Por: Kathlyn Torres
Maestra Recurso
nacerkathy@gmail.com
INTRODUCCIÓN

               ¡¡¡Bienvenidos!!!
               Materia integrada: Español
               Grado: 10
INTRODUC...
TAREA

               Evaluarás un artículo sobre el internet el
               cual DEBE tener los siguientes criterios:
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PROCESO
               Teniendo en cuenta lo anterior ahora vamos a
               OBSERVAR y ANALIZAR la siguiente inform...
RECURSOS
               Véase los siguientes artículos compare y
               evalúe su información según los criterios....
EVALUACIÓN
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               mediante una rúbrica. De ésta ma...
CONCLUSIONES

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REFERENCIAS
               Kapoun, Jim. Teaching undergrads WEB evaluation:
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Módulo de la evaluación de la información

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Módulo de la evaluación de la información

  1. 1. Por: Kathlyn Torres Maestra Recurso nacerkathy@gmail.com
  2. 2. INTRODUCCIÓN ¡¡¡Bienvenidos!!! Materia integrada: Español Grado: 10 INTRODUCCIÓN Durante este módulo usted aprenderá a cómo evaluar la información que TAREA está disponible en la web, utilizando los pasos de destrezas de información (big 6). Solo tienes que localizar la información, evaluarla y usarla de PROCESO manera efectiva. La tarea que realizarás será de evaluar artículos relacionados al internet, de ésta manera sabrás si son confiables o no. RECURSOS ¡¡¡Comienza ya!!! EVALUACIÓN Este módulo instruccional se ha llevado a cabo bajo los siguientes estándares: CONCLUSIONES Español •Estándar de contenido #2: Comprensión de lectura REFERENCIAS •Estándar de ejecución: Evalúa la credibilidad de los argumentos del autor. Biblioteca •Estándar #2 : Aceso al recurso de información E l estudiante es capaz de utilizar estrategias efectivas que le permiten acceder a la información requerida.
  3. 3. TAREA Evaluarás un artículo sobre el internet el cual DEBE tener los siguientes criterios: INTRODUCCIÓN Autor: Debe fijarse si la información y la página web tiene autor. TAREA Editor: Si no tiene autor, debes verificar que tenga el editor o el que publica la página Web. PROCESO Audiencia: Se considera a las personas que va dirigida la información, ejemplo: público en general, estudiantes, etc. RECURSOS Punto de Vista: Debe analizar con qué propósito está escrita la información, ejemplo: informar, vender un producto, etc. EVALUACIÓN Actualización: Debe buscar la fecha de publicación del artículo o CONCLUSIONES la fecha de la última revisión. Referencias o Documentación que la sostenga: La información REFERENCIAS debe tener una bibliografía o lista de referencias. Éste módulo puede tardar más de una sección. Favor de dirigirse a la maestra recurso.
  4. 4. PROCESO Teniendo en cuenta lo anterior ahora vamos a OBSERVAR y ANALIZAR la siguiente información sobre el internet….vas a seguir los siguientes pasos: INTRODUCCIÓN 1. Vas acceder a los enlaces que se encuentran en recursos. 2. Leerás la información encontrada. TAREA 3. Evaluarás la información y buscarás si contiene los siguientes criterios: PROCESO a. Autor o editor b. Corresponde a la audiencia RECURSOS c. Cuál es su punto de vista (vender, informar) d. Está actualizada EVALUACIÓN e. Tiene referencias o documentos que la sostengan CONCLUSIONES Utilizarás la siguiente rúbrica para la evaluación y comparación de estos criterios: REFERENCIAS Enlace de documento en computadora Rúbrica para la evaluación de información en la web.docx Enlace documento de internet http://www.slideshare.net/dragonika/rbrica-para-la-evaluacin- de-informacin-en-la-web-3360861
  5. 5. RECURSOS Véase los siguientes artículos compare y evalúe su información según los criterios. Recuerda utilizar la rúbrica. INTRODUCCIÓN Enlace para documento en archivo: TAREA 1. ....EDUC 710LecturasInternet y la educacion y PROCESO web 2.0Internet y la educacion.pdf RECURSOS Enlace para documento en internet: EVALUACIÓN 1.http://www.ucm.es/info/multidoc/publicaciones/jou CONCLUSIONES rnal/pdf/aspectos-eticos.pdf REFERENCIAS 2.http://www.monografias.com/trabajos15/gestion- on-line/gestion-on-line.shtml Recuerda seguir los pasos antes mencionados.
  6. 6. EVALUACIÓN Has llegado a la parte de evaluar la información mediante una rúbrica. De ésta manera es más factible y podrás saber que criterio tiene y cuales no. INTRODUCCIÓN Vas a evaluar y a comparar ambos artículos con la siguiente rúbrica: TAREA Enlace de la rúbrica en archivo PROCESO Rúbrica para la evaluación de información en la web.docx RECURSOS Enlace de la rúbrica en internet EVALUACIÓN http://www.slideshare.net/dragonika/rbrica-para-la- CONCLUSIONES evaluacin-de-informacin-en-la-web-3360861 REFERENCIAS
  7. 7. CONCLUSIONES ¡¡¡Felicidades!!! Terminaste con éxito el módulo de evaluación de la información en la web. INTRODUCCIÓN Recuerda siempre los pasos a seguir para evaluar la TAREA información en la web, estos son: PROCESO Autor RECURSOS Editor Audiencia EVALUACIÓN Punto de Vista Actualización CONCLUSIONES Referencias o Documentación que la sostenga REFERENCIAS Puedes acceder los enlaces que se encuentran en referencias, te llevará a obtener mas información sobre cómo evaluar la información en la web.
  8. 8. REFERENCIAS Kapoun, Jim. Teaching undergrads WEB evaluation: A guide for library instruction. C&RL News (July/August 1998). 522-523. Recuperado de: INTRODUCCIÓN http://www.library.cornell.edu/olinuris/ref/webcrit.html TAREA Beck, Susan. (1997). The Good, The Bad & The PROCESO Ugly: or, Why It’s a Good Idea to Evaluate RECURSOS Web. Recuperado de: http://lib.nmsu.edu/instruction/eval.html EVALUACIÓN CONCLUSIONES REFERENCIAS

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