SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Novas Tecnologias  da Comunicação Contexto do curso e elaboração do programa  Breve panorama sobre o papel do jornalista nos meios digitais
 
Contexto: alfabetização digital   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contexto: alfabetização digital   e Jornalismo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Habilidades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Habilidades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Principais barreiras ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos de cursos mídias digitais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos de um curso de  mídias digitais ,[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos de cursos mídias digitais ,[object Object],[object Object]
Para começar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Para começar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Para começar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Web2 0 Segunda Aula Fernanda Pereira 83320
Web2 0 Segunda Aula Fernanda Pereira 83320Web2 0 Segunda Aula Fernanda Pereira 83320
Web2 0 Segunda Aula Fernanda Pereira 83320nanda.pereira
 
Identidade Padrão de Comunicação Digital do Governo Federal
Identidade Padrão de Comunicação Digital do Governo FederalIdentidade Padrão de Comunicação Digital do Governo Federal
Identidade Padrão de Comunicação Digital do Governo FederalGovBR
 
Acessibilidade nas mídias digitais
Acessibilidade nas mídias digitaisAcessibilidade nas mídias digitais
Acessibilidade nas mídias digitaisFabíola Calixto
 
Palestra - Social Media - 3º Profissão e Futuro - Encontro Rio Branco de Pro...
Palestra  - Social Media - 3º Profissão e Futuro - Encontro Rio Branco de Pro...Palestra  - Social Media - 3º Profissão e Futuro - Encontro Rio Branco de Pro...
Palestra - Social Media - 3º Profissão e Futuro - Encontro Rio Branco de Pro...Fernando Souza
 
Marketing digital - web2.0 e redes sociais
Marketing digital - web2.0 e redes sociaisMarketing digital - web2.0 e redes sociais
Marketing digital - web2.0 e redes sociaisAna Paula Coelho Barbosa
 
Blogs e Twitter para Semana de Propaganda FMU
Blogs e Twitter para Semana de Propaganda FMUBlogs e Twitter para Semana de Propaganda FMU
Blogs e Twitter para Semana de Propaganda FMULucia Freitas
 
Minha empresa entrou nas redes. E agora, qual conteúdo gerar?
Minha empresa entrou nas redes. E agora, qual conteúdo gerar?Minha empresa entrou nas redes. E agora, qual conteúdo gerar?
Minha empresa entrou nas redes. E agora, qual conteúdo gerar?Camila Carrano
 
Uso educacional das ferramentas da web 2
Uso educacional das ferramentas da web 2Uso educacional das ferramentas da web 2
Uso educacional das ferramentas da web 2Maria José de Carvalho
 
Pós graduação em Design de Interação Faber-Ludens/Fisam/UnC 2009
Pós graduação em Design de Interação Faber-Ludens/Fisam/UnC 2009Pós graduação em Design de Interação Faber-Ludens/Fisam/UnC 2009
Pós graduação em Design de Interação Faber-Ludens/Fisam/UnC 2009UTFPR
 
Mapeamento e Wireframes - conceitos básicos, bem básicos
Mapeamento e Wireframes - conceitos básicos, bem básicosMapeamento e Wireframes - conceitos básicos, bem básicos
Mapeamento e Wireframes - conceitos básicos, bem básicosClaudia Bordin Rodrigues
 
Aula introdutória da disciplina de webdesign
Aula introdutória da disciplina de webdesignAula introdutória da disciplina de webdesign
Aula introdutória da disciplina de webdesignClaudia Bordin Rodrigues
 

What's hot (19)

Web2 0 Segunda Aula Fernanda Pereira 83320
Web2 0 Segunda Aula Fernanda Pereira 83320Web2 0 Segunda Aula Fernanda Pereira 83320
Web2 0 Segunda Aula Fernanda Pereira 83320
 
Identidade Padrão de Comunicação Digital do Governo Federal
Identidade Padrão de Comunicação Digital do Governo FederalIdentidade Padrão de Comunicação Digital do Governo Federal
Identidade Padrão de Comunicação Digital do Governo Federal
 
Ead redes sociais
Ead   redes sociaisEad   redes sociais
Ead redes sociais
 
Acessibilidade nas mídias digitais
Acessibilidade nas mídias digitaisAcessibilidade nas mídias digitais
Acessibilidade nas mídias digitais
 
Palestra - Social Media - 3º Profissão e Futuro - Encontro Rio Branco de Pro...
Palestra  - Social Media - 3º Profissão e Futuro - Encontro Rio Branco de Pro...Palestra  - Social Media - 3º Profissão e Futuro - Encontro Rio Branco de Pro...
Palestra - Social Media - 3º Profissão e Futuro - Encontro Rio Branco de Pro...
 
Acessibilidade web
Acessibilidade webAcessibilidade web
Acessibilidade web
 
Marketing digital - web2.0 e redes sociais
Marketing digital - web2.0 e redes sociaisMarketing digital - web2.0 e redes sociais
Marketing digital - web2.0 e redes sociais
 
Mídias sociais
Mídias sociaisMídias sociais
Mídias sociais
 
Blogs e Twitter para Semana de Propaganda FMU
Blogs e Twitter para Semana de Propaganda FMUBlogs e Twitter para Semana de Propaganda FMU
Blogs e Twitter para Semana de Propaganda FMU
 
Projeto final neusa
Projeto final neusaProjeto final neusa
Projeto final neusa
 
Blogs e Twitter
Blogs e Twitter Blogs e Twitter
Blogs e Twitter
 
Minha empresa entrou nas redes. E agora, qual conteúdo gerar?
Minha empresa entrou nas redes. E agora, qual conteúdo gerar?Minha empresa entrou nas redes. E agora, qual conteúdo gerar?
Minha empresa entrou nas redes. E agora, qual conteúdo gerar?
 
Paralelo @ MIS, Brazil, 03/29/2009
Paralelo @ MIS, Brazil, 03/29/2009Paralelo @ MIS, Brazil, 03/29/2009
Paralelo @ MIS, Brazil, 03/29/2009
 
Uso educacional das ferramentas da web 2
Uso educacional das ferramentas da web 2Uso educacional das ferramentas da web 2
Uso educacional das ferramentas da web 2
 
Apresentação dia 12
Apresentação dia 12Apresentação dia 12
Apresentação dia 12
 
Pós graduação em Design de Interação Faber-Ludens/Fisam/UnC 2009
Pós graduação em Design de Interação Faber-Ludens/Fisam/UnC 2009Pós graduação em Design de Interação Faber-Ludens/Fisam/UnC 2009
Pós graduação em Design de Interação Faber-Ludens/Fisam/UnC 2009
 
2015.1 jornalismo online
2015.1   jornalismo online2015.1   jornalismo online
2015.1 jornalismo online
 
Mapeamento e Wireframes - conceitos básicos, bem básicos
Mapeamento e Wireframes - conceitos básicos, bem básicosMapeamento e Wireframes - conceitos básicos, bem básicos
Mapeamento e Wireframes - conceitos básicos, bem básicos
 
Aula introdutória da disciplina de webdesign
Aula introdutória da disciplina de webdesignAula introdutória da disciplina de webdesign
Aula introdutória da disciplina de webdesign
 

Viewers also liked

Stop Taking Photos Start Telling Stories
Stop Taking Photos Start Telling StoriesStop Taking Photos Start Telling Stories
Stop Taking Photos Start Telling StoriesBen Grey
 
Interfaces I - aula 07 - Lev Manovich + Farmville
Interfaces I - aula 07 - Lev Manovich + FarmvilleInterfaces I - aula 07 - Lev Manovich + Farmville
Interfaces I - aula 07 - Lev Manovich + FarmvilleHélio Sassen Paz
 
Internet, hipertexto e hipermídia uni 2
Internet, hipertexto e hipermídia uni 2Internet, hipertexto e hipermídia uni 2
Internet, hipertexto e hipermídia uni 2alessandravezani
 
Interfaces I - aula 06 - A Cultura da Interface
Interfaces I - aula 06 - A Cultura da InterfaceInterfaces I - aula 06 - A Cultura da Interface
Interfaces I - aula 06 - A Cultura da InterfaceHélio Sassen Paz
 
Interação, texto e hipertexto
Interação, texto e hipertextoInteração, texto e hipertexto
Interação, texto e hipertextoelygallas
 
As Media Queries são só um detalhe!
As Media Queries são só um detalhe!As Media Queries são só um detalhe!
As Media Queries são só um detalhe!Edu Agni
 
Storytelling with Audio Slideshows
Storytelling with Audio SlideshowsStorytelling with Audio Slideshows
Storytelling with Audio SlideshowsMitzi Lewis
 
Digital storytelling (CSCC2016)
Digital storytelling (CSCC2016)Digital storytelling (CSCC2016)
Digital storytelling (CSCC2016)SMCamsel
 
Teaching storytelling with audio slideshows – some basics
Teaching storytelling with  audio slideshows – some basics Teaching storytelling with  audio slideshows – some basics
Teaching storytelling with audio slideshows – some basics Mitzi Lewis
 
Soundslides Storytelling
Soundslides StorytellingSoundslides Storytelling
Soundslides StorytellingMindy McAdams
 

Viewers also liked (15)

Áudioslideshow
ÁudioslideshowÁudioslideshow
Áudioslideshow
 
Stop Taking Photos Start Telling Stories
Stop Taking Photos Start Telling StoriesStop Taking Photos Start Telling Stories
Stop Taking Photos Start Telling Stories
 
Teoria do Hipertexto
Teoria do HipertextoTeoria do Hipertexto
Teoria do Hipertexto
 
Teoria do Hipertexto
Teoria do HipertextoTeoria do Hipertexto
Teoria do Hipertexto
 
Interfaces I - aula 07 - Lev Manovich + Farmville
Interfaces I - aula 07 - Lev Manovich + FarmvilleInterfaces I - aula 07 - Lev Manovich + Farmville
Interfaces I - aula 07 - Lev Manovich + Farmville
 
Internet, hipertexto e hipermídia uni 2
Internet, hipertexto e hipermídia uni 2Internet, hipertexto e hipermídia uni 2
Internet, hipertexto e hipermídia uni 2
 
Interfaces I - aula 06 - A Cultura da Interface
Interfaces I - aula 06 - A Cultura da InterfaceInterfaces I - aula 06 - A Cultura da Interface
Interfaces I - aula 06 - A Cultura da Interface
 
O que é hipertexto
O que é hipertextoO que é hipertexto
O que é hipertexto
 
Etnografia e netnografia
Etnografia e netnografiaEtnografia e netnografia
Etnografia e netnografia
 
Interação, texto e hipertexto
Interação, texto e hipertextoInteração, texto e hipertexto
Interação, texto e hipertexto
 
As Media Queries são só um detalhe!
As Media Queries são só um detalhe!As Media Queries são só um detalhe!
As Media Queries são só um detalhe!
 
Storytelling with Audio Slideshows
Storytelling with Audio SlideshowsStorytelling with Audio Slideshows
Storytelling with Audio Slideshows
 
Digital storytelling (CSCC2016)
Digital storytelling (CSCC2016)Digital storytelling (CSCC2016)
Digital storytelling (CSCC2016)
 
Teaching storytelling with audio slideshows – some basics
Teaching storytelling with  audio slideshows – some basics Teaching storytelling with  audio slideshows – some basics
Teaching storytelling with audio slideshows – some basics
 
Soundslides Storytelling
Soundslides StorytellingSoundslides Storytelling
Soundslides Storytelling
 

Similar to Aula 01 2010

DIGCOMP - competências digitais
DIGCOMP - competências digitaisDIGCOMP - competências digitais
DIGCOMP - competências digitaismargarida lucas
 
Cursos e Oficinas de Comunicação Digital
Cursos e Oficinas de Comunicação DigitalCursos e Oficinas de Comunicação Digital
Cursos e Oficinas de Comunicação DigitalPaperCliQ Comunicação
 
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidiaFábio Costa
 
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidiaFábio Costa
 
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdf
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdfCULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdf
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdfTAMARAFRANCIELLEBRIT
 
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdf
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdfCULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdf
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdfTAMARAFRANCIELLEBRIT
 
Abordagem a plataformas, ferramentas e ambientes digitais
Abordagem a plataformas, ferramentas e ambientes digitaisAbordagem a plataformas, ferramentas e ambientes digitais
Abordagem a plataformas, ferramentas e ambientes digitaismariafilomenalr
 
Slides Formação Aprendiz de Mídias Sociais
Slides Formação Aprendiz de Mídias SociaisSlides Formação Aprendiz de Mídias Sociais
Slides Formação Aprendiz de Mídias Sociaisunitedwaybrasil
 
Palestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de DoutoradoPalestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de DoutoradoLuiz Agner
 
O Potencial da Tecnologia na Educacao
O Potencial da Tecnologia na EducacaoO Potencial da Tecnologia na Educacao
O Potencial da Tecnologia na EducacaoElo Barilli
 
Aula 2 OficinaJOL Facom
Aula 2 OficinaJOL FacomAula 2 OficinaJOL Facom
Aula 2 OficinaJOL Facomafch1973
 
Literacias via dispositivos & info basica cedep-paranoá-df30ago2014-v4
Literacias via dispositivos & info basica cedep-paranoá-df30ago2014-v4Literacias via dispositivos & info basica cedep-paranoá-df30ago2014-v4
Literacias via dispositivos & info basica cedep-paranoá-df30ago2014-v4Benedito Medeiros Neto
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIInclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIAFMO35
 
A usabilidade na Sociedade em Rede
A usabilidade na Sociedade em RedeA usabilidade na Sociedade em Rede
A usabilidade na Sociedade em RedePaulo Sousa
 
Inteligência Coletiva
Inteligência ColetivaInteligência Coletiva
Inteligência ColetivaElvis Fusco
 
Referencial De Competências Chave B3 TIC
Referencial De Competências Chave B3 TICReferencial De Competências Chave B3 TIC
Referencial De Competências Chave B3 TICnuno.jose.duarte
 

Similar to Aula 01 2010 (20)

DIGCOMP - competências digitais
DIGCOMP - competências digitaisDIGCOMP - competências digitais
DIGCOMP - competências digitais
 
Cursos e Oficinas de Comunicação Digital
Cursos e Oficinas de Comunicação DigitalCursos e Oficinas de Comunicação Digital
Cursos e Oficinas de Comunicação Digital
 
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
 
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
 
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdf
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdfCULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdf
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdf
 
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdf
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdfCULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdf
CULTURA-DIGITAL_30-aulas-semanais.docx.pdf
 
Abordagem a plataformas, ferramentas e ambientes digitais
Abordagem a plataformas, ferramentas e ambientes digitaisAbordagem a plataformas, ferramentas e ambientes digitais
Abordagem a plataformas, ferramentas e ambientes digitais
 
1º encontro
1º encontro1º encontro
1º encontro
 
Slides Formação Aprendiz de Mídias Sociais
Slides Formação Aprendiz de Mídias SociaisSlides Formação Aprendiz de Mídias Sociais
Slides Formação Aprendiz de Mídias Sociais
 
Palestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de DoutoradoPalestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de Doutorado
 
O Potencial da Tecnologia na Educacao
O Potencial da Tecnologia na EducacaoO Potencial da Tecnologia na Educacao
O Potencial da Tecnologia na Educacao
 
Aula1 Ojd
Aula1 OjdAula1 Ojd
Aula1 Ojd
 
Introdução 2014
Introdução 2014Introdução 2014
Introdução 2014
 
Aula 2 OficinaJOL Facom
Aula 2 OficinaJOL FacomAula 2 OficinaJOL Facom
Aula 2 OficinaJOL Facom
 
Web 2.0: Rupturas e Continuidades
Web 2.0: Rupturas e ContinuidadesWeb 2.0: Rupturas e Continuidades
Web 2.0: Rupturas e Continuidades
 
Literacias via dispositivos & info basica cedep-paranoá-df30ago2014-v4
Literacias via dispositivos & info basica cedep-paranoá-df30ago2014-v4Literacias via dispositivos & info basica cedep-paranoá-df30ago2014-v4
Literacias via dispositivos & info basica cedep-paranoá-df30ago2014-v4
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIInclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
 
A usabilidade na Sociedade em Rede
A usabilidade na Sociedade em RedeA usabilidade na Sociedade em Rede
A usabilidade na Sociedade em Rede
 
Inteligência Coletiva
Inteligência ColetivaInteligência Coletiva
Inteligência Coletiva
 
Referencial De Competências Chave B3 TIC
Referencial De Competências Chave B3 TICReferencial De Competências Chave B3 TIC
Referencial De Competências Chave B3 TIC
 

More from Daniela Osvald Ramos

More from Daniela Osvald Ramos (7)

Aula Visualização de Dados Parte 2 Data Journalism
Aula Visualização de Dados Parte 2 Data Journalism Aula Visualização de Dados Parte 2 Data Journalism
Aula Visualização de Dados Parte 2 Data Journalism
 
A pirâmide invertida do Data Journalism
A pirâmide invertida do Data JournalismA pirâmide invertida do Data Journalism
A pirâmide invertida do Data Journalism
 
Aula 05 i_Phone
Aula 05 i_PhoneAula 05 i_Phone
Aula 05 i_Phone
 
Aula03 Antecedentes do Jornalismo Digital
Aula03 Antecedentes do Jornalismo DigitalAula03 Antecedentes do Jornalismo Digital
Aula03 Antecedentes do Jornalismo Digital
 
Aula 02 2010 Números internet
Aula 02 2010 Números internetAula 02 2010 Números internet
Aula 02 2010 Números internet
 
Aula 3 Antecedentes do JOL
Aula 3 Antecedentes do JOLAula 3 Antecedentes do JOL
Aula 3 Antecedentes do JOL
 
internet jornalismo
internet jornalismointernet jornalismo
internet jornalismo
 

Recently uploaded

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Recently uploaded (20)

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 

Aula 01 2010

  • 1. Novas Tecnologias da Comunicação Contexto do curso e elaboração do programa Breve panorama sobre o papel do jornalista nos meios digitais
  • 2.  
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.