Proyecto.labor social  INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO JAMUNDI doc
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Proyecto.labor social INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO JAMUNDI doc

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  • 1. PROYECTO DELABOR SOCIAL Doris Carbonero INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO JAMUNDI Barrios Licenciada en Biología y química
  • 2. PRESENTACION DEL PROYECTOEl presente proyecto de Labor Social se desarrollará en laInstitución Educativa San Antonio (I.E.S.A.), en el año lectivo2009-2010, va dirigido a los estudiantes de los grados decimo yundécimo de la media, dando cumplimiento a la Resolución No.4210 de septiembre 12 de 1996 Servicio Social EstudiantilObligatorio, la cual ordena que para otorgar el titulo de bachicherpor parte de un Institución Educativa oficial o privada esmenester que los estudiantes de educación media hayan atendidode manera efectiva las actividades de los respectivos proyectospedagógicos del servicio social estudiantil obligatorio con unaintensidad mínima de ochenta 80 en una intensidad horariacontemplada en este proyecto.
  • 3. OBJETIVO GENERAL  Integrar las acciones educativas de nuestra Institución I.E.S.A., con todas con el entorno a través de las expresiones Culturales, Sociales, Ecológicas, ambientales, y demás organizaciones que desarrollen programas en favor de la comunidad.OBJETIVOS ESPECIFICOS  Identificar las necesidades más sensibles de nuestro contexto que apliquen en este proyecto y apoyarlas.  Analizar y poner en práctica ideas y procedimientos que redunden en beneficio de la comunidad  Desarrollar tareas en grupo respetando la ambigüedad y las diferentes posiciones.
  • 4. PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA O NECESIDAD A SOLUCIONARCon este proyecto pretendemos involucrar las acciones de lainstitución con actividades de la comunidad con el fin defortalecer las necesidades y trabajos que se estén adelantandoasí  Contribuir a solucionar la poca ayuda y falta de acompañamiento que tienen algunos estudiantes de la institución en la básica por parte de sus familias en los por diversas causas en los procesos educativos.  Contribuir a disminuir los problemas que afectan la comunidad en su medio ambiente  Mejorar el aspecto de nuestra institución con la jardinería y embellecimiento  Sacar adelante la emisora de nuestra institución  Ayudar en la organización, formación y participación de torneos deportivos en el municipio e intercalases  En general mejorar la institución con carteleras informativas, restaurante escolar y puesto de salud
  • 5. JUSTIFICACION DEL PROYECTO Desarrollar e Implementar un modelo de participación y colaboración social que desde la institución educativa, beneficie toda nuestra comunidad
  • 6. RESULTADOS DEL PROYECTO Cumplir con las 80 horas de labor social estudiantil obligatoria Desarrollar trabajos que beneficien a la comunidad Fortalecer el sentido de pertenencia, arraigo y respeto por su comunidad Sensibilizar y estimular el valor de la solidaridad, el altruismo, el trabajo en equipo y la ayuda mutua respetando a cada uno, sus discrepancias y posiciones Apoyar, animar y brindarle toda la colaboración a la comunidad en la participación de este proyecto para que sea modelo
  • 7. EJES TEMATICOS Refuerzo en Lecto-escritura a estudiantes de grado segundo y tercero de nuestra institución educativa Elaboración de carteleras y afiches en la institución en fechas importantes Señalización, símbolos patrios y religiosos en nuestra institución Colaborar con el archivo del puesto de salud de nuestro corregimiento Colaborar con el orden en el restaurante escolar Colaborar y participar con el proyecto de la emisora institucional Atención en la biblioteca Programas de Plan Elecciones) Torneos Deportivos intercalases de basquetbol y voleibol Proyecto ecológico La cuenca del rio Club de jardinería y embellecimiento de la institución Replica de potenciales
  • 8. RECURSOS Humano Implementos de papelería Material Didáctico Implementos deportivos Portátil Video ben Implementos de jardinería
  • 9. EVALUACION Sera flexible, constante y de hecho y por competencias se evalúa el conocimiento del tema, el procedimiento y responsabilidad, además de la convivencia, la democracia y la cultura étnica.