1.

980 views
848 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
980
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

1.

  1. 1. KURIKULUM SMK N 1 GENENG RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Geneng.Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Studi Keahlian : Teknik BangunanKompetensi Keahlian : Teknik Konstruksi KayuMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : XII / 5Pertemuan : 1Jumlah Jam : 168 X 45 menitStandar Kompetensi : Melaksanakan pekerjaan finishing pekerjaan kayuKompetensi Dasar : Menjelaskan prosedur dan teknik finishing pekerjaan kayuI. Indikator : Prosedur finishing pekerjaan kayu dipahami : Macam-macam finishing kayu diketahui : Teknik finishing pekerjaan kayu dipahami : Langkah-langkah finishing kayu dipahamiII. Tujuan pembelajaran : Siswa dapat memahami prosedur finishing pekerjaan kayu. : Siswa dapat mengetahui macam-macam finishing kayu. : Siswa dapat memahami teknik finishing pekerjaan kayu. : Siswa dapat memahami alat dan bahan pekerjaan finishing kayu. Karakter siswa 1. Disiplin ( Discipline ) yang diharapkan 2. Tekun ( diligence ) 3. Tanggung jawab ( responsibility ) 4. Ketelitian ( carefulness) 5. Kerja sama ( Cooperation ) 6. Toleransi ( Tolerance ) 7. Percaya diri ( Confidence ) 8. Keberanian ( BraveryIII. Materi Pembelajaran 1. Pengertian Pekerjaan Finishing KayuPROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK BANGUNAN
  2. 2. KURIKULUM SMK N 1 GENENG Pekerjaan finishing kayu adalah rangkaian terakhir dari seluruh prosesproduksi di dalam industri perabot kayu, rotan, dan juga bagian bangunan yangmenggunakan bahan dari kayu. Yang dimaksud dengan pekerjaan finishing kayuadalah melakukan pelapisan atau pengolesan resin atau suatu zat kepermukaan kayu sehingga mendapatkan manfaat tertentu. Beberapa proses terakhir dari produksi perabot, ada yang melakukansuatu pelapisan dengan lembaran melamine atau melapiskan dengan formicadan lembaran tipis dari bahan sejenis aluminium, serta bahan-bahan lembaranjadi hasil produksi pabrik bahan pelapisan yang pada umumnya dilakukandengan madia lem sebagai perekat. Pelapisan lembaran permukaan bidangbenda kerja dengan media lem tersebut, tidak termasuk dalam pembahasanpekerjaan finishing kayu. Finishing berfungsi menambah rasa estetika bagian konstruksi atau perabotrumah karena dengan finishing, permukaan kayu menjadi lebih halus, mengkilap, danmenarik hati. Dengan finishing transparan atau tembus Pandang, urat-urat kayuyang bagus akan lebih jelas dan menarik hati. Finishing berfungsi melindungi permukaan kayu atau perabot rumah, sehinggakayu atau perabot rumah akan terhindar dari hal-hal berikut: 1. Korosi atau pengaruh bahan-bahan kimia yang akan merusak permukaan kayu; 2. Rusaknya permukaan karena mengelupas atau tergores; 3. Pengaruh cuaca seperti: kelembapan, sinar matahari dan perubahan bentuk; 4. Jamur-jamur, yang sering tumbuh pada kayu; 5. Serangga, yang sering melubangi dan memakan zat organik yang terdapat pada kayu; 6. Pelapukan, sehingga kayu atau perabot rumah akan lebih tahan lama. Agar fungsi dan tujuan finishing tercapai, ada beberapa hal penting yang sangatperlu diperhatikan, antara lain: 1. Pemilihan jenis kayu yang cocok; 2. Kayu yang digunakan benar-benar kering; 3. Dihindarkan terjadinya pengeringan dan pembasahan yang terjadi silih berganti; 4. Menggunakan kayu yang sudah diawetkan dengan bahan kimia; 5. Konstruksi dipilih yang tepat; 6. Pemilihan jenis bahan finishing yang tepat.PROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK BANGUNAN
  3. 3. KURIKULUM SMK N 1 GENENG Hal-hal tersebut di atas perlu diperhatikan sebagai langkah pencegahankerusakan kayu. Bahkan kita harus memperhitungkan secara cermat perencanaan,pelaksanaan, pengawasan, dan perawatan yang teratur agar tujuan finishing tercapai. 2. Macam-Macam Pekerjaan Finishing Kayu Finishing kayu banyak macamnya dan setiap jenis mempunyai kelebihan dankelemahan masing-masing. Oleh karena itu, bagi yang menggeluti kerajinan kayumaupun industri perabot rumah, perlu memiliki pengetahuan finishing kayu, prinsipkerja, langkah kerja serta kelebihan maupun kekurangan dari tiap jenis finishingkayu. Berdasarkan bahan yang digunakan, pekerjaan finishing kayu dapat dibedakanmenjadi: 1. Pekerjaan finishing dengan politur; 2. Pekerjaan finishing dengan melamine; 3. Pekerjaan finishing dengan cat; 4. Pekerjaan finishing dengan vernis; 5. Pekerjaan finishing dengan ultran politur; 6. Pekerjaan finishing dengan cat retak seribu; 7. Pekerjaan finishing dengan crystal coat. Dalam pelajaran ini tidak semua jenis finishing kayu dibahas, hanya dibatasifinishing kayu dengan politur, melamine cat dan vernis saja. Dengan memiliki pengetahuan akan kelebihan dan kekurangan tiap jenisfinishing kayu, kita dapat memilih jenis finishing kayu yang tepat untuk jenisproduk kerajinan atau produk industri yang paling menguntungkan. Selainitu, diharapkan kita mendapatkan hasil produksi kerajinan atau perabotrumah yang secara optimal lebih estetis dan tahan lama. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa dengan mengetahui macammacamjenis finishing kayu, kita dapat memanfaatkan secara optimal guna mendapatkan hasilyang maksimal. Finishing kayu secara prinsip bertujuan menambah estetika produkindustri kayu dan pelindung permukaan kayu agar lebih tahan lama. 3. Alat dan Bahan Pekerjaan Finishing Kayu Untuk melaksanakan finishing kayu, banyak macam variasi dalamalat dan bahan-bahan yang digunakan. Pelajaran ini menyajikan alat danbahan dari tiap jenis finishing yang digunakan seperti daftar berikut.PROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK BANGUNAN
  4. 4. KURIKULUM SMK N 1 GENENG Tabel 1. Alat dan Bahan Finishing Jenis Alat BahanNo. Finishing Finishing Finishing 1. Cat meni1 Cat 1. Ampelas 2. Dempul 2. Scraper 3. Thinner 3. Kuas 4. Plammur 5. Cat minyak 1. Sirlak2 Politur 1. Ampelas: manual, 2. Spiritus mekanis. 3. Batu apung 2. Kuas, bal kain. 4. Pewarna (oker). 1. Melamine—ML/MSS3 Melamine 1. Ampelas: manual, 2. Hardiner mekanis. 3. Thinner 2. Kuas atau spray gun 4. Wood Filler 3. Kompresor 5. Wood stain 4. Regulator (pewarna) 1. Vernis4 Vernis 1. Ampelas: manual, 2. Tiner mekanis. 3. Wood Filler 2. Kuas atau spray gun 3. Kompresor 4. RegulatorIV. Alokasi Waktu : 6 jamV. Metode Pembelajaran Ceramah Tanya jawab CTLVI. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit) Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang pekerjaan finishing. Memberikan motivasi pentingnya pekerjaan finishing. Menyampaikan tujuan pembelajaran. Peserta didik membentuk kelompok diskusi 2. Kegiatan Inti (225 menit)  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:PROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK BANGUNAN
  5. 5. KURIKULUM SMK N 1 GENENG  Mengamati macam-macam finishing kayu  Melakukan studi pustaka tentang teknik finishing pekerjaan kayu  Mempraktekkan langkah-langkah finishing kayu  Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Strategi pelaksanaan dengan menggunakan model tugas/ penugasan a. guru membagikan bahan ajar, yang berisi deskripsi tugas dan indikator tentang menjelaskan prosedur dan teknik finishing pekerjaan kayu b. siswa mempelajari tugas ajar dan indikator keberhasilannya c. siswa memperkirakan waktu yang diperlukan untuk mencapai ketuntasan tugas ajar d. siswa melaksanakan tugas ajar sesuai dengan target waktu yang telah ditentukan sendiri e. bagi siswa yang belum mampu mencapai target belajar sesuai dengan alokasi waktunya, maka mereka diberi kesempatan untuk memperbaiki target waktu. f. bagi siswa yang telah berhasil mencapai target sesuai dengan waktu atau lebih cepat, maka mereka diberi kesempatan untuk mencoba untuk melakukan tugas lagi agar lebih cepat lagi.  Mempraktekkan langkah-langkah finishing kayu.  memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,  memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,  memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,  memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:  berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;  membantu menyelesaikan masalah;PROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK BANGUNAN
  6. 6. KURIKULUM SMK N 1 GENENG  memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;  memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;  memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif. 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: 30 Menit  bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran;  melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;  memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;  merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik; VII. Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Instrumen InstrumenAspek Psikomotor Tes Tes Mempraktekkan finishing Mempraktekkan langkah- praktik Kinerja kayu sesuai dengan langkah finishing kayu langkah-langkah kerja (Kinerja)Aspek Kognitif Menyebutkan macam- Sebutkan macam-macam macam finishing kayu Tes Tes uraian finishing kayu tertulis singkat Jelaskan tentang teknik Menjelaskan teknik finishing pekerjaan kayu finishing pekerjaan kayuAspek Afektif . Tes Lembar Kerja sama, toleransi, Melakukan kerja sama, memecahkan masalah, observasi observasi toleransi, memecahkan menghargai teman dan masalah, menghargai PROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK BANGUNAN
  7. 7. KURIKULUM SMK N 1 GENENG PenilaianIndikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Instrumen Instrumenkeberanian teman dan keberanian- Tes unjuk kerja (psikomotor): Lakukan praktek finishing kayu sesuai dengan langkah-langkah kerja yang benar. Keterangan: Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 50 Jumlah skor maksimal - Pengamatan sikap (afeksi): Lakukan praktek finishing kayu sesuai dengan langkah-langkah kerja yang benar dengan satu kelompok 4 orang, kerjasama dengan teman satu tim dan tunjukkan perilaku sportif, keberanian, percaya diri dan menghargai teman Keterangan: Berikan tanda cek ( √ ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek ( √ ) memdapat nilai 1 Jumlahskor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 30 Jumlah skor maksimal - Kuis/embedded test (kognisi): Jawab secara lisan atau peragakan dengan baik, pertanyaan- pertanyaan mengenai pekerjaan finishing kayu Keterangan: Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 20PROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK BANGUNAN
  8. 8. KURIKULUM SMK N 1 GENENG Jumlah skor maksimal - Nilai akhir yang diperoleh siswa = Nilai tes unjuk kerja + nilai observasi + nilai kuis 2. Rubrik Penilaian KRITERIA PENILAIAN PSIKOMOTORNo. Aspek Penilaian Kriteria Penilaian SkorI Perencanaan 1.1.Persiapan alat dan Alat dan bahan disiapkan 5 bahan sesuai kebutuhan Alat dan bahan disiapkan 1 tidak sesuai kebutuhan 1.2. Menganalisa jenis Merencanakan sesuai finishing 5 tahapan/ proses finishing Tidak merencanakan tahapan/ proses finishing 1II Melaksanakan surface preparation 2.1. Penyiapan alat Alat disiapkan sesuai 5 prosedur Alat tidak disiapkan sesuai 1 prosedur 2.2. Menentukan bahan Model susunan dilengkapi 5 dengan intruksi penyusunan Model susunan tidak 1 dilengkapi dengan instruksi penyusunanIII Proses (Sistematika & Cara Kerja) 3.1. Cara melaksanakan Dilaksanakan sesuai prosedur 10 surfacer preparation Tidak dilaksanakan sesuai 1 prosedur 10PROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK BANGUNAN
  9. 9. KURIKULUM SMK N 1 GENENG 1.2. Cara melaksanakan Finishing sesuai prosedur finishing Finishing tidak memenuhi 1 prosedur 3.3. Cara memeriksa hasil 10 Hasil sesuai keinginan finishing 1 Hasil tidak sesuai keinginan IV Kualitas Produk Kerja 4.1. Hasil rata dan siap Hasil siap dipolitur 10 dipolitur Hasil tidak siap dipolitur 1 4.2. Hasil sesuai 10 Hasil memuaskan keinginan 1 Hasil tidak memuaskan Menyelesaikan pekerjaan 4.3. Pekerjaan 8 lebih cepat dari waktu yang diselesaikan dengan ditentukan waktu yang telah ditentukan Menyelesaikan pekerjaan 10 tepat waktu Menyelesaikan pekerjaan 2 melebihi waktu yang ditentukan V Sikap/Etos Kerja 5.1. Tanggung jawab Membereskan kembali alat 2 dan bahan yang dipergunakan Tidak membereskan alat dan bahan yang dipergunakan 1 5.2. Ketelitian Tidak banyak melakukan 3 kesalahan kerja Banyak melakukan 1 kesalahan kerja Memiliki inisiatif bekerja 5.3.Inisiatif 3 Kurang/tidak memiliki 1 inisiatif kerja 5.4.Kemandirian Bekerja tanpa banyak 2 diperintah Bekerja dengan banyak 1 diperintahPROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK BANGUNAN
  10. 10. KURIKULUM SMK N 1 GENENG VI Laporan 6.1. Sistimatika Laporan disusun sesuai 4 penyusunan laporan sistimatika yang telah ditentukan Laporan disusun tanpa 1 sistimatika 6.2. Kelengkapan bukti Melampirkan bukti fisik hasil fisik 6 penyusunan Tidak melampirkan bukti 2 fisik RUBRIK PENILAIAN PERILAKU DALAM PEKERJAAN PRAKTEKPERILAKU YANG DIHARAPKAN CEK (√ )1. Bekerja sama dengan teman satu tim2. Keberanian dalam melakukan gerakan (tidak ragu-ragu)3. Mentaati peraturan4. Menghormati instruktur5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh dalam praktekJUMLAHJUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5 RUBRIK PENILAIAN PEMAHAMAN KONSEP PEKERJAAN FINISHING KAYU Kualitas JawabanPertanyaan yang diajukan 1 2 3 4 1. Sebutkan macam-macam finishing kayu 2. Jelaskan tentang teknik finishing pekerjaan kayuJUMLAHJUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8PROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK BANGUNAN
  11. 11. KURIKULUM SMK N 1 GENENGVIII. Sumber, Alat dan Media : A. Sumber 1. Teknik konst. Kayu Direktorat PSMK Tempat kerja 2. Modul B. Alat/Media : 1. Alat Tulis 2. Alat PeragaMengetahui: Ngawi,Kepala SMKN 1 GENENG Guru Mata PelajaranDrs. ISBULLAH, M.M.Pd Drs. ICHSAN, M.M.PdNip. 19520724 198103 1 009 Nip. 19670709 200501 1 005PROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK BANGUNAN
  12. 12. KURIKULUM SMK N 1 GENENGLembar jawaban1. Berdasarkan bahan yang digunakan, pekerjaan finishing kayu dapat dibedakan menjadi: a. Pekerjaan finishing dengan politur; b. Pekerjaan finishing dengan melamine; c. Pekerjaan finishing dengan cat; d. Pekerjaan finishing dengan vernis; e. Pekerjaan finishing dengan ultran politur; f. Pekerjaan finishing dengan cat retak seribu; g. Pekerjaan finishing dengan crystal coat.2. Finishing berfungsi melindungi permukaan kayu atau perabot rumah, sehingga kayu atau perabot rumah akan terhindar dari hal-hal berikut: a. Korosi atau pengaruh bahan-bahan kimia yang akan merusak permukaan kayu; b. Rusaknya permukaan karena mengelupas atau tergores; c. Pengaruh cuaca seperti: kelembapan, sinar matahari dan perubahan bentuk; d. Jamur-jamur, yang sering tumbuh pada kayu; e. Serangga, yang sering melubangi dan memakan zat organik yang terdapat pada kayu; f. Pelapukan, sehingga kayu atau perabot rumah akan lebih tahan lama.PROGRAM STUDI KEAHLIAN RPP KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK BANGUNAN

×