μουσιου Zografoi
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,388
On Slideshare
988
From Embeds
400
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 400

http://blogs.sch.gr 400

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide
  • ράφουν

Transcript

  • 1. ΖΩ ΜΕ Γ ΑΛ Γ ΡΑ ΟΙ ΦΟ Ι Ι ΜΙ ΚΡ ΟΜΕ ΜΙΚ ΡΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΓΑ Λ Ο ΟΙ ΙΓ ΥΡ ΙΟ ΗΜ Δ ΖΩΔΗ Γ ΡΑ ΜΙ ΦΟ Ι ΟΥ ΡΓ Ο Ι Ι Ο ΖΩΓΡΑΦ
  • 2. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ Εικαστική προσέγγιση έργων τέχνης ‘’ΤΟ ΜΑΖΕΜΑ ΤΩΝ ΕΛΑΙΩΝ’’ ΘΕΟΦΙΛΟΣΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΟΥΣΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙΡΗΝΗ ΣΟΥΛΟΥΚΟΥ ΕΥΑΝΘΙΑ ΒΛΑΧΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 13Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
  • 3. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ
  • 4. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ: • Να χρησιμοποιούν στον προφορικό τους λόγο ορισμένους απλούς όρους τέχνης . • Να αντιπαραθέτουν το χθες με το σήμερα • Να αναγνωρίζουν μορφές και σχήματα , να χρησιμοποιούν στο προφορικό τους λόγο ορισμένους απλούς όρους τέχνης . • Να αναπτύξουν ενδιαφέρον για τα έργα τέχνης . • Να αναπτύξουν ικανότητες συνεργασίας. • Να συμμετέχουν σε συζητήσεις και να χρησιμοποιούν στοιχειώδη επιχειρηματολογία. • Να αναπτύσσουν σταδιακά θετικές στάσεις για συνεργασία
  • 5. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΑΜΕ ΜΕ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣΜΕΘΟΔΟΥΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (Συζήτηση, Επίδειξη, Ερωτήσεις – Απαντήσεις, Ομάδες εργασίας, Παιχνίδι ρόλων, Δραματοποίηση, Καταιγισμό ιδεών, Νέες Τεχνολογίες, διερευνήσεις, Επίλυση προβλήματος)
  • 6. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Παιδί και Γλώσσα•Παραγωγή γραπτού λόγου •Αντιλαμβάνονται τους σκοπούς της γραφής •Συνειδητοποιούν τη σχέση φωνήματος- γραφήματος.•ΔραστηριότηταΔημιουργούμε με τα παιδιά έναν πίνακα πουπαρουσιάζονται τα στάδια παραγωγής της ελιάς και ταπαιδιά αντιγράφουν .
  • 7. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
  • 8. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣΠαραγωγή και κατανόηση προφορικών κειμένων •Να συμμετέχουν στις συζητήσεις στο νηπιαγωγείο για θέματα των ενδιαφερόντων τους , να επιλέγουν το λεξιλόγιο που θα χρησιμοποιήσουν ανάλογα με τα θεματικό πεδίο συζήτησης και λαμβάνοντας υπόψη τον επικοινωνιακό σκοπό και το ακροατήριο.
  • 9. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣΔραστηριότηταΟμαδικά παιχνίδια ρόλων. Εξασκήθηκαν στο ανάλογολεξιλόγιο στις συνομιλίες τους με διαφορετικούςσυνομιλητές .
  • 10. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ  ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Παιδί και Μαθηματικά•Χώρος και γεωμετρία •Αναγνωρίζουν οικείους χάρτες εντοπίζοντας θέσεις και διαδρομές .•ΔραστηριότηταΣτη γωνιά της παρατήρησης έχουμε αναρτήσει τοχάρτη της Ελλάδας και τα παιδιά εντοπίζουν τις πόλειςόπου υπάρχουν ελαιώνες .
  • 11. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ•
  • 12. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Παιδί και Πληροφορική• Να διερευνούν, να πειραματίζονται και ναανακαλύπτουν τη γνώση με λογισμικά ανοιχτούτύπου π.χ οπτικοακουστική προσομoίωση .•ΔραστηριότηταΤα παιδιά με τη βοήθεια του υπολογιστήπεριηγήθηκαν στο μουσείο του Κόντου στο Βόλο .
  • 13. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Παιδί και φυσική αγωγήΠαραδοσιακά παιχνίδια •Να εκφράζουν τα στοιχεία του ρυθμού μέσω της κίνησης .•ΔραστηριότηταΠαίζουμε παραδοσιακά παιχνίδια με την ελιά .
  • 14. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Παιδί και τέχνη•Οπτικοακουστική έκφραση •Να εξοικειωθούν με στοιχειώδεις τεχνικές παραμέτρους (απόσταση από το μικρόφωνο, ένταση φωνής , ηχογράφηση φωνής ) .•ΔραστηριότηταΔιαβάζουμε τον πίνακα και ηχογραφούμε τιςερωτήσεις και τις απαντήσεις των παιδιών .
  • 15. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣΘέατρο •Να χρησιμοποιούν τα στοιχεία του θεάτρου , ρόλο- κίνηση-λόγο-χώρο-χρόνο -σύμβολα για να εκφράζονται και να επικοινωνούν .•ΔραστηριότηταΔημιουργούν παγωμένη εικόνα από το περιεχόμενοενός πίνακα και στη συνέχεια τη ζωντανεύουν .
  • 16. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
  • 17. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣΕικαστικά Να αναγνωρίζουν τα χρώματα στο περιβάλλον και στα έργα τέχνης . Να αναγνωρίζουν διάφορες μορφές και σχήματα , να χρησιμοποιούν στο προφορικό τους λόγο ορισμένους απλούς όρους τέχνης . Να δείχνουν ενδιαφέρον για έργα τέχνης . Να παρατηρούν να περιγράφουν και να εκφράζουν σκέψεις , προτιμήσεις και απόψεις για έργα τέχνης .
  • 18. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Να αντιλαμβάνονται ότι η τέχνη εκτίθεται σε ειδικούς χώρουςΔραστηριότητα Τα παιδιά παρατηρούν τον πίνακα αναλύουνσυσχετίζουν και ερμηνεύουν μέσα από τις κατάλληλεςερωτήσεις ,και τον αποδίδουν εικαστικά .
  • 19. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ
  • 20. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ
  • 21. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ
  • 22. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ
  • 23. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ
  • 24. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ
  • 25. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ
  • 26. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ
  • 27. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ
  • 28. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ
  • 29. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Η αξιολόγηση υλοποιήθηκε σε τρεις φάσεις . Υπήρξε μιααρχική αξιολόγηση όπου και καταγράφηκαν οι αρχικέςαπόψεις των παιδιών για να μπορούν στη συνέχεια νααναδιαμορφωθούν. Στην επόμενη φάση πέρασα στηδιαμορφωτική αξιολόγηση κατά την διάρκεια τηςεφαρμογής των δραστηριοτήτων μας. Και στο τέλοςυπήρξε η τελική αξιολόγηση που προκάλεσε τα παιδιά μεμια εποικοδομητική συζήτηση να αναστοχαστούν και ναπροχωρήσουν σε αναπροσαρμογές και επεκτάσεις τωνγνώσεων .
  • 30. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ•ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ •Πρόγραμμα σπουδών νηπιαγωγείου 2011 •Το κουτί της τέχνης Σοφία Γιαλουράκη εκδ.δίπτυχο •Μαγικές διαδρομές στην τέχνη Κατερίνα Τζαβάρα εκδ. διάπλους •Επικοινωνία στο νηπιαγωγείο Hedi Friedrich Εκδ. τυπωθύτω- Γιώργος Δαρδάνος • Θεατροπαιχνίδια Παπαθανασίου Μπασκλαβάνη εκδ.Κέδρος
  • 31. ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙΣας Ευχαριστώ πολύ !