Your SlideShare is downloading. ×
3 memahami dampak televisi
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

3 memahami dampak televisi

1,062

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,062
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Memahami Dampak Negatif Televisi Liliek Budiastuti Wiratmo Pegiat Literasi MediaDisampaikan pada “Workshop Menulis Dongeng Literasi Media” diselenggarakan LeSPI dan Yayasan Tifa Semarang, 7- 8 Oktober 2011
  • 2. Wajah Ganda Media(bak dewa Janus)
  • 3. Positif:Sumber informasi  aktualSarana hiburan sehat  progran hiburan yg baikSarana pembelajaran  mengenali tempat, budaya, tokoh, dsbmenambah wawasan/pengetahuanSumber inspirasi  semangat juang, kerja keras, kesuksesan, dsb
  • 4. Rasa takutTayangan dewasa
  • 5. KekerasanMeniru umpatan, makian dsb
  • 6. ObesitasKesehatan mata
  • 7. “Pengganti guru”Hedonis, konsumtif
  • 8. Data riset:1. Undip-YPMA-UNICEF menemukan bahwa televisi menjadi kegiatan paling favorit bagi anak sepulang sekolah2. penelitian di Amerika Serikat bahwa anak di negara tersebut menghabiskan waktu 6.5 jam/hari menggunakan media. (http://pediatrics.aappublications.org/cgi/content/full/10 8/5/1222 16 Juni 2007).3. 2002 anak-anak di Jakarta menonton TV selama 30-35 jam, tahun 2006 menjadi sekitar 35-40 jam seminggu. Anak menonton TV rata-rata selama 3,5 jam per hari pada hari biasa dan 5 jam per hari ketika libur.4. Undip-YPMA-UNICEF tahun 2008 mayoritas anak- anak yang diteliti mengaku menghabiskan 3-5 jam pada hari kerja, dan 4-6 jam pada hari libur untuk menonton TV, bahkan beberapa secara ekstrim mengakui bahwa mereka menonton 16 jam pd hari libur.
  • 9. 5. Data Nielsen Media Januari-Maret 2008 menemukan bahwa anak menonton TV rata- rata 3 jam per hari. Dari total penonton televisi, 21% adalah anak usia 5-14 tahun.6. Lembaga Studi Pers dan Informasi (LeSPI dan Unicef Jateng, 2007) rata-rata anak menonton TV 5,5 jam per hari.7. Liliek B. Wiratmo dkk (1996), ada hubungan signifikan antara KOmunikasi Orang tua dan Anak dengan kebiasaan anak menonton televisi.8. Liliek B. Wiratmo dkk (2007). Perempuan dan Literasi Media, sebagian informan belum memiliki pemahaman memadai tentang literasi media.
  • 10. http://www.terangdunia.com/index.php?option=com_content&view=article&id=526:durasi-ideal-anak-nonton-tv-&catid=58:media-internet&Itemid=88Prof Matt Sanders, direktur Parenting and Family SupportCentre di University of Queensland, menonton TV adalahkegiatan pasif. "Jika anak-anak terlalu banyakmenghabiskan waktu menonton televisi, mereka akankehilangan kesempatan untuk belajar melalui kegiataninteraktif. Karena itu, menyelesaikan PR, bermain di luarruangan, berolahraga, dan membaca merupakan sederetaktivitas yang perlu dilakukan anak-anak,"Prof Sanders: “Bagi anak-anak sampai usia 12 tahun, sayasarankan maksimal hanya satu jam per hari selamaseminggu khusus di hari sekolah dan sedikit lebih lama diakhir pekan.Menurut beberapa ahli lain: idealnya seorang anak berusia3-10 tahun porsi menonton TV maksimal hanya 2 jamdalam sehari.
  • 11. Setidaknya ada 2 Teori penting tentang dampak media:1. Teori Kultivasi (Cultivation theory George Gerbner2. Teori Belajar Sosial (Social Learning Theory Albert BanduraPengaruh Media/TVPengaruh positif: TV sbg sumber belajar ttg berbagai hal/kehidupan, budaya, teknologi dll sumber informasi dllPengaruh negatif: Meniru (adegan, gaya hidup, penampilan) Menghabiskan waktu Menjadi manusia yang pasif dan tdk pekaMEDIA LITERACY VIDEOThe Power Media Can Have.mp4
  • 12. Pengaruh Media/TVPengaruh positif:  TV sbg sumber belajar ttg berbagai hal/kehidupan, budaya, teknologi dll  sumber informasi dllPengaruh negatif:  Meniru (adegan, gaya hidup, penampilan) Menghabiskan waktu Menjadi manusia yang pasif dan tdk peka
  • 13. Efek Media/Tayangan TVEfek Jangka pendek:  Kognitif: penanaman gagasan dan informasi (iklan dll)  Sikap: penciptaan, pengubahan, penguatan ide  Reaksi emosional secara langsung spt rasa takut, sedih, cemas dsb  Rangsangan atau menenangkan (kekerasan, seks dll)  Perilaku: peniruan/imitasi dllEfek Jangka Panjang:  Ingatan yg lekat akan pesan tertentu  Terbentuknya sikap tertentu, penaman sikap jangka panjang  Peningkatan dan/atau penurunan reaksi emosional, hilangnya sensitifitas dll  Ketergantungan pada pesan tertentu  Perilaku yang berubah secara perlahan dan baru nampak dalam jangka panjang.

×