3. OBJETIVO
Reflexionar acerca de las actitudes que se
viven a diario en la escuela, casa y entorno
social, y como estas afectan en aprendizaje
de los niños, para mejorar su calidad de
conocimiento.
4. ¿Cuál cree que son los 3 factores
más significativos que
influencian el éxito académico de
sus hijos?
Factores Menos Significativos
Nivel de educación de los padres.
1 o 2 padres activos en criar a sus
hijos.
Nivel socio-económico de la
familia.
Que la familia hable inglés.
Tamaño de la familia.
Capacidades, talentos e intereses
propios del
niño o niña.
Factores más significativos
Ambiente hogareño que motiva
el
aprendizaje.
Padres con expectativas altas.
Involucramiento de padres en
la
educación de sus hijos tanto
en la
escuela como en su
comunidad.
CONTENIDOS
5. Los Estudios Lo Demuestran
Cualquier madre o padre puede hacer la mayor diferencia en el
éxito académico de su hijo o hija a pesar de su situación, origen
o educación.
EDUCACIÓN FAMILIAR
EDUCACIÓN ESCOLARMAESTROS
PADRES
SERVICIOS EN LA COMUNIDAD
VALORES
TELEVISION
COMPAÑEROS
6. EL APOYO DE LOS PADRES ES EL FACTOR MÁS EXACTO PARA PREDECIR EL ÉXITO
ACADÉMICO DE UN ESTUDIANTE.
Características de crianza que promueven el éxito académico
Aceptación es cuando los padres se involucran, responden a las
necesidades de sus hijos, les dan halagos y son afectuosos.
FIRMEZA PERSIVIDAD
ACEPTACIÓN RECHAZO
Firmeza es cuando los padres fijan claramente los límites, tienen estándares altos,
establecen consecuencias para el mal comportamiento y son consistentes.
AUTONOMÍA CONTROL
Autonomía es cuando los padres valoran la auto expresión, y dan amor a sus hijos incluso
cuando estos no comparten las mismas opiniones que ellos. Los padres que valoran la
autonomía enfatizan la independencia sobre la obediencia.
10. Las investigaciones consistentemente muestran que los niños con
padres “firmes y cariñosos” son más autosuficientes, mas
alegres, tienen más habilidades sociales, son más curiosos,
más persistentes, más responsables, y tienen más autocontrol
cuando se les compara con otros niños con padres “permisivos” o
“autoritarios.”
Las familias con hijos a los que les va bien en la escuela hacen ver que
valoran la educación y expresan expectativas grandes y realistas
sobre los logros de sus hijos. Los niños y niñas tienen ventajas en la
vida cuando sus familias dan mucha importancia a las altas
calificaciones, ponen atención a lo que está ocurriendo en la escuela,
recomiendan opciones para continuar la educación después de la
escuela superior, y hablan sobre posibles profesiones para el futuro.
Las familias con hijos a los que les va bien en la escuela supervisan las
actividades de sus hijos fuera de la escuela. Emplear demasiado tiempo
viendo la televisión puede reducir el tiempo disponible para actividades de
aprendizaje más activas, como juegos sociales, físicos y educacionales.
La educación de los hijos incluye todo lo que ellos aprenden en la vida.
Los padres facilitan y apoyan la educación de sus hijos de muchas
maneras. La escuela es una parte crítica e importante de la educación
de sus hijos, pero no es la única.
11. Tener grandes expectativas y
mostrar interés por el progreso
de sus hijos en la escuela.
Tener también grandes
expectativas sobre la
educación de sus hijos
después de la escuela superior
y sobre la elección de una
carrera.
Fijar metas y estándares que
sean apropiados para la edad y
madures de sus hijos.
Informar a amigos y
familiares
sobre los logros de sus hijos.
Reconocer y alentar los talentos especiales de sus hijos. Inscribir a sus
hijos en programas deportivos y lecciones de música.
Hacer arreglos para tener
actividades extraescolares y
cuidado supervisado. Asegurarse
de que los niños están bien
cuando los padres no están en la
casa.
Exponer a sus hijos a muchas
oportunidades de aprendizaje
fuera de la escuela. Visitar
museos y centros de la
naturaleza, ir a conciertos y
hablar sobre eventos actuales.
Mantener un hogar cálido y
comprensivo.
Halagar a nuestros hijos por el
esfuerzo aunque los resultados
no sean perfectos.
Establecer una rutina familiar
diaria. Tener a nuestros hijos
listos para ir a la escuela cada
mañana. Ser firme con los
horarios de levantarse e irse a
la cama.
Contar historias y compartir
problemas. Reflexionar sobre las
lecciones aprendidas a través de
las experiencias diarias.
Asignar responsabilidades
en las
tareas de la casa.
Ayudar a nuestros hijos con los
deberes de la escuela.
Escuchar y hablar con nuestros
hijos sobre cosas que son
importantes para ambos.
Cenar en familia. Hablar sobre
nuestro día durante la cena.
Proporcionar a nuestros hijos
tiempo y un lugar tranquilo para
estudiar.
12. Las actitudes y rendimiento de los niños en la escuela aumentan cuando
padres y maestras se entienden y respetan mutuamente, comparten
expectativas similares, y se mantienen en comunicación. La combinación
más poderosa para aprender es cuando la familia y la escuela trabajan
juntos. Padres y maestras deben verse a si mismos como compañeros en la
educación de los hijos.
Los padres deben involucrarse en el programa educativo de la escuela.
Visitar las clases de sus hijos y participar como voluntario en la escuela.
Hablar directamente con la maestra de su hija o hijo sobre
preocupaciones que quizás tenga.
Respetar y entender el papel de las maestras en la educación de sus
hijos, a si como su propio papel.
Hablar directamente con la maestra y compartir sus expectativas de
desarrollo y progreso para su hijo.
Explicar a su comunidad las necesidades de la escuela y los programas
escolares (a tu vecino, al consejo directivo de la escuela, a las
organizaciones comunitarias, etc.)
Ayudar a organizar actividades y reuniones en la escuela.
Trabajar con grupos pequeños o con individuos en la clase de sus hijos.
13. DEMASIADO OCUPADO…..?
Intente ser una madre/padre firme, que acepta a
su hijo/a y que promueve su autonomía
Lea con su hijo/a o cuéntele
cuentos cada noche.
La formación de lasociedad esta en manos de
padres y educadores .
14. VIDEO DE LA INFLUENCIA DE LOS PADRES EN LA
EDUCACIÓN DE LOS HIJOS
