Este documento presenta los diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación cuantitativa, cualitativa, experimental, no experimental, cuasi experimental e investigación pura y aplicada. Explica las características clave de cada tipo de investigación como el uso de estadísticas, la manipulación de variables, y si se lleva a cabo en un entorno de laboratorio o en el campo. El objetivo es entender las diferencias entre los enfoques de investigación y cuándo se aplicarían mejor cada uno.
2. INTRODUCCIÓN
A continuación nos adentraremos en el mundo de la
investigación como se puede desarrollar y trataremos de
entender sobre la importancia de los tipos de investigación,
ya que la mayoría de ellas se aplican en la vida diaria así
como su utilidad para cualquier descubrimiento, análisis, o
adentrado de un tema que se debe de basar en teorías para
llegar un objetivo concreto y ser mas asertivo en lo deseado y
en lo esperado. Enseguida mostraremos un mapa conceptual
que englobara la mayor parte de este tipo de investigaciones
3. MAPA TIPOS DE INVESTIGACION
INVESTIGACION
CUANTITATIVA
Es el procedimiento de
decisión que pretende decir,
entre ciertas alternativas,
herramientas del campo de
la estadística.
INVESTIGACION APLICADA
consiste en llegar a conocer
las situaciones, costumbres
y actitudes predominantes a
través de la descripción
exacta de las actividades,
objetos, procesos y
personas
INVESTIGACION PURA
La investigación pura es
la búsqueda
intencionada de
conocimientos o de
soluciones a problemas
de carácter científico
El investigador
trata de probar
INVESTIGACION
CUALITATIVA
usado principalmente en las
ciencias sociales hace
énfasis en la validez de los
investigadores a la realidad
empírica.
El objetivo principal es el de
buscar información clara y
precisa.
Proposición de
hipótesis
ETAPARA
PREPARATORIA DE
TRABAJO
Permite ordenar el
resultado
Esta investigación es
flexible, envolvente y
emergente.
4. INVESTIGACION
EXPERIMENTAL
Es un tipo de investigación
que utiliza experimentos y
los principios encontrados
en el método científico.
PROCEDIMIENTO
METODOLOGICO
Analiza un estudio
de grupo y control.
INVESTIGACION NO
EXPERIMENTAL
En este tipo de investigación
las variables no se pueden
manipular.
Se realiza sin manipular
deliberadamente las
variables involucradas
En esta
investigación se
realiza un análisis de
las demás.
INVESTIGACION CUASI
EXPERIMENTAL
En este tipo de investigación
no es posible utilizar un
diseño experimental.
Los integrantes por equipos
no son asignados de
manera estadística.
Realiza una
investigación de los
objetos de estudio.
5. INVESTIGACIÓN PURA Y APLICADA
La investigación científica PURA tiene como
finalidad ampliar y profundizar el conocimiento
de la realidad. Busca el conocimiento por el
conocimiento mismo, más allá de sus posibles
aplicaciones prácticas.
Su objetivo consiste en ampliar y profundizar
en el saber de la realidad y en tanto este saber
que se pretende construir es un saber científico,
su propósito será el de generar cada vez
mayores (hipótesis, leyes, teorías).
La investigación científica APLICADA se propone
transformar el conocimiento 'puro' en conocimiento útil.
Tiene por finalidad la búsqueda y consolidación del
saber y la aplicación de los conocimientos para el
enriquecimiento del acervo cultural y científico, así
como la producción de tecnología al servicio del
desarrollo integral de las naciones. La investigación
aplicada puede ser Fundamental o Tecnológica.
6. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
La investigación CUALITATIVA, como indica su
propia denominación, tiene como objetivo la
descripción de las cualidades de un fenómeno.
Busca un concepto que pueda abarcar una parte
de la realidad. No se trata de probar o de medir en
qué grado una cierta cualidad se encuentra en un
cierto acontecimiento dado, sino de descubrir
tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar
de entendimiento en profundidad en lugar de
exactitud: se trata de obtener un entendimiento
lo más profundo posible.
La investigación CUANTITATIVA es aquella que
permite examinar los datos de manera numérica,
especialmente en el campo de la Estadística. Para
que exista Metodología Cuantitativa se requiere
que entre los elementos del problema de
investigación exista una relación cuya Naturaleza
sea lineal.
Es decir, que haya claridad entre los elementos
del problema de investigación que conforman el
problema, que sea posible definirlo, limitarlos y
saber exactamente donde se inicia el problema, en
cual dirección va y que tipo de incidencia existe
entre sus elementos.
7. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
La Investigación EXPERIMENTAL
es una investigación que utiliza
experimentos y los principios
encontrados en el método científico.
Los experimentos pueden ser
llevados a cabo en el laboratorio o
fuera de él. Estos generalmente
involucran un número relativamente
pequeño de personas y abordan una
pregunta bastante enfocada.
8. INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL
La investigación NO EXPERIMENTAL es también conocida
como investigación Ex Post Facto, término que proviene del
latín y significa después de ocurridos los hechos. De acuerdo
con Kerlinger (1983) la investigación Ex Post Facto es un tipo de
“... investigación sistemática en la que el investigador no tiene
control sobre las variables independientes porque ya ocurrieron
los hechos o porque son intrínsecamente manipulables,”
(p.269). En la investigación Ex Post Facto los cambios en la
variable independiente ya ocurrieron y el investigador tiene que
limitarse a la observación de situaciones ya existentes dada la
incapacidad de influir sobre las variables y sus efectos .
9. INVESTIGACIÓN CUASI EXPERIMENTAL
El término CUASI SIGNIFICA casi, por
lo que un diseño cuasi-experimental
casi alcanza el nivel de experimental, el
criterio que le falta para llegar a este
nivel es que, no hay manera de
asegurar la equivalencia inicial de los
grupos experimental y control.
10. INVESTIGACIÓN CAMPO
La investigación DE CAMPO es la investigación aplicada para
comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en
un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente
natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de
las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados, son
individuos, grupos y representaciones de las organizaciones
científicas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e
interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y
educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.
