分析 Analysis 施工 Construction 评估 Evaluation
教学设计策划流程 <ul><li>1.  Analysis  分析 </li></ul><ul><li>分析整理教学内容(网络,报纸,书籍 etc ) </li></ul><ul><li>2.  Contruction  施工 </li></u...
 
<ul><li>课程建立 </li></ul><ul><li>添加资源  /  资源分享 </li></ul><ul><li>作业缴交 </li></ul><ul><li>论坛 </li></ul><ul><li>心得分享 </li></ul>...
 
<ul><li>帮助老师建立更明确的课程目标 </li></ul><ul><li>从『教』变『导』 </li></ul><ul><li>以学生为中心:满足个别差异需求 </li></ul><ul><li>给予学生表现的机会,开发潜能 </li>...
例子 example
 
同学可以按照学习能力反复自学
 
同学分组完成任务
 
 
<ul><li>讨论区 </li></ul><ul><li>即时聊天 </li></ul><ul><li>心得分享 </li></ul><ul><li>投票 </li></ul><ul><li>问卷调查 </li></ul>
 
 
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電腦教學與moodle應用

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2008年全國網上教學研討會
分享人:傅婉瑩

Published in: Education, Economy & Finance
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  1. 4. 分析 Analysis 施工 Construction 评估 Evaluation
  2. 5. 教学设计策划流程 <ul><li>1. Analysis 分析 </li></ul><ul><li>分析整理教学内容(网络,报纸,书籍 etc ) </li></ul><ul><li>2. Contruction 施工 </li></ul><ul><li>- 设计教材 / 线上测验 </li></ul><ul><li>- 进行教学 </li></ul><ul><li>3. Evaluation 评估 </li></ul><ul><li>- 教学评量(作业,考试 etc 成效) </li></ul><ul><li>- 检讨和分析 </li></ul>
  3. 7. <ul><li>课程建立 </li></ul><ul><li>添加资源 / 资源分享 </li></ul><ul><li>作业缴交 </li></ul><ul><li>论坛 </li></ul><ul><li>心得分享 </li></ul><ul><li>投票 </li></ul><ul><li>线上考试与练习 </li></ul>
  4. 9. <ul><li>帮助老师建立更明确的课程目标 </li></ul><ul><li>从『教』变『导』 </li></ul><ul><li>以学生为中心:满足个别差异需求 </li></ul><ul><li>给予学生表现的机会,开发潜能 </li></ul><ul><li>共同协作,互相学习 </li></ul><ul><li>减轻繁琐批阅工作,引导知识建构 </li></ul><ul><li>多元化的互动与交流 </li></ul>
  5. 10. 例子 example
  6. 12. 同学可以按照学习能力反复自学
  7. 14. 同学分组完成任务
  8. 17. <ul><li>讨论区 </li></ul><ul><li>即时聊天 </li></ul><ul><li>心得分享 </li></ul><ul><li>投票 </li></ul><ul><li>问卷调查 </li></ul>

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