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Experiencia Dokeos en Escuela de Uruguay
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Experiencia Dokeos en Escuela de Uruguay

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Experiencia de Dokeos en la escuela 5 de Uruguay

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  • 1. “Los pueblos de América del sur están íntimamente unidos por vínculos de naturaleza e intereses recíprocos.” José Gervasio Artigas a Simón Bolívar 20 de Julio de 1819.
  • 2. Nuestra ciudad es Salto Ubicada al norte de Uruguay, sobre el Río homónimo.
  • 3. Se destaca por: • Sus aguas termales • Su producción • Sus poetas y su cultura.
  • 4. La escuela donde trabajamos la experiencia: Escuela Nº 5 de práctica Joaquín Sant´anna
  • 5. • La plataforma DOKEOS Una herramienta para APRENDER
  • 6. ¿Con qué hacemos este proyecto? DOKEOS
  • 7. URUGUAY EN EL MUNDO RESPECTO AL OLPC •Uruguay inicia su experiencia en el mes de mayo de 2007. • Será el país que más rápidamente instrumentará su proyecto a nivel nacional. • Situación que se vincula al fuerte impulso dado por la Presidencia de la República y a la escala del país. •Es “prueba piloto mundial”.
  • 8. Plan CEIBAL Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea “…una computadora por niño y una computadora por maestro de nuestras escuelas públicas.” Dr. Tabaré Vázquez -Presidente de la República Oriental del Uruguay-
  • 9. Principios rectores del CEIBAL Democratización de la educación • •Nuevo concepto de alfabetización •Derecho a la educación
  • 10. Objetivos del plan CEIBAL Utilizar la computadora como herramienta Educativa De inclusión social (Vs. brecha digital) Participación de la sociedad Ceibal: Un proyecto uruguayo Contenidos Tecnologías Redes de conocimiento
  • 11. ¿Con quién hacemos esta experiencia? quié Alumnos de 6º B y C en áreas integradas Practicantes de 2ª año Padres de alumnos de Magisterio
  • 12. Sexto año B
  • 13. Sexto año C
  • 14. Distribución por sexo
  • 15. Distribución por edades
  • 16. Nivel socio económico
  • 17. Antecedentes de rendimiento
  • 18. Diagnóstico digital • 78% posee teléfono celular. • Todos poseen XO desde hace un año. • 40 % tiene conexión a internet en su casa. • 45% usaban correo electrónico.
  • 19. v ¿ Por qué en lo pedagógico considerar el uso de la plataforma DOKEOS? P ar a c on o Por el niño Para fomen cer y como nativo complementar la tercer tar el digital. espaci clase presencial. o. ar la Por las ventajas Para aplic del uso postura de del software Vygotsky libre
  • 20. Complemento de la clase presencial.- Trabajo en lugar exclusivo Presentación en el de materiales tercer espacio. clasificados El uso del La conexión a enlaces texto virtual. con un clic. La realización de trabajos en línea
  • 21. Estoy con nativos digitales. Como inmigrante digital,¿intento acercarme o me mantengo sin cambios? ¿Usaremos los mismos modelos de aprendizaje? ¿La sociedad es la misma?
  • 22. ELLOS SON ASI : Absorben Su característica es Información La TECNOFILIA multimedia Gran dominio del Navegan con fluidez Mouse. (clikerati) Comparten Buscan estar toda la conectados información permanentemente
  • 23. Vygotsky- INTERACTUAR PARA INTERNALIZAR Desarrollo por intercambio comunicativo del conocimiento Otros seres humanos Medio social Proporcionan herramientas Escritura Sicológicas Lenguaje Mediación material Otras desarrolladas Signos por la cultura Software computadora
  • 24. Dimensiones con DOKEOS INSTRUMENTAL COGNITIVA ACTITUDINAL AXIOLÓGICA
  • 25. Objetivos EN LO DIGITAL •Aproximar al niño al uso de la plataforma DOKEOS. Fomentar el uso, la comunicación y la interactividad en el nuevo espacio social. Realizar un trabajo significativo en el marco del plan CEIBAL.
  • 26. EN LO Promover el uso PEDAGÓGICO de DOKEOS en la XO a los practicantes Usar textos y Favorecer las instancias materiales multimedia. de comprensión de textos Promover la Apoyar el uso comunicación correcto sincrónica y asincrónica. de la escritura.
  • 27. Sensibilizar a a Sensibilizar los padres los padres a aparticipar participar en el en el proyecto proyecto CON CON PROYECCIÓN PROYECCIÓN SOCIALIZADORA SOCIALIZADORA Fomentar Fomentar El uso de El uso de Socializar la DOKEOS DOKEOS Socializar la con otros experiencia experiencia con otros colegas colegas
  • 28. ESTO EMPEZÓ … Con el interés de manejar este recurso Invitando a colegas a conocer sobre el tema Demandando formación al IFD Usando las XO en el marco del plan CEIBAL
  • 29. Actividades preparatorias con los niños y DOKEOS. Aproximación al concepto de plataforma. Creación de casilla de correo a los que carecían de esta. Registro con usuario y contraseña. Completar ficha – foto. Exploración del recurso.
  • 30. Actividades con los niños en apoyo a la clase presencial Trabajos de comprensión de textos. Recursos a través de enlaces. Realización de evaluaciones. Realización de producciones escritas. Participación en opiniones Realización de encuestas
  • 31. Otras actividades con los niños • Participación en el CHAT • Conexión a juegos multimedia con contenidos educativos. • Presentar textos para tareas domiciliarias. • Opciones de enlaces a portales destacados.
  • 32. Actividades con DOKEOS para Practicantes Jornadas de observación. Actividades preparatorias. usuario, Contraseña foto en la ficha. Actividades de participación como alumnos Uso del recurso en el trabajo de práctica docente.
  • 33. Padres en la Plataforma DOKEOS. Organización de jornadas de sensibilización. Actividad de acceso a la plataforma. Actividades de participación • FORO • ENCUESTAS • DOCUMENTOS
  • 34. Crear prácticas estimulantes Aportar Otra forma de al contexto comunicación con de los nativos las familias digitales ME PERMITIÓ Unir Exigirme en los tres estrategias espacios con recursos de la digitales educación Buscar cambios en nuevo espacio social
  • 35. Impulsar tarea y formación permanente. Evaluar niños en otra propuesta de trabajo. Ahorrar en gastos de materiales. S: AD EMÁ Descubrir recursos para futuras actividades.
  • 36. Aumentó el tiempo de clase sn iños Co n lo La participación se hizo más activa. Demandan más actividades Se “adueñan” progresivamente del recurso
  • 37. “La Educación, como la luz del sol puede y debe llegar a todos” José Pedro Varela 1845-1879 Uruguay
  • 38. Gracias por su atenció atención. Maestro Ruben Agustín Pereira Dokeos “Users Day” rubenpe@adinet.com.uy 25 y 26 de junio Lima-Perú Salto-Uruguay 2009