Memòria projecte biblioblocsliteraris_ b_jv

  • 1,131 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
1,131
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
7
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.cat BIBLIblocs literaris biblioteca Josep Vallverdú BJV Escola Martí Poch BIBLIbloc literari JOANA RASPALL: la màgia de la poesia Amb els llibres per amics no et faltarà companyia. Cada pàgina pot ser un estel que et fa de guia. Joana Raspall BIBLIbloc literari LA POESIA DE JOAN MARAGALL ...la paraula del poeta surt amb ritme de so i de llum, amb el ritme únic de la bellesa creadora: aquest és l’encís diví del vers, veritable llenguatge de l’home. Joan Maragall BIBLIbloc literari RECORDANT LA MARIA DOLORS ALIBÉS Un llibre no pot deixar indiferent al lector, lha dagradir dalguna manera, ja que la lectura que entra sense esgarrapar, també surt sense deixar rastres. Maria Dolors Alibés BIBLIbloc literari MERCÈ ARÀNEGA, contes i i·lustracions La lectura i el dibuix són màgics perquè pots fer-ho tot, fins i tot el més impossible. Mercè Arànega 1
  • 2. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.cat MEMÒRIA DEL PROJECTEÍNDEXPRESENTACIÓ DEL PROJECTE “BIBLIOblocs literaris”OBJECTIUS GENERALSCOMPETÈNCIES BÀSIQUESMETODOLOGIAPROFESSORAT RESPONSABLEALUMNAT PARTICIPANT 2
  • 3. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.catPRESENTACIÓ DEL PROJECTE “BIBLIOblocs literaris”El curs passat el vam dedicar a conèixer quatre autors coneguts i alhora estimats per motiusdiferents. És bo que el nostre alumnat conegui escriptors i escriptores de diferentsgeneracions, així com la seva obra.El treball que us presentem forma part de les activitats organitzades des de la bibliotecaJosep Vallverdú (bJV), la qual nha estat la dinamitzadora, i que s’han dut a terme el curspassat.Creiem que el nostre alumnat ha de conèixer els nostres escriptors i escriptores.Vam treballar lobra de : • Joan Maragall és un dels grans poetes de la literatura catalana. El 2010 va fer 150 anys del seu naixement, i el 2011 fa 100 anys de la seva mort. Per això es celebra l’Any Maragall, en record seu i de la seva obra. • la Joana Raspall perquè ens vam adherir a lhomenatge que se li va dedicà des de bib Botó. • la Maria Dolors Alibés perquè es commemorava lany de la seva mort (8 de novembre 2011). • La Mercè Arànega perquè vam llegir i treballar els seus contes i il·lustracions i a més a més ens va visitar a lescola. 3
  • 4. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.cat 1. ANY MARAGALL: LA POESIA DE JOAN MARAGALL BIBLIObloc literari : http://lapoesiadejoanmaragall.blogspot.com/ Lobjectiu daquest treball és desenvolupar la competència comunicativa oral i escrita, fent atenció al to de veu, lentonació i expressant les pròpies impressions sobre un determinat tema. Vam buscar una temàtica que tingués relació amb el projecte interdisciplinari del curs: "Aprendre a conviure, conviure per aprendre" . Com que també volíem treballar "Lany Joan Maragall" per commemorar els 150 anys del seu naixement i els 100 de la seva mort, vam establir un lligam entre els dos per tal daprofitar lextraordinària riquesa de la seva poesia i descobrir-hi sentiments, emocions. En Joan Maragall va ser un apassionat de la vida, la va viure intensament i això es veu reflexat en la seva obra. Els alumnes han pogut descobrir la sol·litud en el seu famós poema “La vaca cega”, l’alegria en el poema “Els gegants”, l’amor en “Enviant flors”, l’esperança en “Excèlsior”, el respecte per la natura en “Vistes al mar” o “Les roses”, l’optimisme en “L’ànima de les flors”……. 4
  • 5. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.cat Recitar-los en veu alta i investigar, a través de les TIC, els aspectes de la seva vida que el van portar a escriure’ls, els ha fet comprendre millor la seva obra. I a l’hora de manifestar la seva opinió, cadascú ha buscat el poema amb el qual se sentia més identificat i ha exposat la seva particular visió. 2. HOMENATGE A LA JOANA RASPALL : JOANA RASPALL: la màgia de la poesia BIBLIObloc literari : http://projectesbibliollegim.blogspot.com/ NOVEMBRE POÈTIC: homenatge a Joana Raspall. Les biblioteques públiques i escolars vam homenatjar Joana Raspall (Barcelona, 1913) amb l’organització d’un Novembre Poètic dedicat a la poetessa i a la poesia per a infants. La iniciativa fou impulsada des del Grup de Treball de Biblioteques Infantils del Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya i shi van adherir unes quaranta biblioteques públiques i una vintena descoles i/o biblioteques escolars, entre elles la nostra. Amb aquest homenatge, a més de reconèixer a Joana Raspall la seva tasca com a escriptora de poesia per a infants, les biblioteques també volíem reivindicar la poesia, en tant és una gran oblidada en la dinamització de la lectura entre els nens i nenes. A més de poesia, Joana Raspall ha escrit teatre, contes infantils i juvenils i és coautora del Diccionari pràctic de sinònims catalans, del Diccionari de locucions i 5
  • 6. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.cat frases fetes i del Diccionari d’homònims i parònims. Es va diplomar a l’Escola Superior de Bibliotecàries el 1938. Aquestes són algunes de les activitats que es van dur a terme a lescola. • Alumnat de 1r i 6è: Padrins de lectura. Els nens i les nenes de 6è (padrins) es van preparar un poema de la Joana Raspall per llegir-lo al seu fillol/a de 1r. El van escriure en un full o cartolina, el van decorar, o en van fer un poema visual... i el van regalar al seu/va fillol/a. El van recitar junts... • Salutacions poètiques a larribar amb versos de poemes de la Joana. • Representacions de poemes • Versos a cau dorella. • Menús poètics. • Poemes amb sentiments • Poemes trossejats • Poesies per a la Joana Raspall • “Lectura de poemes en veu alta” (alguns de la Joana) per part de lactor, Jaume Pladeval i del nostre estimat escriptor Josep Vallverdú. • Visionat de vídeos on es pot veure a la mateixa Joana Raspall recitant els seus poemes. • Entre daltres... En fem una valoració molt positiva de totes les activitats i el qui diu que la poesia no agrada als nens i a les nenes, sequivoca i molt. Tots els infants van gaudir dels seus poemes i fins i tot en van escriure ells. 6
  • 7. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.cat 3. M DOLORS ALIBÉS: RECORDANT LA MARIA DOLORS ALIBÉS BIBLIObloc literari : http://recordantlamariadolorsalibes.blogspot.com/ Per tal de recordar el seu primer aniversari vam voler conèixer la seva biografia i la seva obra. El professor Josep Maria Calbet de lInstitut Pont del Diable (Sant Salvador) ens va cedir durant un mes la biblioteca mòbil M Dolors Alibés que havia preparat juntament amb el seus alumnes. Li agraim lhaver compartit el teu treball i el del seu alumnat amb nosaltres. El dia 8 de novembre, 1r aniversari de la mort de lestimada M Dolors Alibés vam donar per tancada lexposició. Agraim en nom de tota lescola, mestres i alumnat, el gran regal que ens va fer el Josep Maria Calbet de cedir-nos la biblioteca mòbil dedicada a aquesta entranyable escriptora. Els nens i les nenes es van interessar moltíssim pels contes, els articles dels diaris, fotos... Ho vam treballar a la biblioteca, però també shi van implicar molt les tutores llegint cada dia un capítol dels diferents contes i treballant diferents aspectes. Una cosa que els va agradar i motivà va ser veure-la en persona, parlant i explicant la seva experiència descriptora, de la seva vida, la casa, el gos (els preocupà qui en tenia cura ara que no hi és)... en els vídeos. Va ser com si ens 7
  • 8. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.cat hagués visitat i la tinguessim present en aquell moment. Els van poder veure en tots els cicles des dEI a CS i a tots i a totes els emocionà. Ara tots i totes parlen della com si lhaguessin conegut. Fins hi tot els més petits expressen lemoció que senten en veure-la a les fotos i als vídeos. Ha estat una experiència molt emotiva pels sentiments que ens va despertar a tothom. Fins hi tot li vam enviar ladreça del bloc on estaven penjats els treballs al seu company Jan, conegut il·lustrador. I ens va contestar molt content, emocionat i agrait per tot el que haviem treballat. També ens va fer un dibuix per lescola i una dedicatòria per la bJV. 4. MERCÈ ARÀNEGA : MERCÈ ARÀNEGA: contes i il·lustracionss BIBLIObloc literari : http://mercearanegabjv.blogspot.com/ Objectius • Conèixer la Mercè Arànega tant com a escriptora com a il·lustradora. • Crear el desig de conéixer i llegir altres obres escrites i il·lustrades per ella. • Potenciar el plaer de la lectura a través del contacte directe dels alumnes amb lautora de les obres llegides. • Trobar la relació entre el text escrit i el dibuix. • Reconéixer la importància del suport que donen les imatges als textos literaris. • Valorar positivament la imatge de la Mercè com a imaginativa i creadora. Activitats 8
  • 9. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.cat •Fer diferents activitats per tal de conèixer la Mercè Arànega i la seva obra (amb lajuda de la pdi, vídeos, llibres, blocs...) •Mantenir correspondència amb la Mercè Arànega mitjançant correu@ ajudats per la mestra explicant-li els llibres que han llegit, quines activitats fan... •Preparar lentrevista que li faran el dia de la visita. •Altres: INVENTEM I REPRESENTEM CONTES A CI VOLEU QUE US LLEGEIXI UN CONTE DE LA MERCÈ ARÀNEGA... CORREUS-@ AMB LA MERCÈ ARÀNEGA REGAL DE LESCOLA PER LA MERCÈ ARÀNEGA DIBUIXOS DE LA MERCÈ ARÀNEGA PER LESCOLA DEDICATÒRIA PER LA BJV ENTREVISTA A LA MERCÈ ARÀNEGA JA HA ARRIBAT EL DIA! CARTELL VISITA MERCÈ ARÀNEGA EXPOSICIÓ MERCÈ ARÀNEGA ACTIVITAT AMB LA PDI LESCRIPTORA I IL·LUSTRADORA MERCÈ ARÀNEGA ENS VI... LLEGIM EN PARELLA EXPOSICIÓ ORAL CUINEM AMB EN TUPI ...OBJECTIUS GENERALS DEL PROJECTE: 9
  • 10. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.cat 1. Conèixer autors de diferents generacions. 2.Conèixer diferents gèneres literaris. 3. Fer estimar els autors de casa nostra. 4.Aprendre a cercar informació en diverses fonts: internet, entrevistes personals, revistes, llibres, dades... 5.Conèixer i utilitzar diferents recursos i eines 2.0. (presentacions, pissarra digital, blocs, vokis, audacity, youtube, cercadors...) 6.Aprendre a treballar cooperativament, per parelles, grup... 7.Saber exposar i explicar el que hem après als companys i a les companyes daltres nivells i cicles. 8.Aprendre a treballar competencialment. 9.Fomentar el gust per la lectura. 10. Fomentar el treball i lexpressió oral amb diferents mitjans. 11. Treballar les emocions que ens desperten la lectura dels contes i dels poemes.COMPETÈNCIES BÀSIQUES QUE ES TREBALLEN: 1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual 2. Competències artística i cultural 3. Tractament de la informació i competència digital 4. Competència daprendre a aprendre 5. Competència dautonomia i iniciativa personalMETODOLOGIA: 10
  • 11. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.catLa metodologia que l’escola segueix és activa i motivadora, implicant la participació delalumnat en el seu procés d’aprenentatge partint de les seves pròpies vivències. En relació amb l’ús de recursos i materials hem: •utilitzat recursos i materials diversos. •estimulat la curiositat i la creativitat en l’alumnat. •connectat amb els seus interessos. En relació amb l’organització social de l’aula hem: •fomentat l’autonomia, creativitat, experimentació... •complementat el treball individual amb el col·lectiu. En relació amb l’atenció a la diversitat hem: •respectat els diferents ritmes de treball de l’alumnat. •dut a terme activitats internivells i intercicles. •tingut en compte les aportacions dels altres. En relació amb l’avaluació hem: •reflexionat sobre els aprenentatges. •tingut en compte l’avaluació del procés i no únicament dels resultats finals.DESCRIPCIÓ DEL MATERIAL: 11
  • 12. Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentEscola Martí PochCarrer Lluís Carulla, 6143440 L’Espluga de FrancolíTel. 977 870455Fax: 977 871766e3001036@xtec.catEl material presentat forma part de diferents treballs i hi està implicat lalumnat de tots elscicles de lescola (des de P-3 a 6è). Vol ser una mostra general del què sha fet. Moltes deles activitats han estat orals i un altra part escrita. La majoria es poden veure en elsBIBLIOblocs literaris que els hi hem dedicat a cada escriptor/a.Moltes accions són enregistraments que trobareu penjades en els blocs. *Per poder apreciar tot el PROJECTE cal consultar el BIBLIObloc literari de cada autor/a ja que el que us presentem en format paper només nés una petita mostra. Cal veure larxiu del bloc on hi ha totes les activitats desenvolupades. PROFESSORAT RESPONSABLE Responsable biblioteca JV i tutores de P-3 a 6è ALUMNAT QUE HA PARTICIPAT EN EL PROJECTE Tot lalumnat de lescola des de P-3 a 6è Curs 2010-2011 12