Promoción de sangre & promoción de salud

761 views
719 views

Published on

Trabajo Curso Experto en Promoción de Salud en la EASP

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
761
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Promoción de sangre & promoción de salud

  1. 1. III Experto en Promoción Salud EASP 2010/11 Proyecto Promoción Salud & Donación de Sang
  2. 2. • www.donantescordoba.org 20 aniversarioAREA DE PROMOCION - DONACION
  3. 3. “La donación de sangre como medio de Promoción de Salud ” Es el proceso de capacitar a las personas para aumentar el control sobre su salud y para mejorarla
  4. 4. CRTS “Promotores de salud” Modificar la actividad “hospitalaria” eminentemente asistencial- finalista y aprovecha el potencial humano y de conocimiento para abarcar todos los problemas de salud con una perspectiva integralRed Internacional de Hospitales Promotores deSalud (HPH) (Health Promoting Hospitals). La implantación de la promoción de la salud en los hospitales: manual y formularios de autoevaluación MSC 2007
  5. 5. La donación de sangre como activo en salud 2. ESCUELA FORMAR E INFORMAR 6. PEDAGOGOS 22. EFICACIA DE LAS ACCIONES 9.APOYO MEDIATICO 23. RECURSOS MATERIALES 24. RECURSOS HUMANOS CAPTAR DONANTES CONTROL DEL SISTEMA Promoción integral sostenible CONTROL DE LOS RECURSOS MANTENIMIENTO Y DEMOGRÁFICOS FIDELIZACIÓN DE DONANTES MOTIVAR AL PERSONAL EN CONTACTO CON LOS 20-21. HABITANTES - EDAD DONANTES 14. NUEVOS (1ª-4ª Vez) LOS ACTIVOS PARA LA SALUD. PROMOCIÓN DE LA SALUD EN CONTEXTOS PERSONALES, FAMILIARES Y SOCIALES Mariano Hernán García*. Carmen ¿Que hacemos en PDS? Lineros González**
  6. 6. Selección de donantes
  7. 7. El Proyecto(1) : La donación de sangre como medio depromoción de la salud en el ámbito de las Enseñanzas Mediasy Universidad de Córdoba
  8. 8. Objetivos GeneralesPromover el empoderamiento y liderazgo del CRTScomo Promotor de Salud
  9. 9. Modificar las estrategias de promoción de la donación yenfocarlas a la promoción de la salud.
  10. 10. Conseguir que el donante se considere principalmente promotorde salud
  11. 11. Motivar a los jóvenes para que se conviertan en donantes desangre.
  12. 12. Implementar y/o reforzar en los jóvenes y donantesestilos de vida saludables
  13. 13. Establecer sinergias con programas y actuaciones desalud que se estén desarrollando en nuestro ámbito deintervención.
  14. 14. EspecíficosAumentar el número de donantes + con estilosde vida saludable
  15. 15. EspecíficosEntregar información clara y precisa sobre eltema de la donación voluntaria de sangre.
  16. 16. EspecíficosPromover el empoderamiento y liderazgojóvenes en el fomento de la donación medianteactividades formativas y de participación
  17. 17. EspecíficosPropiciar conductas de auto cuidado en salud,abordar el consumo de drogas y salud sexual entorno a la donación de sangre.
  18. 18. Formular a través de la creatividad juvenildiversas estrategias de comunicación quepromuevan la donación de sangre en el ámbitode actuación del CRTS asociadas a estilos devida saludable
  19. 19. Formular a través de la creatividad juvenildiversas estrategias de comunicación quepromuevan la donación de sangre en el ámbitode actuación del CRTS asociadas a estilos devida saludable
  20. 20. Propiciar la participación y el liderazgo juvenilcomo un elemento clave a integrar en ladonación de sangre y en la implementación yrefuerzo de estilos de vida saludable.
  21. 21. Coordinar actuaciones de promoción de saludcon instituciones y programas sanitarios que seestén realizando en los mismos espacios.
  22. 22. Crear y mantener espacios 2.0 en las redessociales mas utilizadas por la población jovenTuenti Facebbok Twitter) desarrollando yactualizando contenidos de promoción de salud
  23. 23. Estrategias¿Qué quienes ycómo loharemos?Para quien dondecomo y cuandoY… Para que
  24. 24. Actores
  25. 25. Población dianaESO (3º) Bachiller (1º) Ciclos y UCO (Voluntariado)
  26. 26. Papel audovisuales y contenidos web…
  27. 27. Tres premisas de lacomunicación educativa
  28. 28. Donde
  29. 29. Cuando
  30. 30. Evaluar (antecedentes)Necesidad de evaluar la sistematizaciónde las campañas informativas enCentros de Enseñanzas Medias y UCOEn la planificación, diseño y ejecución delas acciones en sí mismas:Resultados tangibles obtenidos Adquisición de conocimientos Captación de donantes
  31. 31. Lo que que remos evaluar El Proceso La participación global Resultados en donación Impacto en salud
  32. 32. Cuanti: Todo lo referente a la Cuali: Impacto en salud. (Gruposparticipación (Centros, acciones, focales,y…..¿también en RS?alumnos, actividad web..) Pre ypos-test
  33. 33. Una de la herramientas…La recogida de datos personales cumple con los requisitos de la LOPD (Ley Orgánica15/1999 de Protección de Datos Personales).
  34. 34. Lo que esperamos Un CRTS promotor de salud Hacer visible la DS como activo en salud Donantes empoderados y Promotores de salud
  35. 35. No nos atrevemos a muchas cosas porque son difíciles, pero son difíciles porque no nos atrevemos a hacerlasSéneca Córdoba 4 a.C- Roma 65

×