1. 2. Seleccionar el • Definir el problema las 2. Obtener una Definir tema • Identificar las necesidades necesidades de perspectiva global del tema 3. Explorar (investigar 2. Estrategias para buscar la información. 3. Limitar el tema 4. 2. Explorar 3. información sobre el información 2. Identificar / Desarrollar le tesis / Identificar tema en general) 4. • Establecer una gama de evaluar las posibles establecer el objetivo 4. Relacionar Formular una recursos • Establecer la fuentes 5. Formular preguntas pare tesis o tema especifico. prioridad de encauzar la los recursos investigación 6. Planear la investigación y la producción 2a ETAPA: 5. Recopilar (reunir Acceder a los la información sobre el 3. Localizar los recursos 7. Encontrar, analizar, individuales. evaluar las fuentes. • Localizar los recursos 4. Examinar, Seleccionar • Encontrar la información dentro de los recursos 3a ETAPA: 6. Presentar, 4. Utilizar la información 5. Interrogar / 8.. Evaluar las pruebas, Procesar la organizar, • Comprometerse- leer, utilizar los recursos tomar notes, información esquematizar, ver, escuchar, etc . individuales compilar la 9. Analizar / resumir, Escribir. • Extraer información 6. Registrar / bibliografía evaluar relevante almacenar la 9. Establecer 10. Probar 5. Sintetizar información conclusiones, 11. Seleccionar • Organizar la información 7. Interpretar, organizar la 12. Sintetizar de varias fuentes. analizar, Sintetizar y información en un • Crear y presentar evaluar la esquema. información 4a ETAPA: 7. Evaluar el 6. Evaluación 10. Crear y presentar el Transferir el resultado y el proceso • Juzgar el producto 8. Dar forma a la producto final. • Juzgar el proceso presentación, y comunicación de le información. 9. Evaluación de la tarea

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