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Software educativos Curso:  Evaluación de hardware y software
Características de los buenos programas educativos multimedia 1. Facilidad y uso de instalación. 2. Versatilidad (adaptación de diversos contextos) Entornos Estrategias didácticas Usuarios Que sean programables Que sean abiertos Debe incluir un sistema de evaluación y seguimiento Que permitan continuar con los trabajos empezados con anterioridad . Que promueva el uso de otros materiales.
3. Calidad del entorno Audiovisual Diseño general claro y atractivo de las pantallas Calidad técnica y estética en sus elementos Adecuada integración de medios
7. Originalidad y uso de tecnologías avanzada.8. Capacidad de motivación.9.Potencialidad de los recursos didácticos.10. Fomento de la iniciativa y el aprendizaje.11. Enfoque  pedagógico actual
4. La calidad en los contenidos (bases de datos) La información que se  presenta  es correcta y actual. Los textos no deben tener falta de ortografía. No hay des criminaciones .
5.  Navegación e integración  Mapa de navegación. Sistema de navegación. La velocidad entre el usuario y el programa. El uso del teclado. El análisis de respuestas La gestión de preguntas , respuesta y acciones. Ejecución del programa.
6. Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo. Contenidos Actividades Entornos de comunicación:  pantallas, sistema de navegación.
13. La documentación Ficha resumen El manual del usuario. La guía didáctica. 14. Esfuerzo cognitivo Evaluación objetiva del programa. Ficha de catalogación y evaluación multimedia. Aspectos funcionales. Utilidad aspectos técnicos y estéticos. Aspectos pedagógicos. Observaciones
Conclusión En la evaluación de un software educativo  no aparece n una serie de criterios exactos que le den  formalmente validez  de que es un producto  que garantiza calidad , efectividad que realmente alcanzan los objetivos propuestos.  Algunos autores proponen  que la mejor evaluación es la de campo que requiere tiempo y más inversión
InfografíaSoftware Educativo -Evaluación del software educativo http://www.slideshare.net/aulamagica/software-educativo-y-evaluacion-de-software-educativo-presentation Realizado por Dora Bonilla Urbina.Junio 2011

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Software educativos

  • 1. Software educativos Curso: Evaluación de hardware y software
  • 2. Características de los buenos programas educativos multimedia 1. Facilidad y uso de instalación. 2. Versatilidad (adaptación de diversos contextos) Entornos Estrategias didácticas Usuarios Que sean programables Que sean abiertos Debe incluir un sistema de evaluación y seguimiento Que permitan continuar con los trabajos empezados con anterioridad . Que promueva el uso de otros materiales.
  • 3. 3. Calidad del entorno Audiovisual Diseño general claro y atractivo de las pantallas Calidad técnica y estética en sus elementos Adecuada integración de medios
  • 4. 7. Originalidad y uso de tecnologías avanzada.8. Capacidad de motivación.9.Potencialidad de los recursos didácticos.10. Fomento de la iniciativa y el aprendizaje.11. Enfoque pedagógico actual
  • 5. 4. La calidad en los contenidos (bases de datos) La información que se presenta es correcta y actual. Los textos no deben tener falta de ortografía. No hay des criminaciones .
  • 6. 5. Navegación e integración Mapa de navegación. Sistema de navegación. La velocidad entre el usuario y el programa. El uso del teclado. El análisis de respuestas La gestión de preguntas , respuesta y acciones. Ejecución del programa.
  • 7. 6. Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo. Contenidos Actividades Entornos de comunicación: pantallas, sistema de navegación.
  • 8. 13. La documentación Ficha resumen El manual del usuario. La guía didáctica. 14. Esfuerzo cognitivo Evaluación objetiva del programa. Ficha de catalogación y evaluación multimedia. Aspectos funcionales. Utilidad aspectos técnicos y estéticos. Aspectos pedagógicos. Observaciones
  • 9. Conclusión En la evaluación de un software educativo no aparece n una serie de criterios exactos que le den formalmente validez de que es un producto que garantiza calidad , efectividad que realmente alcanzan los objetivos propuestos. Algunos autores proponen que la mejor evaluación es la de campo que requiere tiempo y más inversión
  • 10. InfografíaSoftware Educativo -Evaluación del software educativo http://www.slideshare.net/aulamagica/software-educativo-y-evaluacion-de-software-educativo-presentation Realizado por Dora Bonilla Urbina.Junio 2011