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Los Tirabuzones de Salvador Tió: Un recurso pedagógico y humorístico de gran valor literario.

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Salvador Tió Salvador Tió Presentation Transcript

  • El humor puertorriqueño en los Tirabuzones de Salvador Tió Dra. Yasmine Cruz Rivera Catedrática Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto Metropolitano
  • Antecedente de los tirabuzones
    • Las greguerías son el antecedente de los denominados tirabuzones. Son breves composiciones en prosa, con interpretaciones o comentarios ingeniosos y humorísticos sobre aspectos de la vida corriente, que fueron creadas y así nombradas por el escritor Ramón Gómez de la Serna quien escribió más de diez mil. El mismo autor definió la greguería como:
    • "humorismo + metáfora."
    • El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española ( 2001 ) define Greguería como palabra derivada del griego “gritería”, agudeza, imagen en prosa que presenta una visión personal sorprendente y a veces humorística de algún aspecto de la realidad.
    • Afirma Gómez de la Serna que la palabra greguería la encontró por casualidad en el diccionario.
    • Decía Ramón Gómez de la Serna:
    • "Desde 1910 me dedico a la greguería, que nació aquel día de escepticismo y cansancio en que cogí todos los ingredientes de mi laboratorio, frasco por frasco, y los mezclé, surgiendo de su precipitado, depuración y disolución radical, la greguería. Desde entonces, la greguería es para mí la flor de todo lo que queda, lo que vive, lo que resiste más al descreimiento. La greguería ha sido perseguida, denigrada, y yo he llorado y reído por eso entremezcladamente, porque me ha dado pena y me ha hecho gracia.” ( Prólogo, 1962 ).
  • GREGUERÍA
    • Género que une lo poético, el humor, el pensamiento y los juegos de palabras de forma magistral. Existen en varios idiomas, se llaman Criallerías en francés y Schiamazzi en italiano.
    • «Quiere decir mucho ‘greguería’ porque no significa nada, porque por primera vez el título no prejuzga el género» (Gómez de la Serna 1962); así define Gómez de la Serna su propia creación.
    • Aclara Salvador Tió: “El origen del tirabuzón está en la greguería, pero no es greguería. La greguería es inimitable. Pero la greguería, como el solerismo, como el tirabuzón, tienen un antecedente común: La pasión de los hombres que hablamos español por nuestra lengua
    • y el deseo de aprevechar la riqueza de sus giros y su disposición al juego.” ( p. 23 )
    • Podemos mencionar otros antecedentes de los tirabuzones como el rigor inflexible de Baltasar Gracián, Francisco de Quevedo y Miguel de Cervantes.
    • Para Tió las greguerías, juntas, coleccionadas, es cuando cobran vida, cuando inician su fecundo viaje hacia el mundo fabuloso de la imaginación ( p. 23 ).
    • “ Está hecha de ingenio, de poesía, de humor. Hace pensar, hace sentir, hace reír. Definirla es imposible.” ( p. 24 ) Concluye Tió, que Gómez de la Serna crea en sus greguerías imágenes poéticas de sorpresiva belleza que sirven de estribo a otros escritores y a otros poetas. Señala que este autor es un inagotable inventor de formas expresivas; un descubridor que se goza de sus hallazgos lingüísticos como el niño que ve por vez primera el mar ( p. 25 )*.
    • Nació en Mayagüez en 1911, se crió en
    • San Germán y falleció en San Juan en 1989.  
    Salvador Tió
    • Tras finalizar sus estudios secundarios en la Academia Católica de San Agustín, en Puerta de Tierra, y en la Escuela Superior Central de Santurce, siguió estudios de Leyes en la universidad neoyorquina de Columbia y en la Central de Madrid.
    • Se dedicó de lleno al campo de las letras. Cultivó especialmente el ensayo y el periodismo; a la vez que luchó tenazmente por el desarrollo cultural del país. Trabajó en la Editorial Universitaria y presidió el Ateneo y la Academia Puertorriqueña de la Lengua Española.
    •  
    • Publicó sus artículos en la prensa contemporánea de Puerto Rico y recibió el “Premio de Periodismo" (1948), por su columna A fuego lento , en el desaparecido Diario , cuyos artículos fueron recogidos y publicados en un sólo tomo, con dicho título. Además, publicó cuentos populares, biografías, ensayos y manuales pedagógicos.
    • Fue una de las mentes más lúcidas de Puerto Rico. Incansable defensor de la lengua española como expresión genuina del espíritu puertorriqueño. En sus artículos periodísticos, ensayos, poemas y tirabuzones manifiesta plenamente su compromiso intelectual con la auténtica cultura de su pueblo. En su quehacer literario se combinan la opinión rigurosa con un original sentido del humor, el juicio certero y la sensibilidad poética.
    • Creó las palabras “ESPANGLISH” ( mezcla del español con el inglés) e “INGLAÑOL” ( cuando se españoliza el inglés ) con toda su carga de ingeniosidad y amargura.
    • De su obra se han publicado los siguientes títulos ( algunos póstumamente ): A fuego lento – 100 columnas de humor y una cornisa ( 1954 ), Fracatán de tirabuzones
    • ( 1975 ), Lengua mayor ( 1991 ), Desde el tuétano ( 1992 ), Soy boricua porque soy
    • ( 1995 ).
  • Salvado Tió
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  • El humor y la Lengua
    • En la obra Fracatán de tirabuzones , Elsa Tió ( hija del autor ) escribe el siguiente AVISO:
    • “ Recién han descubierto unos investigadores que la risa es un anticancerígeno. Aproveche este libro como un tratamiento preventivo que tiene el efecto secundario de asombrar la imaginación.No se le caerá el pelo. Pero le advertimos que corre el peligro de crear adicción; enamorándose perdidamente de su lengua y sus juegos.”
    • Salvador Tió reconoce que la lengua caracteriza el sentir, el humor y la idiosincracia de nuestro pueblo. En su obra poética “ Soy boricua porque soy ” ( 1995 ) afirma que los decires y los refranes son proverbios que se absorben para expresar una normativas éticas, unas afinidades sentimentales, que determinan la solidaridad y la identidad de grupo, así como su voluntad de permanencia, de mantenerse juntos como colectivo, y sobre todo, de perpetuarse ( p. 18 ).
    • Para este puertorriqueño es la lengua nuestra mayor fuerza de cohesión. “Hay algo en la expresión, en la mirada, en el gesto, en la entonación al hablar, que nos descubre, que nos permite reconocernos sin dificultad. Esas afinidades, esas similitudes afloran en el decir, en el refrán, en el cantar y en el cantor…” ( p. 19 )
    • Tió considera que en esa lengua se unen la cultura popular y la culta, el habla y el lenguaje porque como señaló Enrique Laguerre “El que sabe nombrar puede escribir.”
    • La carga semántica de las palabras y el dominio de precisión del léxico del poeta son la clave para dominar su lengua y convertirla en arma de combate, en instrumento de defensa de la cultura nacional.
    • En Lengua mayor ( 1991 ) Tió habla directamente del humor y apunta lo siguiente:
          • Humor es cualquier gesto, palabra o escrito que produce risa. Y si produce risa es porque es portador de una carga de comicidad. Y esa comicidad surge cuando la mentira tropieza con la verdad y se cae por su propio peso.
          • La risa la provoca el asombro o la sorpresa. Desnudar la verdad es una de las grandes funciones del humor y su mayor placer. La caricatura, por ejemplo, descubre una psicología, un carácter, mediante un rasgo bien elegido.
          • Hay humor de situación que necesita muy poco de la palabra en contraste con el humor de exageración o de disminución, que agranda lo pequeño para que se vea lo pequeño que es y se empequeñece lo grande para que no se crea tan grande.
    • Confiesa que hay muchas clases de humor. Para Tió el humor puede ser tan fino que apenas lleva a esbozar una expresión de agrado. Y según su tono, o los materiales que emplee, va llevando a la sonrisa, a la risa, a la carcajada, y puede ser a veces tan duro o repugnante que lleve hasta la mueca.
    • En la variedad de sus formas y matices, como en otros rasgos, el humor se parece a la poesía. Esta variedad se expresa en el gran número de palabras que asociamos con el humor: gracia, chiste, broma, bochinche, equívoco, calambur, juego de palabras, ironía, sarcasmo, burla, retruécano.
    • Afirma que en el humor tiene que ofrecerse una ruptura de la lógica, un elemento de sorpresa, un giro que nos empuje hacia el absurdo y nos rescate antes de caer.
    • Señala que el humor es la relatividad llevada al arte. Es siempre barroco porque dilapida sus materiales.
    • Compara al humor y la poesía y concluye que tienen grandes similitudes. En uno y en otro se da siempre la sorpresa y no surgen cuando uno quiere, sino cuando les parece.
    En Fracatán de tirabuzones
    • Aclara que el humor es un asunto serio. No es cosa de pasarnos riendo sin ton ni son. No ha de confundirse al humorista o al satírico con el bufón y el payaso. Cita como ejemplo de esto las advertencias de Cervantes, Gracián y Quevedo.
  • La lengua ofrece variados recursos al humorista según Tió:
    • 1. El refrán
    • 2. Los modismos
    • 3.Uso de sufijos en algunas palabras: bigotazo, bigotín, bigotito.
    • 4. Los juegos de palabras
    • 5. Algunas palabras compuestas: comivete, pisicorre, lameojo, salpafuera, tirijala.
    • 6. Palabras caricaturescas: barrigón, cabezón, fofo, ñeñeñé.
    • 7. Palabras onomatopéyicas: gluglú, pacatás, bimbán.
    • 8. Palabras fonéticamente desagradables: cacatúa, hipopótamo, jurutungo.
    • 9. Palabras fonéticamente agradables: coquí, bilí, alhelí.
    • 10. Diminutivos usados como antífrasis:”chiquitín “ ( a un gigantón ). Un “paseíto” ( a una ejecución ).
    • 11. Adjetivos usados en sentido inverso: “de color” ( a un jincho ).
    • 12. Algunos sufijos aumentativos y diminutivos: picarón, hembrota, machote.
    • Razón de ser del humor puertorriqueño:
    • “ Nosotros somos un pueblo creador. Somos los inventores de la pelea monga. O, mejor dicho, los imitadores. La lección nos llega de los americanos que dicen: “If you can`t beat them, join them”. Y eso es lo que ha pasado aquí.Se rompió el gran imperio y nosotros, a la deriva, lo único que podíamos hacer era o la pelea o la amistad. Y nos dimos la mano, pero guardando la distancia- y de cuando en cuando enseñando los dientes, que eso es el humor, la manera civilizada de anunciar que uno está dispuesto a morder.”
  •  
  • Advertencia con amenaza
  • Justificación de la obra:
    • Inspirado en las greguerías de Ramón Gómez de la Serna, así como en tantos otros creadores de la brevedad y el laconismo en el lenguaje como Francisco de Quevedo y Baltasar Gracián, Tió presenta en esta obra, las infinitas posibilidades de significados mediante procesos lúdicos con el lenguaje.
    • La lectura de esta obra es divertidísima, pero invita también a la reflexión. Fomenta, además el ejercicio intelectual porque para entender el significado de algunos tirabuzones se requiere que el lector descifre sus significados. En ese descifrar es que estriba el valor, el sentido y el significado del tirabuzón.*
    • “ El tirabuzón de Salvador Tió no es sino la estocada rápida, certera, que una lengua viva, hermosa y secular, una lengua de limpia ejecutoria, asesta en el centro mismo de lo cotidiano, de la reflexión, de los objetos y de los seres…Es un juego, un relámpago breve, y un acto solemne al mismo tiempo: lo mismo arranca la sonrisa que pone en marcha efectos dominó de insospechadas consecuencias.”
    • Arturo Pérez- Reverte
    • “ Es de mayor interés el estudio preliminar que sobre su invención hace el autor: un estudio en el que se ponen de manifiesto su ilimitado amor a nuestro idioma, su erudición, la profundidad de su pensamiento y la claridad y belleza de su expresión… Salvador Tió Montes de Oca no ha escrito solamente un gran libro. Ha escrito también su tarjeta de identidad y el más exacto retrato de sí mismo.”
    • Enrique Domínguez Millán
  • Motivaciones para escribir la obra:
    • Por su fervor a la lengua se decidió a poner en blanco y negro esos tirabuzones porque entre los puertorriqueños nadie se había aventurado por esos recodos de la literatura.
    • Porque no basta solamente con nombrar, a las cosas hay que rebuscarles las entrañas.
    • “ Y por la pasión por mi lengua me he buscado el placer de este juego…Y a él me puse sin otra pretensión que la de dejar juguetear la pluma que a veces se pone más seria que una espada y dejar constancia puertorriqueña en esta parcela de letras.”
    • Mas Salvador Tió confiesa en su prólogo que en una ocasión su amigo Jorge Font Saldaña, quien fungía como editor de la columna periodística Bohemia puertorriqueña, le pidió colaboración. Tió no quería someterse a la obligación de escribir artículos de fondo semanalmente y le ofreció escribir “unas frases bien o mal intencionadas que sirvieran para ir extrayendo de las cosas algún ángulo raro, algún perfil desconocido, algún comentario incisivo…Fue así que contraje el vicio de tirabuzonear…”
    • Apunta que todo comenzó como un juego lingüístico porque “siempre fuimos propensos los hombres que hablamos español a jugar con las palabras, a apretarlas, a exprimirles el jugo como a una fruta, a lanzarlas al aire para ver cómo caen formando extrañas combinaciones. Y como jugar con palabras es jugar con ideas, el juego nos lleva a dar en ideaciones inesperadas, y a veces insólitas.”
    • ¿Qué es un tirabuzón ? Todos los intentos de definir este «género» no han dado resultados satisfactorios, a pesar de su aparente simplicidad, integra en su estructura rasgos muy diversos. En todas las definiciones queda siempre algún cabo suelto que escapa a estas definiciones; siempre pueden encontrarse tirabuzones que no responden a estas formulaciones.
    • Los tirabuzones son “un intento más de continuar la ruta de los descubrimientos por ese continente increíble que es la lengua y que como la América nuestra sólo está a medio descubrir.”
    • “ Porque de la voz logos se deriva lógica…¿Es acaso que se necesitan razones para escribir? Quien escribe, escribe porque sí. Porque nos entran las ganas de decir y no podemos aguantarlas. Y esto es lo primero que quiero decir. Para dar en un tirabuzón, hay que sentir la urgencia de crearlo.”
  • Definiciones del tirabuzón El tirabuzón es el sacacorchos de la imaginación.
    • “ Sirve el tirabuzón para sacarle el corcho a la tristeza que llevamos dentro, o para dejar que se desborde la espuma de la sonrisa que nos baila en los labios; o para vaciarnos del veneno que nos corroe. Surgen del ánimo, del estado de ánimo que cambia como las lunas, como las mareas, como el viento, como corazón de mujer voluble que hoy ofrece la sonrisa y mañana el desdén con la misma naturalidad, como si todo fuese igual y diera lo mismo acariciar que herir.”
    • “ Y una veces será alado como un verso, o hiriente como una sátira, o incisivo como una ironía, pero en su fondo estará siempre jugando como niño travieso el duende del humor.”
    • “ El tirabuzón trata de arrancarle a cada cosa algún secreto.”
    • Es hallar el ángulo agudo de las cosas, sacarle punta a una situación, manipular un giro, afinar un hilo.
    • “ En los tirabuzones, quiéralo el escritor o no, surge a veces la frase meramente ingeniosa, o la sorpresa de un grito poético, o la gracia de un juego de palabras que hacen sonreír aunque rara vez lleven a la carcajada.”
    • Puede utilizar cualquiera de las formas retóricas de mayor o menor uso en la literatura y aunque surgen de modo natural, aclara Tió “hay que trabajarlo, como se trabaja el mármol, desechando todo lo innecesario para dejar lo escueto, lo más claro, lo más sencillo, lo que parece más fácil, que es siempre lo más complicado.”
    • El tirabuzón provoca la imagen.
    • Se busca al tirabuzón por los múltiples caminos de la emoción o del ingenio.
    • No puede confundirse con una frase. La frase tiene una sentenciosidad que el tirabuzón no tiene.
    • En ocasiones un tirabuzón puede ser serio como un aforismo, diáfano como un verso, claro como una definición o hiriente como una diatriba, pero no puede faltarle una extraña cualidad: sugerir más de lo que expresa.
    • Puede ser incisivo, intencionado y hasta mal intencionado. Es un barreminas .
    • El tirabuzón es el artefacto lingüístico para ayudar a que la idea salga y que salga sin artificio. Concluye Tió en su teoría sobre los tirabuzones que “un cerebro sin imaginación puede producir palabras pero nunca un tirabuzón que le saque una idea que brille.”
  • Características de los tirabuzones:
    • Existen una serie de elementos que aparecen frecuentemente en los tirabuzones de Tió: plasticidad, personificación, cosificación, el sentido lúdico del lenguaje, el carácter fortuito e insólito de las relaciones que implica y el anacronismo presente en la intuición instantánea de la que surgen los tirabuzones.
    • Descripción de las actividades didácticas:
    • Empezamos presentándole a los estudiantes la figura de Salvador Tió dando algunos datos de su vida y obra, y seguidamente les hablamos de los tirabuzones. Lo mejor es darles ejemplos para que comprendan exactamente en qué consisten.
  • Podemos clasificar los tirabuzones en : Lingüísticos Visuales Satíricos Feministas Lengua Crítica socio-política La plasticidad La mujer
  • A. Tirabuzones lingüísticos :
    • *Bomba es una palabra explosiva.
    • *Nada es una palabra llena de vacío .
    • *Jamás es una palabra sin fin .
    • *Tintación : la tentación del escritor .
    • *Hipopótamo es la palabra más gorda del idioma.
    • *Filo es la palabra más fina .
    • *Sumisión es una palabra arrodillada.
    • Cada vocal tiene su manera de ser:
          • La A es la sorpresa - ¡ah!
          • La E es la interrogación - ¿eh?
          • La I es la continuación – iii
          • La O es la admiración - ¡oh!
          • La U es el miedo - ¡huy!
    • El alumno bilingüe cree que ten con ten es veinte.
    • El lenguaje galopa en la palabra pacatás.
    • La lengua tiene una cascada en la palabra cristalería y una catarata en la palabra catarata.
    • La palabra catarata es una imagen con sonido.
    • En la palabra cristalería suenan los vidrios rotos.
    • La lengua sonríe cuando dice sí.
    • Camándula,mofongo, candungo, zandunga, mandinga, mango, mongo, Congo, Jurutungo. Discurso pronunciado por un bongó el día de las elecciones.
    • El bilingüismo es el mejor medio de adquirir una gran ignorancia en dos idiomas.
    • La interjección es el proyectil de la lingüística.
    • La literatura cruda no hay quien la trague.
    • Si no se cumple la palabra que se empeña se empaña.
    • Cuando un nudo se desata podemos decir que se desnuda.
    • El poeta sembró el jardín de pensamientos.
    • Cuarteta es una palabra pornográfica.
    • La W es la V vista por un borracho.
    • Carcajada es una palabra que se ríe sola.
    • Era tan fino que en vez de decir “me importa un pito” decía “me importa un silbido”.
    • Etimología: pelambre- de pelao y hambre.
    • En Espanglish comején debe llamarse cometree.
    • La enseñanza en lengua que no sea la propia es impropia.
    • Palabreja: palabra que perdió su nobleza; palabrota es la palabra que alborota.
    • La lagartija es una baratija de lagarto.
    • Si lo más importante de la lengua es el habla, preséntenme un hablacionario.
    • Dice el poeta:”lo único bueno del universo es el verso.”
    • En las palabras con ñ parece que el idioma gruñe o refunfuña.
  • Función de los tirabuzones lingüísticos LENGUA ESPAÑOL Bilingüismo Valor fonético Tradición Cultural Refranes Modismos Trabalenguas Educación Enseñanza de la lectura y la escritura
    • Objetivo : Desarrollar el aprecio por la lengua al mejorar la redacción y la pronunciación o dicción ( valor fonético ).
    • Posibles Actividades:
    • Podemos pedir a los alumnos que escriban juegos fonéticos donde realcen alguna letra ya sea vocal o consonante. Tipo jitanjáforas, onomatopeyas, aliteromasias o trabalenguas.
    • Organizar los certámenes de deletreo en español para fomentar nuevo vocabulario.
    • Asignar una investigación sobre los modismos y refranes de la lengua puertorriqueña.
  • B. Tirabuzones Visuales (basados en la plasticidad ):
    • *Las Mariposas son los pétalos que aprendieron a volar .
    • *La serpiente es una manguera de veneno .
    • *El avestruz es el animal político con vocación de caballo .
    • *Mamotreto es el dinosaurio de la literatura ...
    • *El murciélago es un ratón colgante o el ángel de los ratones.
    • *Estalactitas : mucosidades de la madre tierra.
    • Cascada: salón de belleza del agua.
    • Las cruces del cementerio nos esperan con los brazos abiertos.
    • En el Trópico todo el día es mediodía.
    • Lagartijo: Toda la cantidad de cocodrilo que cabe en nuestra geografía.
    • El múcaro lee la noche a la luz de los cucubanos.
    • Langostino: langosta angosta.
    • El bigote da préstamo de seriedad a la cara. Pocos pueden pagar los intereses.
    • El tiburón es una mandíbula con aletas.
    • La cucaracha es un insecto con levita.
    • Cañaveral: mar vegetal.
    • Era tan flaco que su sobretodo debía en verdad llamarse sobrenada.
    • La gruta bosteza en el paisaje como un monstruo en acecho.
    • En la vaca, la biología inventó la represa del seno materno.
    • Las casas montadas en zancos parece que van a salir andando.
    • Gafas negras: Cubrefaltas.
  • Cuando Dios terminó de hacerle al hombre su traje de piel, lo abotonó en el ombligo.
  • Función de los tirabuzones visuales ( basados en la plasticidad ) DESCRIPCIÓN Retrato ETOPEYA CRONOGRAFÍA CRINOGRAFÍA PARALELO PROSOPOGRAFÍA Observación SENSIBILIDAD
    • Que los alumnos seleccionen varios tirabuzones de esta categoría e ilustren los mismos ya sea mediante fotografías, caricaturas o sus propios dibujos originales.
    • Que seleccionen un objeto, lugar o persona y escriban un tirabuzón que denote la plasticidad al describir su foco de interés.
    Posibles Actividades:
  • C. Tirabuzones satíricos ( sobre crítica socio – política):
    • Lo que a Adán y a Eva les costó el Paraíso ahora es un éxito de taquilla.
    • Los espíritus de los políticos no se manifiestan en las sesiones espiritistas hasta que no se mueren los que les hacían los discursos.
    • Se dedicaba a buscar mujeres perdidas.
    • En nuestros días una trabajadora social ya habría matriculado al Manco de Lepanto en un Cursillo de Rehabilitación de Adultos Lisiados.
    • El Día del Trabajo nadie da un tajo.
    • Debiera haber una ley que impida a los congresistas americanos salir del país sin pasar un examen de inteligencia.
    • Dos grandes peligros: costa sin faro…política sin foro.
    • El estudio de la ley incluye el estudio de la trampa.
    • Hay que vacunar a la juventud contra la rabia.
    • Los padres de hoy esperan que cada hijo nazca con un automóvil debajo del brazo.
    • A esta generación le está creciendo el pelo más ligero que las ideas.
    • Se dejó esclavizar por su esclavina.
    • En las colaciones de grado siempre se cuelan los que van a graduarse de insolencia.
    • Los periódicos no se valoran por sus escritores; se valoran por sus suscritores.
    • El amor duraría más si además de ciego fuese sordo.
    • Conjugación capitalista: Que yo tenga. Que tú no tengas. Que él tampoco.
    • Una marcha pretende resolver con los pies lo que sólo puede resolverse con la cabeza.
    • Era tan pacifista que estaba dispuesto a pelear por la paz.
    • Dos imposibles: todo el mundo y todo el tiempo.
    • Aprendió a tirar al blanco para tirarle al negro.
    • Los argumentos de pesos y centavos terminan siempre con déficit.
    • “ ¿Y esa medalla?” “Pues verá- me dijo el soldado-. Hay susto para alante y susto para atrás. Yo me asusté para alante.”
    • Cuando a aquel honorable legislador le dijeron que tenían que tomarle las huellas digitales, se quitó los zapatos.
    • Cuando las campanas de la iglesia de mi pueblo en vez de amanecer cantando tolón, tolón, amanezcan diciendo ding, dong, la asimilación será irreversible.
    • No se puede dar transfusiones con sangre de adúltera. Está adulterada.
    • El cordero de nuestro escudo quiere
    • decir que cualquiera puede venir
    • a trasquilarnos.
    • Los funcionarios suben por el escalafón hasta la cumbre de su incapacidad.
    • Señor Presidente: que asignen fondos para construir un politocomio.
    • Si se hubiese inventado un parlómetro para medir la intensidad de los discursos, podríamos protegernos del huracán de la elocuencia.
    • Siempre produce terror cuando el orador anuncia “y ahora, para terminar”. Es el presagio de un nuevo vendaval retórico.
    • Hay oradores que nos incitan a fundar escuelas de silencio.
    • Consejo político: si quieres pertenecer al Gabinete, el silencio puede que no sea oro, pero ayuda.
    • La política es el arte de ofrecer una gallina que ponga los huevos fritos con jamón.
    • El orador político prometió un inventario y nos dio un inventorio.
    • El dictador sólo conjuga en imperativo.
    • Artículo de fe: los pentecostales creen que Dios es sordo.
    • Sermón: Bienaventurados los gritones, porque de ellos será el reino de los cielos.
    • Si fuera verdad que Dios creó al hombre a su imagen y semejanza, habría que darle un voto de censura.
    • Si Dios hubiese tenido una Junta de planificación, el mundo se habría quedado en anteproyecto.
    • Es muy fácil “no codiciar la mujer de tu prójimo” si tu prójimo tuvo mal gusto.
    • Si Cristo volviera veríamos la Crucifixión por televisión. Entre un anuncio de Chevrolet y otro de Coca- Cola.
    • Oración: Nuestro caro pan de cada dos días dánoslo mañana.
    • Era tan anticlerical que al Cardenal le decía el hematoma.
    • En el confesionario el “mea culpa”. En el tribunal el “culpa túa”.
    • San Ciriaco, San Felipe, San Ciprián…Los ciclones llegan con nombre de santo y lo que dejan detrás es un infierno.
    • Los sacramentos eran siete. Ahora hay que sumar dos: desorden sacerdotal y marinovio.
    • Seminario: No te preocupes, hijo por no saber hablar. Desde el púlpito todo lo que se diga va porque nadie lo oye.
  • Función de los tirabuzones satíricos ( sobre crítica socio – política ) : familia justicia juventud creencias derechos trabajo prejuicios política
  • Actividades pedagógicas:
    • Investigar sobre la sátira en la literatura y redactar una composición expositiva sobre sus hallazgos.
    • Escribir un paralelo entre algún texto de Salvador Tió y uno de Nemesio Canales.
    • Analizar algunas letrillas satíricas del Barroco ( Conceptismo y el Culteranismo ).
    • Redactar un texto de crítica satírica de carácter político o social.
    • Escribir una parodia sobre algún evento o suceso nacional o internacional.
  • D. Tirabuzones Feministas
    • Cuando una mujer dice “no” pone boca de beso.
    • No hay frío absoluto como el de una mujer desdeñosa.
    • Ni la verdad ni la mujer pueden desnudarse en público.
    • Si una mujer dice que es existencialista lo que quiere decir que está dispuesta a todo.
    • Liberación: nuestra costilla se ha empeñado en convertirse en nuestra columna vertebral.
    • La mujer cierra los ojos cuando besa para no ver lo feo que somos los hombres vistos de cerca.
    • El matrimonio es el patrimonio de la mujer.
    • El piropo es la flor que mejor crece en la calle.
    • La mujer que quiera conquistar a un astronauta debe empolvarse con polvos de luna.
    • La mujer es mejor vista que oída.
    • A la mujer la ropa que más la viste es la que más la desviste.
    • Encantamiento: la mujer hermosa convierte al hombre en pulpo.
    • Una señorita decente nunca debe pedir a un pianista una tocata.
    • La mujer es la prueba de que la belleza es palpable.
    • El movimiento de liberación femenina es más bonito visto de espalda.
    • Las curvas de la mujer son la autopista de la sensualidad.
    • Cuando le decimos a una mujer que es dulce, se nota que nos gustaría probarla.
    • Imposible declararle la guerra fría a una mujer ardiente.
    • Las prendas más valiosas de la mujer son las que se deja quitar.
    • La presidenta del movimiento de liberación femenina se negó a hablar por el micrófono hasta que no le pusieran una micrófona.
    • Todas las cosas buenas vienen tapadas: el vino, el perfume, la mujer. Para aprovecharlas hay que destaparlas.
    • Lo que debe preocupar a la mujer no es perder la línea, es perder las curvas.
    • Previsión: La ingenua y encantadora novia hizo bordar sus iniciales en las sábanas del ajuar sin la inicial del marido, “por si acaso tenía que divorciarse”.
    • A la mujer que ama con la cabeza le late en el pecho una alcancía.
    • El arte de la conversación degenera:Los hombres la convierten en discusión y las mujeres en murmuración.
    • Es un hombre con los pantalones de su mujer en su sitio.
    • El lunar de una mujer hermosa le pone punto al signo de admiración.
    • Decimos que una mujer es superficial cuando no nos deja pasar de la superficie.
    • Las mujeres usan pendientes para hacernos más dependientes.
    • Ninguna mujer es vieja mientras se puede decir que es de edad incierta.
    • La liberación femenina protesta de que haya relojes de sol y no haya relojes de luna.
    • Paradoja: la mujer vence al hombre entregándose.
    • Aquella taquígrafa le producía taquicardia.
    • Temperatura de Venus: 365 grados centígrados. ¡Qué mujer!
    • Nuevo Código Penal: la mujer que enviuda tres veces debe ser retirada de circulación.
    • La mujer tiene demasiada carne para haber salido de un hueso.
    • Eva: la única mujer que nunca tuvo que jurar eterna fidelidad.
    • ¿Placeres femeninos? Hacerse el peinado, hacerse el maquillaje, hacerse las uñas, hacerse esperar.
    • No hay tranquilizante para neutralizar el efecto de una mujer que nos quita el sueño.
    • Cuando una mujer graciosa camina, cada paso parece un primer paso de baile.
    • Estamos en plena mujernidad.
  • Función de los tirabuzones feministas Desarrollar la creatividad expresiva. Uso de metáforas, piropos y giros poéticos. Buscar: la igualdad, la equidad y la convivencia.
  • Reconocer la grandeza de la mujer puertorriqueña Rita Moreno Jennifer López Rosely Sánchez Chita Rivera Olga Tañón
  • Puerto Rico obtiene la 5ta. corona de Miss Universe, siendo el país latinoaméricano con más coronas, sólo superado por Estados Unidos. 5 Miss Universe Zuleyka Rivera 2006 Marisol Malaret , 1970              Deborah Carthy Deau 1985                         Dayanara Torres 1993              Denisse Quiñones 2001            
    • Actividades Pedagógicas:
    • Podemos darle la mitad de un tirabuzón y los estudiantes en pequeños grupos jugarán a completarlos. Haremos una competencia, de manera que ganen los que consigan los tirabuzones más ingeniosos. Otra posibilidad es darles sólo una palabra para que ellos elaboren un tirabuzón. Por ejemplo "elefante".
  • *Seguir el ejemplo de los tirabuzones y escribir uno dedicado a la mujer o un piropo.
    • Presentarles una serie de tirabuzones para que luego de leerlos, seleccionen los tres que más les hayan impactado y que expliquen lo siguiente:
          • ¿Cuál es tu reacción al leerlos?
          • Señala ¿por qué te parecen interesantes?
          • ¿Cuál consideras es el tema, crítica o mensaje del autor?
          • ¿Puedes comparar este tirabuzón con algún otro texto literario, greguería o refrán?
    • Observación Importante :
    • Debemos asegurarnos de que los alumnos comprenden bien todas las palabras de los tirabuzones, porque de lo contrario no podrán realizar estas actividades.
  • Diccionario de Tirabuzones
    • Solicitar a los estudiantes que organicen con algunos tirabuzones un diccionario. Luego, compararán este diccionario constituído por definiciones dadas por Salvador Tió con el Diccionario poético de Pablo Neruda.
    • http://www.apocatastasis.com/diccionario-poetico.php
  • "Revista del Domingo", Santiago, Chile, 1971. Por Henzo Lafuente. Octubre 2001
    • “ La inspirada imaginación de Pablo Neruda define con caudalosa riqueza los objetos y sujetos de sus poemas. La lagartija es "remota siesta"; el otoño, "preservador del trigo", y el serrucho, "violín del bosque". Miles de definiciones como éstas, a lo largo de su obra, podrían dar origen a un diccionario poético que recogiera la espuma y el fulgor de las metáforas nerudianas. No sabemos que se haya cumplido un trabajo semejante que equivaldría al mejor vino seleccionado de una gran viña poética.”
    • Apio
    • Huésped de corsé quebradizo.
    • Amazonas
    • Capital de las sílabas del agua.
    • Araucaria
    • Llanto erizado, eternidad del agua / Monte de escamas.
    • Antártica
    • Corona austral, racimo de lámparas heladas.
    • Alcachofa
    • Vestida de guerrero, bruñida como una granada
    • Átomo
    • Fruta terrible de eléctrica hermosura.
    • Aire
    • Incansable rey del cielo.
    • Aceite
    • Llave celeste de la mayonesa.
    • Arena
    • Sílice demolida; mármol disperso, polen de la profundidad.
    • Buitres
    • Brujas del monte.
    • Buzo
    • Pulpo secreto y gordo.
    • Cascada
    • Ruge como leona blanca, brilla como la flor del fósforo.
    • Conejo
    • Va sin cesar procreando, y no hace caso a San Francisco.
    • Codorniz
    • Una fruta, una flor de plumas, una pera pájaro pura.
    • Castaña
    • Escuela de la forma, linaje de la leña y de la harina.
    • Cebolla
    • Nos hiciste llorar sin afligirnos / Semilla de Astro.
    • Cactus
    • Pequeño héroe erizado.
    • Cordillera
    • Colegio de piedra.
    • Cráneo
    • Huesuda torre del pensamiento. / Bóveda del calcio, nuez de la existencia.
    • Chile
    • Largo pétalo de mar y vino y nieve.
    • Chincol
    • Músico mínimo, tenor de la frescura.
    • Chercanes
    • Círculos pequeños de la dulzura, granos de alado cereal.
    • Diuca
    • Vuela bien peinada y vestida para que no se arrugue el aire.
    • Diccionario
    • Granero del idioma.
    • Elefante
    • Espesa bestia pura.
    • Envidiosos
    • Insistentes como los gusanos. / Invisibles como los ratones.
    • Estrellas
    • Agujeros horadados en el diamante negro.
    • Estación Mapocho
    • Antiguo hangar echado junto al río.
    • Fuego
    • Enérgico, ciego y lleno de ojos, deslenguado tardío, repentino, estrella de oro, ladrón de leña, callado bandolero.
    • Farmacia
    • Iglesia de los desesperados, con un pequeño dios en cada píldora.
    • Foie gras
    • ¡Hígado de ángel eres!
    • Gatos
    • Sus ojos amarillos dejaron una sola ranura para echar las monedas de la noche. / Pequeño emperador sin orbe, conquistador sin patria, mínimo tigre de salón, nupcial sultán del cielo, de las tejas eróticas...
    • Gaviota
    • Bandera de dos alas. / Serenata del vuelo. / Flecha de nieve.
    • Gallo
    • Mariscal del amor.
    • Huelga
    • Granada valerosa elevada en la sal del desamparo.
    • Hígado
    • Buzo de la más peligrosa profundidad del hombre.
    • Jote
    • Espía de Dios: gira y gira midiendo el cielo, solemne se posa en la tierra y se cierra como un paraguas.
    • Jabón
    • Huele a corazón mojado... / Resbala y naufraga como un pescado ciego en la profundidad de la bañera.
    • Lluvia
    • Tic tac mil veces tic tac, mil veces un trineo.
    • Lagartija
    • Piedra con pequeños ojos antiguos: los ojos de la piedra.
    • Luna
    • Jazmín o luz nevada. / Redondo lejor de agua, colora del tiempo sumergido en el cielo. / Magnolia del árbol de la noche. / Legumbre, queso puro, vaca celeste, ubre derramada, manantial de leche.
    • Limón
    • Uno de los pezones olorosos del pecho de la tierra.
    • Mesa
    • Titánico cuadrúpedo.
    • Madera
    • Columna de aroma.
    • Magnolia
    • Afrodita fragante, planeta del platino.
    • Manzano
    • Plena y pura mejilla arrebolada de la aurora.
    • Mapocho (río)
    • Párpado boreal, pequeño rayo helado, duro río parido por la nieve.
    • Océano
    • Padre verde y profundo.
    • Ojo
    • Globo de maravilla, pequeño pulpo de nuestro abismo.
    • Ola
    • Novia fugitiva del océano..., delgada venus verde. / Yegua pura, ciclónica y alada, con las crines ardiendo de blancura.
    • Plato
    • Suave, pura vasija, te inventó el manantial en una piedra.
    • Papas fritas
    • Entran al sartén como nevadas plumas de cisne matutino.
    • Pingüino
    • Estático viajero, sacerdote lento del frío.
    • Pan
    • Milagro repetido.
    • Primavera
    • Tejedora, labriega, ordeñadora, múltiple abeja, máquina transparente, molino de cigarras.
    • Picaflor
    • Volante chispa de agua.
    • Pantera
    • Dos ojos que entraron a los míos clavándome a la tierra.
    • Sandía
    • Ballena verde del verano. / Cofre del agua, plácida reina de la frutería, bodega de la profundidad.
    • Salitre
    • Harina de la luna llena.
    • Serrucho
    • Violín del bosque, pájaro del aserrín, tenaz tiburón de la madera.
    • Sol
    • Guanaco huracanado, cabeza de maíz, corazón amarillo, lunar de oro. / Potro volador, volcán del cielo.
    • Soledad
    • Bestia no vi ninguna como aquélla: a la araña peluda se parece y a la mosca de los estercoleros.
    • Tijeras
    • Pez que nada en tempestuosos lienzos, pájaro que vuela en las peluquerías.
    • Tiuque
    • Pájaro impávido, inspector embalsamado sin morir.
    • Tomate
    • Roja víscera, sol fresco.
    • Tristeza
    • Escarabajo de siete patas rotas, huevo de la telaraña, rata descalabrada, esqueleto de perro.
    • Volantín
    • Gota de color, flor hechiza.
    • Valparaíso
    • ¡Qué disparate eres!
    • Verano
    • Perezoso letargo, barriguita de abeja, sol endiablado...
    • Vino
    • Estrellado hijo de la tierra.
  • Diccionario de Tirabuzones Salvador Tió
    • Ajo: Interjección gastronómica.
    • Álbum: Despertador de recuerdos.
    • Ametralladora: Atomizador de la muerte.
    • Araña de mar: Maraña.
    • As de copas: Carta de los alcohólicos.
    A
    • Biberón: Seno portátil.
    • Blandengue: Hombre con carácter de flan.
    • Bombilla: Una gota de vacío llena de luz que pone punto final a la oscuridad.
    • Bostezo: Flor del aburrimiento. Válvula de escape.
    B
    • Catedral: Monumento a la santidad.
    • Cebolla: Planta del llanto.
    • Commonwealth: Invento británico. El wealth es de los ingleses y el common es de los demás.
    C
    • Desganado: El que pierde las ganas de reír.
    • Diplomático: Cruce de loro y pingüino.
    • Divorcio: Cuando la media naranja salió agria.
    • Donaire: Aire con título.
    D
    • Emigración: Turismo del hambre.
    • Enemistad: La distancia más larga entre dos puntos.
    • Equívoco: Arma secreta de la ironía.
    • Escándalo: Manjar periodístico.
    • Escote: Brújula de la mirada.
    • Estadística: Arte de mentir con precisión.
    E
    • Filantropía: Gran tradición americana en que sustraen millones en silencio y donan pesetas con etrépito.
    • Fruta bomba: Fruta terrorista.
    • Funeraria: Teatro de la muerte.
    F
    • Gallo: Ave cruzada con despertador.
    • Gángster: Uno que se trata de pagar casa limpia con negocios sucios.
    • Gelatina: Alimento sísmico.
    • Grito: Disparo verbal que siempre hiere.
    G
    • Hipogrifo: Mulato gordo.
    • Hipopótamo: Lechón blindado.
    • Historia: Organismo vivo que suda sangre.
    • Hoja de parra: primer bikini de la historia.
    • Hombre: Animal de repetición.
    H
    • Impaciencia: La ciencia de la desesperación.
    • Indoctrinación: Docencia sin decencia.
    • Insulto: Bofetada retórica.
    I
    • Jugo de tomate: Transfusión oral.
    J K
    • Lápida: Tarjeta de la muerte.
    • Luz: Mirada de Dios.
    L
    • Maestro de ceremonias: Abridor de latas.
    • Mal de ojo: La enfermedad de la superstición.
    • Maquinilla: Piano de la literatura.
    • Médium: Teléfono de ultratumba que casi nunca funciona.
    • Metralla: Confeti de la muerte.
    • Monocultivo: Cultivo del mono.
    • Monopolio: Mono con parálisis infantil o mono cruzado con pulpo.
    M
    • Monserga: sermón de Monseñor.
    • Mordaza: Espuela de la palabra.
    • Morisqueta: Caricatura de la mueca.
    • Mosquito: Alfiler con alas.
    • Música: Sonido educado.
    • Música moderna: el mismo sonido en el camino de perder la educación.
    M
    • Optimista: El flaco que asegura estar sudando la gota gorda.
    • Nicho: Buzón de la muerte.
    N O
    • Pantaleta: Panty prehistórico.
    • Parásito: El que entra por la puerta que otro pasó el trabajo de abrir.
    • Pellizco: Piropo manual.
    • Pesadilla: Un mañana sin amanecer.
    • Piquete: Machina de gritos.
    • Problema: Cuando se busca un todo sin nada.
    • Puerco espín: Alfiletero del diablo.
    • Purgante: Roto- Rooter acuático para uso personal.
    P
    • Rabieta: Rabia con pantaleta que ataca a los niños reprimidos y a los políticos irreprimibles.
    Q R
    • Sencillez: Decir más con menos.
    • Silencio: Una isla rodeada por el mar de las palabras.
    • Sueños: Cinematografía individual.
    • Suspiro: Respiración artificial o aire de la tristeza.
    S
    • Taxi: Prostitución del vehículo.
    • Tradición: Disco de repetición.
    • Trinchera: Tumba colectiva.
    T U
    • Velero: Mariposa del mar.
    • Verborrea: Infección endémica de la lengua.
    V W, X, Y, Z
  • Actividad Especial: El Diario Reflexivo
    • Luego de leer la obra de Salvador Tió, Fracatán de tirabuzones , escribe un diario en el que reflexiones o comentes los siguientes aspectos:
    • Mantener un registro de los pensamientos y emociones que te provoca la lectura de los tirabuzones.
    • Identificar los tirabuzones que llaman tu atención y comentar los mismos.
    • Señalar si en los tirabuzones hay conceptos o palabras que te dificultan la comprensión. Buscar esas palabras en el diccionario y crear un glosario de términos. Luego emplear algunas de estas palabras en un escrito utilizando la técnica de definición y contraste.
    • Escribir las preguntas que te surjan al leer los tirabuzones.
    • Anotar lo que consideres aciertos o desaciertos del autor.
    • ¿Cómo piensas que esta lectura ha influido en tu vida como lector, como estudiante, como profesional, como ser humano?
    • ¿Qué conocías sobre el humor en la literatura y sobre los tirabuzones antes de que leyeras la obra de Tió? ¿Cambió el texto tu opinión sobre el tema?
    • ¿Te ha motivado esta lectura a conocer más sobre el humor y/o a valorar tu cultura?
    • ¿ Qué valor tiene este libro para tu desarrollo en las competencias lingüísticas?
    • ¿Conoces otros textos que trabajen este estilo? Establece una comparación con esta obra.
    • ¿Con esta lectura qué has aprendido que te resulte útil para vivir? ¿útil en tu desempeño profesional?
    • Si hubieras tenido la oportunidad de conocer al autor , ¿qué le preguntarías?
    • ¿Recomendarías a otros esta lectura? ¿Por qué? ¿A quién?
    • ¿Leerías otros textos de este autor? ¿Por qué?
    • ¿Consideras que este texto tendrá actualidad o vigencia de aquí a diez años, en veinte años…?
    • ¿Estás de acuerdo en cómo el autor trabajó el estilo de la obra?
    • Analiza el lenguaje figurado de los tirabuzones.
    • ¿Consideras útiles los tirabuzones?
  • Criterios para la evaluación del Diario Reflexivo:
    • Entregar el trabajo en la fecha indicada - ( 10% )
    • Presentación y Claridad - (15% )
    • Ortografía y Corrección – ( 15% )
    • Análisis y comentarios críticos ( Uso de citas directas del texto, opinión personal, manejo de la crítica literaria y otras fuentes o recursos ) – (25% )
    • Aplicación y valoración del contenido ( relación del contenido de la obra con otros libros y experiencias para valorar la misma )- ( 25% )
    • Debe tener la bibliografía - ( 10% )
  • Otro Proyecto Especial:
    • Diseña un BLOG en la internet sobre Salvador Tió, sus tirabuzones y el tema del humor en la literatura puertorriqueña.
    • MODELOS : http://draycruz.bitacoras.com
    • http:// literaturayredaccion.blogspot.com
    • Puedes utilizar cualquier blooger http://www.bitacoras.com, http://www.puertoblogs.com/crear / http://www.blogger.com/start .
    • Debes haber efectuado diez entradas en fechas diferentes.
    • Valor 100 puntos ( 10 puntos por cada entrada).
  • Qué es una bitácora
    • En pocas palabras, una bitácora (weblog o blog en inglés) es un sitio web que dispone de anotaciones de carácter personal ordenadas de forma cronológica. Estas anotaciones permiten, por lo general, ser enriquecidas por los lectores del site mediante comentarios. El escritor de bitácoras (también llamado webbloger o blogger) suele visitar a su vez otros weblogs y dispone en su espacio de un listado con aquéllos que le son útiles o afines, conformando grupos o pequeñas comunidades que interactúan entre sí. En la actualidad, según nuestras propias estimaciones, existen alrededor de 500.000 weblogs activos escritos en español.
  • Criterios para la evaluación de la Bitácora
    • Diseño de la Bitácora: Organización, colores, iconos- 20%
    • Contenido: Enlaces a la Bitácora, referencias e información- 45%
    • Redacción de la Bitácora: Ortografía, sintaxis y acentuación- 25%
    • Creatividad y originalidad de la Bitácora: Innovación y alcance- 10%
  •  
  • Portales sobre Literatura Puertorriqueña y Puerto Rico:
    • http://literaturayredaccion.blogspot.com/
    • http://draycruz.bitacoras.com/
    • http://dracruz.blogspot.com/
    • http://www.metro.inter.edu
    • http:// web.inter.edu
    • http://www.tendenciaspr.com
    • http://www.boricuazo.org/
    • http://sololiteratura.com/autpuertoricoag.htm
    • http:// sololiteratura.com/litpuertorico.htm
    • http://www.ciudadseva.com/enlaces/ind-lit.htm
    • http://home.coqui.net/jalmeyda/biblioteca.htm
    • http://proyectosalonhogar.com/
    • http://www.lexjuris.com/biografias/biografias.htm
    • http://www.travelistic.com/video/show/700/POSTCARD-FROM-PUERTO-RICO
  • Referencias:
    • Tió, Salvador ( 1975 ). Fracatán de tirabuzones. Alfaguara: México.
    • _________ ( 1991 ). Lengua Mayor.Madrid : Plaza Mayor.
    • __________ ( 1995 ). Soy Boricua porque soy. Madrid: Plaza Mayor.
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